Dikotiskt lyssnande

Dikotiskt lyssnande
Synonymer Dikotiskt lyssningstest
Syfte används för att undersöka auditiv lateralitet och selektiv uppmärksamhet

Dikotiskt lyssnande är ett psykologiskt test som vanligtvis används för att undersöka selektiv uppmärksamhet och lateralisering av hjärnans funktion i hörselsystemet . Det används inom områdena kognitiv psykologi och neurovetenskap .

I ett standard dikotiskt lyssningstest presenteras en deltagare med två olika auditiva stimuli samtidigt (vanligtvis tal ), riktade in i olika öron via hörlurar. I en typ av test ombeds deltagarna att uppmärksamma en eller båda av stimuli; senare tillfrågas de om innehållet i antingen stimulansen de instruerades att ta hand om eller stimulansen de instruerades att ignorera.

Historia

Donald Broadbent är krediterad för att vara den första vetenskapsmannen som systematiskt använde dikotiska lyssnartest i sitt arbete. På 1950-talet använde Broadbent dikotiska lyssningstest i sina studier av uppmärksamhet, och bad deltagarna att fokusera uppmärksamheten på antingen en vänster- eller högerörasekvens av siffror. Han föreslog att på grund av begränsad kapacitet måste det mänskliga informationsbehandlingssystemet välja vilken kanal av stimuli som ska ägnas åt, för att få sin filtermodell av uppmärksamhet .

I början av 1960-talet använde Doreen Kimura dikotiska lyssningstest för att dra slutsatser om lateral asymmetri av auditiv bearbetning i hjärnan. Hon visade till exempel att friska deltagare har en överlägsenhet i höger öra för mottagning av verbala stimuli, och vänster öra överlägsenhet för uppfattning av melodier. Från den studien, och andra studier med användning av neurologiska patienter med hjärnskador, drog hon slutsatsen att det finns en dominans av vänster hjärnhalva för taluppfattning och en övervikt av höger hjärnhalva för melodisk uppfattning.

I slutet av 1960-talet och början av 1970-talet använde Donald Shankweiler och Michael Studdert-Kennedy från Haskins Laboratories en dikotisk lyssningsteknik (presenterar olika nonsensstavelser) för att demonstrera dissociationen mellan fonetisk (tal) och auditiv (icke-tal) uppfattning genom att finna att fonetisk struktur saknar mening är en integrerad del av språket och bearbetas vanligtvis i den vänstra hjärnhalvan . En dikotisk lyssningsfördel för ett öra tolkas som att den indikerar en processfördel i den kontralaterala hemisfären . I ett annat exempel fann Sidtis (1981) att friska vuxna har en fördel med vänsterörat i ett experiment med dikotiskt tonhöjdsigenkänning. Han tolkade detta resultat som att det indikerar dominans på höger hjärnhalva för tonhöjdsdiskriminering.

Under det tidiga 1970-talet visade Tim Rand dikotisk uppfattning vid Haskins Laboratories . I hans studie presenterades det första stimuli: formant (F1), för ena örat medan det andra och tredje stimuli: (F2) och (F3) formanter, presenterades för det motsatta örat. F2 och F3 varierade i låg och hög intensitet. I slutändan, i jämförelse med det binaurala tillståndet, "undviks perifer maskering när tal hörs dikotiskt." Denna demonstration var ursprungligen känd som "Rand-effekten" men döptes senare om till "dichotic release from maskering". Namnet på denna demonstration fortsatte att utvecklas och fick slutligen namnet "dikotisk uppfattning" eller "dikotiskt lyssnande". Ungefär samtidigt undersökte Jim Cutting (1976), en utredare vid Haskins Laboratories , hur lyssnare korrekt kunde identifiera stavelser när olika komponenter i stavelsen presenterades för olika öron. Vokalljuds formanter och deras relation är avgörande för att differentiera vokalljud . Även om lyssnarna hörde två separata signaler utan att något av öronen fick ett "fullständigt" vokalljud, kunde de fortfarande identifiera stavelseljuden.

