Kamil Ozerk

Kamil Ozerk ( norska : Kamil Øzerk , turkiska : Kamil Özerk ; född 8 oktober 1954 på Cypern ) är en norsk - turkcypriotisk pedagog och professor i pedagogik vid universitetet i Oslo .

Publikationer

Ozerks publicerade verk inkluderar:

engelsk

•   Curtin, Alicia; Cahill, Kevin; O`Sullivan, Dan & Øzerk, Kamil (2020). Bedömning i praktiken: Utforskningar av identitet, kultur, policy och inkludering. Routledge. ISBN 9781138832404 . 166 s.
• Øzerk, Kamil (2020). Prevalens av autism/ASD bland förskole- och skolbarn i Norge. Samtida skolpsykologi. ISSN 2159-2020. 24, s 419-428. doi: https://doi.org/10.1007/s40688-020-00302-z Fulltext i vitenarkiv.
• Øzerk, Kamil & Ringereide, Hans Otto (2019). Ett nytt tillvägagångssätt för yrkeslärarutbildning - En norsk innovativ upplevelse. Journal of Education and Human Development (New York). ISSN 2334-296X. 8(1), s 18-28
• Øzerk, Meral & Øzerk, Kamil (2019). Mångkulturella miljöer och skolpsykologiska tjänster – en norsk erfarenhet av att utveckla kompetens inom multikulturell rådgivning. Samtida skolpsykologi. ISSN 2159-2020. 24, s 349-361
• Henriksen, Marit Breie; Eira, Karen Inga; Keskitalo, Jan Henry & Øzerk, Kamil (2018). Nasjonale prøver i lesing på samisk - på vilka premisser?. Acta Didactica Norge. ISSN 1504-9922. 12(4), s 1-20
• Øzerk, Kamil (2018). Prevalens av autism/ASD i huvudstaden Oslo, Norge. International Electronic Journal of Elementary Education. ISSN 1307-9298. 11(1), s 23-30
• Øzerk, Kamil (2016). Frågan om prevalens av autism/ASD. International Electronic Journal of Elementary Education. ISSN 1307-9298. 9(2), s 263-306
•   Hall, Kathy; Øzerk, Kamil (2009), "Primary Curriculum and Assessment: England and other countries" (PDF) , i Alexander, Robin (red.), Cambridge Primary Review Research Surveys , Routledge, s. 375–414, ISBN 978-0- 415-54869-4 .
•   Özerk, Kamil (2009), "The Revitalization of a Threatened Indigenous Language - The Case of the Sami People in Norway", i Danaher, Patrick Alan; Kenny, Máirín (red.), Traveller, Nomadic and Migrant Education , Routledge, s. 132–144, ISBN 978-0-415-96356-5 .
• Özerk, Kamil (2001), "Lärare-Student Verbal Interaction and Questioning, Class Size and Bilingual Students' Academic Performance", Scandinavian Journal of Educational Research , 45 (4): 353–367, doi : 10.1080/003138130127 .
•   Özerk, Kamil (2001), "Reciprocal Bilingualism as a Challenge and opportunity" , International Review of Education , 47 (3–4): 253–265, doi : 10.1023/A:1017945624774 , S2CID 141540426 .
• Özerk, Kamil; Hall, Kathy; Valla, Yasmin (1999), "Curriculum Reform, with Special Reference to Primary Literacy, in Contemporary English and Norwegian Official Documents", European Journal of Intercultural Studies , 10 (1): 85–104, doi : 10.1080/09523919801010 .

norska

•   Øzerk, Kamil & Øzerk, Meral (2020). Autism och pedagogik - en teoretisk och metodisk handbok. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202567408 . 472 s.
• Øzerk, Kamil; Vea, Gunvor Dalby; Eikeseth, Svein & Øzerk, Meral R. (2016). Ole Ivar Lovaas - Hans liv, förtjänster och arv. International Electronic Journal of Elementary Education. ISSN 1307-9298. 9(2), s 243-262
•   Øzerk, Kamil (2016). Tospråklig uppvekst och læring. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202482466 . 234 s
•   Øzerk, Kamil (2011). PEDAGOGIKKENS HVORDAN NR 2. Cappelen Damm AS. ISBN 978-82-02-34475-7 . 215 s.
•   Øzerk, Kamil (2010). NEIS-modellen. Oplandske Bokforlag. ISBN 978-82-7518-178-5 . 173 s.
•   Øzerk, Kamil (2010). PEDAGOGIKKENS HVORDAN NR 1. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 978-82-02-33503-8 . 151 s.
• Todal, Jon & Øzerk, Kamil (2013). Skriftligt språkskifte bland norsk ungdom. International Electronic Journal of Elementary Education. ISSN 1307-9298. 5(3), s 285-300
•   Øzerk, Kamil (2006). Fra språkbad til språkdrukning - modeller för utbildning med till språk. Oplandske Bokforlag. ISBN 82-7518-132-1 . 136 s.
•   Øzerk, Kamil (2009), "Läring av lärastoff och utveckling av språk på skolen Några metodiska idéer baserade på utprøvde upplegg i Oslo-skolen" ( PDF) , Norsk pedagogisk tidsskrift , 93 (4): 294–309, doi : 10.18261/ ISSN1504-2987-2009-04-06 , S2CID 246424672 , arkiverad från originalet (PDF) 2011-07-24 , hämtad 2011-02-18 .
•   Øzerk, Kamil (2006). Upplæringsteori och läroplanforståelse : en lärabok med vikt på Kunnskapsløftet, Rammeplan for barnehager och aktuell kunskap för pedagoger. Oplandske Bokforlag. ISBN 978-82-7518-138-9 . 409 s.

Privatliv

Han är gift med Meral R. Ozerk som är senior rådgivare på Statped , specialiserad på barn med inlärningssvårigheter. Tillsammans med hans fru har de skrivit barnböcker inom området utbildning, tvåspråkighet och autism. Deras son, Ozan Ozerk, är en mångmiljonärsläkare och entreprenör som var med och grundade den norska sociala nätverkssajten Biip.no.

externa länkar

• Kamil Øzerk: Universitetet i Oslos webbplats