Jane Roland Martin

Jane Roland Martin
Född	( 1929-07-20 ) 20 juli 1929 New York City, New York, USA
Nationalitet	amerikansk
Utmärkelser	Guggenheim Fellowship (1987)
Epok	Samtida filosofi
Område	Västerländsk filosofi
Skola	Amerikansk filosofi , feministisk filosofi
institutioner	University of Massachusetts Boston
Huvudintressen	Feminism , utbildningsfilosofi

Jane Roland Martin (född 20 juli 1929) är en amerikansk filosof känd för sitt arbete med utbildning . Hon är professor emerita i filosofi vid University of Massachusetts Boston . Hon har publicerat ett antal verk som rör frågor om genus i utbildningen. 1987 fick hon ett Guggenheim-pris för sitt arbete.

Hon bidrog med stycket "Climbing the Ivory Walls: Women in Academia" till 2003 års antologi Sisterhood Is Forever: The Women's Anthology for a New Millennium, redigerad av Robin Morgan .

DG Mulcahy har publicerat en boklängdsanalys av Martins arbete, kallad Knowledge, Gender, and Schooling: The Feminist Educational Thought of Jane Roland Martin . Westport, CT: Bergin & Garvey, 2002. Mulcahy diskuterar dessutom Martins teori om liberal utbildning i jämförelse med kardinal Newmans och Mortimer Adlers teori i The Educated Person: Toward a New Paradigm for Liberal Education . Lanham, MD: Rowman & Littlefield, 2008.

Joy A. Palmer inkluderade i sin tur ett kapitel om Martins pedagogiska tanke i hennes redigerade volym, Femtio moderna tänkare om utbildning . London: Routledge, 2001, s. 203–209.

Bibliografi

• Återta ett samtal: Idealet för den bildade kvinnan . New Haven: Yale University Press, 1985. Japanese Language Edition 1987. Korean Language Edition 2002. Swedish Language Edition 2004.
• The Schoolhome: Rethinking Schools for Changing Families . Cambridge, MA: Harvard University Press, 1992. Turkish Language Edition 1998. Japanese Language Edition 2007.
• Att förändra det pedagogiska landskapet: filosofi, kvinnor och läroplan . New York: Routledge, 1994.
• Coming of Age in Academe: Rekindling Women's Hopes and Reforming the Academy . New York: Routledge, 2000.
• Kulturell missbildning: På jakt efter en demokratisk lösning . New York: Teachers College Press, 2002. Japanese Language Edition, 2009.
• Pedagogiska metamorfoser: filosofiska reflektioner över identitet och kultur . Lanham, MD: Rowman & Littlefield, 2007.
• Utbildning omkonfigurerad: kultur, möte och förändring . New York: Routledge, 2011.