Hemet Academy of Applied Academics and Technology
| HAAAT - Hemet Academy of Applied Academics and Technology | |
|---|---|
| Adress | |
 | |
|
26400 Dartmouth Street [ citat behövs ]
,, 92544
| |
| Information | |
| Typ | Chartergymnasium _ |
| Motto | Experientia Docet |
| Etablerade | 2007 |
| Stängd | 2013 |
| Skoldistrikt | Hemet Unified School District |
| Fakultet | 11 |
| Undervisande personal | 9 |
| Betyg | 9-12 |
| Inskrivning | 250 |
| Campus | förorts |
| Färger) | Neongrön, ljusblå |
| Maskot | Techno Geckos |
| Ackreditering | Diplom, högskolepoäng |
| Hemsida | http://www.hemetusd.k12.ca.us/sites/haaat/index.php |
HAAAT - Hemet Academy of Applied Academics and Technology var en gymnasieskola i Hemet, Kalifornien . Den betjänade 180 studenter i hela Hemet, San Jacinto och omgivande områden. Skolan drivs av Hemet Unified School District . HAAAT - Hemet Academy of Applied Academics and Technologys maskot är Gecko. HAAAT låg tidigare på 26400 Dartmouth St. Skolan har sedan dess flyttats till det tidigare Santa Fe Middle School campus från sommaren 2008. Studenter har gått här på detta nya campus sedan läsåret 2008-2009. Detta campus är också värd för andra program, såsom MSJC -klasser, en gren av Advance Path Academics school och Helen Hunt Jackson School. HAAAT stängde 2013 och ersattes av College Prep High School.
Lotterivalsprocessen
Varje år annonserar HAAAT en specifik registreringsperiod. Under den tiden måste intresserade elever och föräldrar lämna tillbaka nödvändiga papper, genomföra en intervju och delta i en orientering. Efter registreringsperiodens slut hålls ett offentligt slumpmässigt lotteri för att avgöra vilka kvalificerade studenter som kommer att delta i HAAAT. Alla som uppfyller anmälningstiden och kriterierna placeras i lotteripoolen. Två lotterisektioner ska hållas samma kväll - en för nian och en för tionde klass. Ett nytt betyg kommer att läggas till 2008–09 och 2009-10.
De första 125 namnen som väljs är kvalificerade för HAAAT-registrering. De återstående namnen dras för att bestämma väntelistans ordning. Syskon till elever som väljs att delta flyttas överst på väntelistan.
Klassens längd och tid
1:a, 2:a och 3:e perioden på HAAAT är 89 minuter långa. 4:e perioden är 30 minuter lång och 5:e perioden är 59 minuter lång (för vissa klasser kombineras 4:e och 5:e perioden för att skapa ytterligare en 89-minutersklass). Detta har gjort det möjligt för alla "årslånga" klasser att förkortas till 18 veckor och "terminslånga" klasser att förkortas till 9 veckor. Klasser 18 veckors längd och 89 minuter långa ger 10 poäng. Lektioner 18 veckors längd och 30–60 minuter långa ger 5 poäng. Klasser 9 veckors längd och 89 minuter långa ger 5 poäng. "0" Periodklasser tagna på andra gymnasiecampus ger poäng baserat på den skolans eget gottfinnande.
Klassstorlekar
De flesta klassstorlekar för kärnämne har ett genomsnittligt förhållande mellan elever och lärare på 25:1. Inga klasser är större än så, med undantag för idrottsprogrammet. PE-klassen motverkar vanligtvis ett elev/lärarförhållande på 39:1. Valfria kurser har ett genomsnittligt förhållande mellan student och lärare på 20:1. För andra terminens klasser gick dock förhållandet mellan studenter och lärare för nästan alla klasser upp till cirka 32:1 (ungefär). Detta berodde på att skolan inte hade några pengar och för att de inte får några pengar från staten, att lärarens timmar måste skäras ner och elever i andra perioder flyttades till olika perioder i samma klass, vilket kraftigt ökade klassstorleken.
