Kenneth Wain
Kenneth Wain | |
---|---|
Född | 1943 |
Yrke(n) | Filosofi , utbildning |
Kenneth Wain (född 1943) är en stor maltesisk filosof och utbildare. Hans specialområden inom filosofi är främst utbildning , etik , politisk filosofi .
Liv
Början
Wain föddes i Sliema , Malta , 1943. Han fortsatte sedan sina högre studier i filosofi och utbildning vid University of London , England . Han studerade senare filosofi på Malta .
Karriär
Efter en del undervisningserfarenhet i flera gymnasieskolor på Malta började Wain sin långa lärarkarriär vid University of Malta . Här utnämndes han också till dekanus vid Pedagogiska fakulteten . Längs vägen fortsatte Wain att specialisera sig på etik , politisk filosofi , utbildningsfilosofi och internationella relationer .
Förutom att spela en ledande roll i Maltas nationella utbildningspolitiska utveckling, och i fastställandet av den nationella läroplanen , fortsatte han att bidra aktivt på området som ordförande för Foundation for Tomorrow's Schools och Foundation for Educational Services. Wain är också styrelseledamot i International Network of Philosophers of Education. 2007 utsågs Wain till kommissionär för frivilligorganisationer.
Under hela sin akademiska och filosofiska karriär publicerade Wain avsevärt, och etablerade sig också som en offentlig person av liberala åsikter med en redo, skarp, men alltid civil, tunga.
Arbetar
Följande är några av Wains publikationer.
Listan kan behöva uppdateras. Hjälp till med den pågående uppdateringsprocessen.
Böcker
- Livslångt utbildning och deltagande (red.; 1984)
- Philosophy of Lifelong Education (1987)
- Maltesiska nationella lägsta läroplan (1990)
- Teorier om undervisning (1992)
- Luciano Micallef (1993)
- Research in Secondary School Curricula (med Paul Heywood och James Calleja; 1994)
- Värdekrisen (1995)
- Morgondagens skolor (med Ronald Sultana, Mary Darmanin och andra; 1995)
- Raymond Pitre: en studie (med Raymond Pitre; 2000)
- The Learning Society in a Postmodern World (2004)
Artiklar
Listan behöver verkligen uppdateras. Hjälp till med den pågående uppdateringsprocessen.
Publicerad utomlands
- Livslångt utbildning — en Deweyian Challenge (1984)
- Livslångt lärande och utbildningsfilosofi (1985)
- Il-Vjolenza fl-Idejologija Politika (Våld i politisk ideologi; 1987)
- Case of Lifelong Learning: A Reply to Rozycki (1989)
- Livslångt utbildning: en plikt mot sig själv? (1991)
- Utvärdering av läroböcker i historia och samhällskunskap (1992)
- Malta (med Peter Mayo; 1992)
- Mänskliga rättigheter, politisk utbildning och demokratiska värderingar (1992)
- Livslångt lärande och vuxenutbildning — teorins tillstånd (1993)
- Livslångt utbildning: Illiberal och repressiv? (1993)
- Strong Poets and Utopia: Rorty's Liberalism, Dewey and Democracy (1993)
- En postmodernist John Dewey? (1994)
- Competing Conceptions of the Educated Public (1994)
- Richard Rorty, utbildning och politik (1995)
- MacIntyre and the Idea of an Educated Public (1995)
- Foucault, Education, Self and Modernity (1996)
- Thinking Again (1999)
- Det lärande samhället: postmodern politik (2000)
- Livslångt lärande: liten justering eller paradigmskifte? (2001)
- Richard Rorty and the end of Philosophy of Education (2002)
- Bidrag (2002)
- Postmodernism/poststrukturalism (med Michael Peters; 2002)
- MacIntyre: Teaching, Politics and Practice (2003)
- Det här som kallas 'The Philosophy of Education (2006)
- Foucault: The Ethics of Self-Creation and the Future of Education (2007)
- Livslångt lärande och lärandesamhällets politik (2007)
- Replik (2008)
Publicerad på Malta
- Richard Saliba – Pitturi (1980)
- Öppningsadress (1988)
- Esprit Barthet (1991)
- Frank Portelli (1991)
- Skapa en filosofi om livslång utbildning (1992)
- Educational Research Workshop (1992)
- Kreativt tänkande (1993)
- Creative Thinking: Context and Curriculum (1994)
- Gymnasieutbildning och forskning på Malta (1994)
- Il-Ġenituri, l-Edukazzjoni u l-Iskejjel (Föräldrar, utbildning och skolor; 1994)
- Konservatiżmu u Ċentralizzazzjoni fl-Edukazzjoni f'Epoka ta' Tibdil Mgħaġġel (Educational Conservatism and Centralization in an Age of Rapid Change; 1995)
- Introduktion (1996)
- Förord (1996)
Poesi
Ett antal av Wains poesi dök upp i olika antologier, inklusive följande:
- Malta: Den nya poesin (medförfattare; 1971)
- kalksten 84 , utg. av Daniel Massa (1978)
Uppskattning
Eftersom han var en pedagog med en uttalad böjning mot den västerländska demokratimodellen , var Wains tidiga filosofi mycket influerad av John Dewey . Hans senare filosofi bygger också på verk av poststrukturalistiska filosofer som Michel Foucault , Jürgen Habermas och Richard Rorty .
Detta kan särskilt bedömas från Wains intresse för konceptet livslångt lärande , som han hävdar inte bör vara infekterat med någon mani för effektiv produktivitet i förhållande till politisk ideologi , utan tvärtom bör genomsyras av en bred humanistisk medvetenhet . . Detta bekräftar Wains förståelse av demokrati , som för honom har mer att göra med individuell mognad och ansvar och mindre med statlig hegemoni eller politisk prestation. Enligt Wain utbildning och demokrati varandras tjänarinnor. Hans politiska, moraliska och estetiska filosofier, för att vara säker, alla härstammar från, och är baserade på, denna grund.
Källor
- Mark Montebello, Il-Ktieb tal-Filosofija f'Malta ( A Source Book of Philosophy in Malta ), PIN-publikationer, Malta, 2001.