Galna studier

Mad studies är ett fält av stipendium, teori och aktivism om levda erfarenheter, historia, kulturer och politik om människor som kan identifiera sig som galna , psykiskt sjuka , psykiatriska överlevande , konsumenter, tjänsteanvändare, patienter, neurodivergenta och funktionshindrade. Galna studier har sitt ursprung i konsument-/överlevanderörelser organiserade i Kanada, USA, Storbritannien, Australien och i andra delar av världen. Metoderna för undersökning hämtar från ett antal akademiska discipliner som kvinnostudier , kritiska rasstudier , inhemska epistemologier, queerstudier , psykologisk antropologi och etnografi . Detta fält delar teoretiska likheter med kritiska handikappstudier , psykopolitik och kritisk social teori . Den akademiska rörelsen bildades, delvis, som ett svar på återhämtningsrörelser , som många galna studier forskare ser som "samordnade" av mentala hälsosystem. 2021 lanserades den första akademiska tidskriften för Mad Studies, The International Journal of Mad Studies.

Ursprung och omfattning

Richard A. Ingram, en senior forskare vid School of Disability Studies vid Ryerson University (2007), har fått krediten för att ha myntat uttrycket "Mad Studies" vid den första regionala konferensen för graduate/undergraduate Student Disability Studies vid Syracuse University den 3 maj. , 2008. I en akademisk artikel med titeln "Doing Mad Studies: Making (Non)sense Together" pekar Ingram på ett antal teoretiker som skapade den intellektuella grunden för området, inklusive Nietzsche , Bataille , Blanchot , Deleuze och Guattari .

I en Guardian- artikel från 2014 nämner Peter Beresford kanadensiska forskare i spetsen för detta akademiska område: "Mad-studier har varit banbrytande av Ryerson och York University i Toronto, med nyckelfigurer som överlevande psykisk hälsa, aktivister och utbildare David Reville och Geoffrey Reaume och akademiker Kathryn Church och Brenda LeFrancois." Journalisten Alex Gillis sammanfattar spridningen av galna studier i en artikel från november 2015: "Snart efter att Ryerson och York lanserade kurser i galna studier i början av 2000-talet började liknande kurser på Simon Fraser Universitys institution för sociologi och antropologi, och mer nyligen vid Memorial Universitys skola för socialt arbete, Queen's Universitys skola för kinesiologi och hälsostudier och historieavdelningarna vid Trent University och University of Winnipeg. Några få universitet i England, Skottland och Nederländerna har lanserat kurser under de senaste två åren, med kanadensiska kurser som förebilder ."

Några dimensioner av detta framväxande fält kan inkludera forskning om "den sociala konstruktionen av "psykisk ohälsa, normaliserande imperativ för staten och medicinen, snabbt växande nosologier (kategorier av patologi) för psykisk sjukdom, samverkan mellan läkemedelsföretag och yrkesorganisationer inom psykiatri, kopplingar mellan ekocid och mental stress, psykiatrisering av icke-mänskliga djur, representation(er) av galenskap i media, historia av konsument-/överlevanderörelse(r), och uppkomsten och fallen av mentala behandlingar inom vetenskapliga, medicinska och lekmannasamhällen. "

Galna människor har traditionellt sett varit utestängda från att forma vad som är expertkunskap om sig själva. Galna positiva pedagogik fokuserar ofta på hur galna personers erfarenheter representerar platser för/för lärande med djup kunskap och värde. ″Mad studies representerar ett utvecklande tvärvetenskapligt fält där forskare inom Mad-studier ofta försöker störa, motverka och nyansera dominerande diskurser om mental hälsa.″ Som sådan betonar Mad Studies pedagogiska tillvägagångssätt galna personers perspektiv som ett sätt att motverka sanistiskt förtryck och omforma läroplanen för att bättre uppskatta och förstå galna ämnen. Därigenom vederlägga en pedagogik av förnuft och öppna nya möjligheter. Att undervisa från en Mad Studies-informerad lins kräver avlärande normativitet, omtanke om sanistiska paradigm och representerar en störande kritisk praxis

Konferenser och symposier

12–15 juni 2008, Simon Fraser University, Madness, Citizenship, and Social Justice Conference
Maj 2012, Ryerson University, Internationell konferens om galna studier
9–11 september 2014, Lancaster University, Disability Studies Conference (ström som fokuserade på Mad Studies)
Maj 2015, Bergen, Norge, Nordic Network for Disability Research, Mad Studies Symposium
17 juni 2015, Liverpool, Storbritannien, PsychoPolitics in the Twenty First Century: Peter Sedgwick and Radical Movements in Mental Health
Juni 2015, Lancaster University, Mad Studies and Neurodiversity- Exploring Connections
30 september - 1 oktober 2015, Durham University, Storbritannien, Making Sense of Mad Studies
6–8 september 2016, Lancaster University, Disability Studies Conference (ström som fokuserade på Mad Studies)
11–13 september 2018, Lancaster University, Disability Studies Conference (ström som fokuserade på Mad Studies)

Nyckeltexter

Detta är Survivor Research (2009)
Mad at School: Retorics of Mental Disability and Academic Life (2011)
Mad Matters: A Critical Reader in Canadian Mad Studies (2013)
Psychiatry Disrupted: Theorizing Resistance and Crafting the (R)evolution (2014)
Dekolonisering av global mental hälsa: The Psychiatrization of the Majority World (2014)
Funktionshinder fängslade: fängelse och funktionshinder i USA och Kanada (2014)
Madness, Distress, and the Politics of Disabled (2015)
Psychiatry and the Business of Madness: An Ethical and Epistemological Accounting (2015)
Searching for a Rose Garden: Challenging Psychiatry, Fostering Mad Studies (2016)
Deportation and the Confluence of Violence in Forensic Mental Health and Immigration Systems (2015)