Teknikelement
Elever använder bärbara och stationära datorer för att slutföra projekt och presentationer i skolan. De använder projektorer för att presentera sitt arbete och flash-enheter för att spara det. Mobiltelefoner får inte användas under lektionerna, men de är tillåtna på campus tillsammans med iPods, MP3-spelare, elevernas personliga bärbara datorer och flash-enheter. 1 gig eller högre flash-enheter (alias tumminnen, zip-enheter, USB-enheter, etc.) uppmuntras starkt för studenter att spara arbete. Varje elev har också en profil på skolans LAN "F"-enhet att spara arbete på, och kan komma åt en offentlig "S"-enhet för att dela filer med andra datorprofiler. Internet används av studenter dagligen, även om det har blivit mindre resursstarkt på grund av distriktsrestriktioner.
Projektbaserat lärande
Det mesta av undervisningen som görs på HAAAT görs av eleverna själva. De arbetar i grupper som består av i genomsnitt 2-4 personer och delar på arbetet lika. De använder resurser som internet, PowerPoint- presentationer och videor för att lära sig, istället för att en lärare står upp framför rummet och gör en föreläsning varje dag. Eleverna lär sig att lita på varandra och skolan har en generellt mer personlig atmosfär på grund av att eleverna arbetar nära varandra. Naturligtvis används traditionella inlärningsmetoder ibland, men lärarna föredrar att använda mer interaktiva metoder för att inkludera eleverna, och få dem mer intresserade av att lära.
Läroböcker
Även om läroböcker ges ut till elever, användes de inte lika ofta som i traditionella skolor. Detta orsakades av både brist på finansiering och andra resurser som fasade ut dem. Eleverna studerade fortfarande statens/distriktets läroplan, men på mer avancerade och intressanta sätt. Detta har visat sig vara framgångsrikt för eleverna, eftersom de behåller information bättre med dessa innovativa metoder, och gör bättre resultat på prov. Men på grund av rädslan för sjunkande provresultat har administratörerna uppmuntrat sina lärare att hålla sig till att använda läroböcker oftare än de framgångsrika alternativa metoderna.
Studentfördelar
Tillsammans med att tjäna ett diplom i snabbare takt, har studenter möjlighet att ta onlinekurser, "0"-perioder, collegeklasser och ett omfattande karriärutforskningsprogram. Elever får också delta i idrott för andra skolor i och runt HUSD
Samhällstjänst
Studenter vid HAAAT måste genomföra 15 timmars samhällstjänst varje termin. De kommer att slutföra 30 timmar under ett läsår. Timmar måste tjänas in efter skoldagen och handledare måste kvittera intjänade timmar.
Karriärutforskningsprogram
Karriärutforskningsprogrammet är en klass som tas under hela studentens varaktighet vid HAAAT. Den fokuserar på att lära ut hur man fyller i olika typer av CV, hjälper eleverna att hitta sina huvudsakliga karriärintressen, förbereder dem för anställningsintervjuer och även högskolor. Alla lärare undervisar i en kort halvtimmesversion av den här klassen under den fjärde perioden, medan en specialiserad lärare eller rådgivare undervisar i en utökad version i en och en halv timme till ett litet antal elever som är inskrivna i den. Det är skolans mål att alla elever ska ta både den utökade och kortare versionen av klassen för att bättre behålla klassernas läroplan.
Online föräldrauppdateringar
Alla elever är registrerade på ett onlinebetygsuppdateringsprogram som heter Edline . Därifrån kan föräldrar få tillgång till aktuella betyg, testresultat, projektbetyg och frånvarorapporter för alla sina elevers klasser. Studenter kan också dra nytta av att använda Edline, eftersom de kan slå upp uppgifter hemifrån, samt utforska extra kreditmöjligheter.
Provresultat
Under 2007-2008 klarade 90 % av studenterna vid HAAAT CAHSEE . Alla poäng totalt för HAAAT var bättre än vad distriktet förväntade sig för skolans lanseringsår.
Klubbar
Den 8 mars 2010 startades en medvetenhetsklubb, kallad We Spread The Word (WSTW), på HAAAT. Denna medvetenhetsklubb är specialiserad på att lära barn i grundåldern om farorna med droger, fetma, alkohol, rökning och mobbning. Den försöker också lära dem vikten av en bra utbildning. De planerar att ta resor till de olika grundskolorna i Hemet Unified School District för att undervisa barnen. Tjänstemännen och medlemmarna planerar att expandera allt eftersom, särskilt under läsåret 2010-2011.