Giuseppe Lombardo Radice

Giuseppe Lombardo Radice ( Catania , 24 juni 1879 - Cortina d'Ampezzo , 16 augusti 1938) var en italiensk pedagog och filosof.

Tidigt liv och karriär

Han föddes i Catania den 24 juni 1879 (men hans födelse registrerades sent, den 28 juni) till Luciano Lombardo och Nunziata Radice, den tredje sonen av sju barn. Han började sina gymnasiestudier vid Spedalieri-gymnasiet i Catania; sedan, efter sin fars överföring till sjötullarna i Messina , avslutade han dem i Maurolico gymnasium-gymnasium 1897. Efter gymnasiet vann han tävlingen för intern student vid Scuola Normale Superiore di Pisa , där han 1899 fick en licentiat i litteratur och filosofi med utmärkelser för sin avhandling En italiensk historiker av den franska revolutionen med A. Crivellucci. Han tog examen i filosofi från universitetet i Pisa 1901 och fick ett stipendium för Institutet för högre studier i Florens, där han tog sitt examensbevis 1902. Ett år senare fick han examen för att undervisa i filosofi i Pisa. Han stannade i Florens till slutet av 1903, och började sin lärarerfarenhet vid det berömda Barnabite college "Alla Querce"; samtidigt intresserade han sig för en skola för föräldralösa sjömän, där han ägnade större delen av sin fritid åt att förfina sitt pedagogiska yrke.

I november 1903 vann han tävlingen om att undervisa i de lägre gymnastiksalarna, undervisade i Adernò (från 1929 omdöpt till Adrano ), Catania (1903-04) och i Arpino (1904-05); sedan, efter att ha vunnit tävlingen om att undervisa i pedagogik, flyttades han först till Foggias normalskola för pojkar (1905-06), sedan till Palermo (1906-07 och 1907-08) och till Messina (1908). Efter den våldsamma jordbävningen som förstörde denna stad den 28 december skickades han till Catania.

Lombardo Radice var först en mellanstadielärare och publicerade några studier om Platon , i Foggia och Palermo, där han 1907 grundade tidningen "Nuovi Doveri" med Giovanni Gentile . Mellan 1911 och 1922 undervisade han i pedagogik vid universitetet i Catania .

Fascistisk period

Därefter, under åren 1922-1924, under den fascistiska perioden, rapporterande direkt till den dåvarande ministern för offentlig utbildning Giovanni Gentile, sörjde han för utarbetandet av ministerprogram för grundskolor, och sörjde bland annat för användningen av regionala språk i undervisningstexter, (programmet Från dialekt till språk ). Detta översattes dock inte till effektiv praktik, med tanke på den fascistiska ideologins förenande och utjämnande betoning.

Han samarbetade med Gentile om den italienska översättningen av Immanuel Kants Kritik av det rena förnuftet .

Hans arbete kan inte förknippas med fascistisk ideologi, så mycket att när fascismen öppet avslöjade sin auktoritära karaktär med mordet på Giacomo Matteotti 1924, fortsatte han med att undervisa i pedagogik vid l'Istituto superiore di magistero i Rom fram till 1928. För att ha haft övergav sitt samarbete med den fascistiska regeringen genomgick han en period av marginalisering som ledde till att han drog sig ur aktiv politik, även om han aldrig öppet tog avstånd från fascismen.

1931 avlade han eden om lojalitet mot fascismen som påtvingats universitetsprofessorer, på grund av smärtan att förlora sin stol och bli utestängd från undervisningen, och erkände för De Sanctis: "Det kommer att skämmas över allt mitt arbete som författare och tänkare, men jag kan inte uttrycka det på jag banar mina små barn." Så han vände sig till spridningen av ett nytt pedagogiskt tilltal med tidningen L'educazione nazionale . Detta pedagogiska tillvägagångssätt var inspirerat av den store amerikanske filosofen Ralph Waldo Emersons arbete , som av Lombardo Radice ansågs vara "profeten för ny utbildning". Han beundrade och stödde det: Maria Boschetti Alberti från Bedigliora .

Privatliv

Med sin fru Gemma Harasim , en lärare från Fiume , fick han tre barn: Giuseppina, Laura , en partisan och hustru till Pietro Ingrao , och matematikern Lucio .