Förintelsen undervisning bluff

Förintelsens undervisningsbluff var en bluff som begicks i Storbritannien 2007. Det handlade om sensationella påståenden, huvudsakligen cirkulerade i ett kedjee-postmeddelande , som påstod att undervisning om Förintelsen hade förbjudits i brittiska skolor av rädsla för att kränka muslimska elever. Dessa påståenden var falska, men inspirerade av en rapporterad händelse på en skola i norra England, där en lärare undvek att undervisa om förintelsen som ett valfritt ämne.

E-postmeddelandena hävdade att förbudet hade införts på grund av oro för att sådan undervisning skulle kunna "kränka" muslimska elever, och hävdade att "den muslimska befolkningen" förnekade Förintelsen. Den 2 april 2007 Daily Mail och The Guardian berättelser om ämnet. E-postmeddelandena ledde till att en del kontaktade BBC för att verifiera påståendena, eftersom undervisning i Förintelsen är obligatoriskt i engelska statliga skolor - förutom i akademier - och inte har förbjudits någon annanstans i Storbritannien .

2008, medan e-postmeddelanden fortsatte att cirkulera, skrev den brittiska regeringens skolsekreterare Ed Balls till Storbritanniens ambassader och världsmedia för att motbevisa påståendet att skolor hade förbjudit eller var ovilliga att undervisa om Förintelsen.

Den mest populära versionen av e-postmeddelandet lyder som följer: In memoriam Nyligen, denna vecka, tog Storbritannien bort The Holocaust från sin läroplan för att den "kränkte" den muslimska befolkningen som hävdar att den aldrig inträffade. Detta är ett skrämmande tecken på rädslan som griper världen och hur lätt varje land ger sig på den. Det är nu mer än 60 år efter att andra världskriget i Europa upphörde. Detta e-postmeddelande skickas som en minneskedja, till minne av de sex miljoner judar, 20 miljoner ryssar, 10 miljoner kristna och 1 900 katolska präster som mördades, massakrerades, våldtogs, brändes, svaltades och förödmjukades med tyskarna och Ryssland [ sic] folk tittar åt andra hållet! Nu, mer än någonsin, med bland andra Iran, som hävdar att Förintelsen är "en myt", är det absolut nödvändigt att se till att världen aldrig glömmer. Detta e-postmeddelande är avsett att nå 40 miljoner människor över hela världen! Häng med oss ​​och var en länk i minneskedjan och hjälp oss att distribuera den runt om i världen. Skicka detta e-postmeddelande till 10 personer du känner och be dem fortsätta minneskedjan. Snälla, ta inte bara bort det. Det tar bara en minut att förmedla detta - tack!

Ursprung

E-postmeddelandena var baserade på en omfattande rapport som Department for Education and Skills beställde av Historical Association , en grupp som främjar studier av historia. Denna rapport antydde att lärare kan undvika känslomässiga och kontroversiella perioder i historien, men rekommenderade inte att de skulle göra det. Rapporten fortsatte med att ge ett exempel på en skola i "en nordlig stad" där en historielärare nyligen hade undvikit att välja Förintelsen som ett valfritt ämne för GCSE-kurser av rädsla för att konfrontera antisemitiska känslor och Förintelseförnekelse bland några muslimska elever . Det noterades också att förintelsen i en annan skola hade lärts ut trots "antisemitiska känslor bland vissa elever", men att studier av korstågen hade undvikits på grund av kontrasten till de berättelser som muslimska elever uppfostrades med. I inget fall föreslogs det att undvikande av att orsaka anstöt mot Förintelseförnekare borde vara ett mål.

Se även

• Holocaust Educational Trust
• Förintelseförnekelse

externa länkar

• "TEACH-rapporten: Teaching Emotive and Controversial History 3-19" (pdf) . Historiska föreningen . 2007 . Hämtad 2018-02-04 .