Dikotiska lyssningstestdesigner

Dichotic fused words test (DFWT)

"Dichotic fused words test" (DFWT) är en modifierad version av det grundläggande dichotic lyssningstestet. Det utforskades ursprungligen av Johnson et al. (1977) men i början av 80-talet modifierade Wexler och Hawles (1983) detta ursprungliga test för att fastställa mer exakta data som hänför sig till hemisfärisk specialisering av språkfunktion. I DFWT lyssnar varje deltagare på par av enstaviga rimkonsonant-vokal-konsonant (CVC) ord. Varje ord varierar i den initiala konsonanten. Den signifikanta skillnaden i detta test är "stimuli är konstruerade och inriktade på ett sådant sätt att partiell interaural fusion inträffar: försökspersoner upplever och rapporterar i allmänhet endast en stimulans per försök." Enligt Zatorre (1989) inkluderar några stora fördelar med denna metod "minimering av uppmärksamhetsfaktorer, eftersom uppfattningen är enhetlig och lokaliserad till mittlinjen" och "stimulusdominanseffekter kan explicit beräknas och deras inverkan på öronsymmetrier utvärderas och elimineras. " Wexler och Hawles studie erhöll en hög test-retest reliabilitet (r=0,85). Hög test-omtest-tillförlitlighet är bra, eftersom det bevisar att data som samlats in från studien är konsekventa.

Testa med känslomässiga faktorer

En känslomässig version av den dikotiska lyssnaruppgiften utvecklades. I den här versionen lyssnar individer på samma ord i varje öra men de hör det antingen i en förvånad, glad, ledsen, arg eller neutral ton. Deltagarna uppmanas sedan att trycka på en knapp som anger vilken ton de hörde. Vanligtvis visar dikotiska lyssningstester en fördel med högerörat för talljud. Fördel för höger öra/vänster hjärnhalva förväntas, på grund av bevis från Brocas område och Wernickes område , som båda är belägna i den vänstra hjärnhalvan. Däremot är det vänstra örat (och därmed den högra hjärnhalvan) ofta bättre på att bearbeta icke-språkligt material. Data från den känslomässiga dikotiska lyssningsuppgiften överensstämmer med de andra studierna, eftersom deltagarna tenderar att ha mer korrekta svar på sitt vänstra öra än till höger. Det är viktigt att notera att den känslomässiga dikotiska lyssningsuppgiften till synes är svårare för deltagarna än den fonemiska dikotiska lyssningsuppgiften, vilket innebär att fler felaktiga svar lämnades in av individer.

Manipulering av röststarttid (VOT)

Manipuleringen av röststarttid (VOT) under dikotiska lyssningstester har gett många insikter om hjärnans funktion. Hittills är den vanligaste designen användningen av fyra VOT-villkor: kort-långa par (SL), där en konsonant-vokal (CV) stavelse med en kort VOT presenteras för vänster öra och en CV-stavelse med en lång VOT presenteras för höger öra, liksom lång-kort (LS), kort-kort (SS) och lång-lång (LL) par. 2006 rapporterade Rimol, Eichele och Hugdahl först att hos friska vuxna framkallar SL-par den största REA medan LS-par faktiskt framkallar en betydande fördel för vänster öra (LEA). En studie av barn 5–8 år har visat en utvecklingsbana där långa VOT gradvis börjar dominera över korta VOT när LS-par presenteras under dikotiska förhållanden. Konvergerande bevis från studier av uppmärksamhetsmodulering av VOT-effekten visar att barn runt 9 års ålder saknar den vuxenliknande kognitiva flexibiliteten som krävs för att utöva kontroll uppifrån och ned över stimulusdrivna nedifrån-och-upp-processer. Arciuli et al.(2010) visade vidare att denna typ av kognitiv flexibilitet är en prediktor för färdighet med komplexa uppgifter som läsning.

Neurovetenskap

Dikotiska lyssningstest kan också användas som lateraliserad talbedömningsuppgift. Neuropsykologer har använt detta test för att utforska rollen av singular neuroanatomiska strukturer i taluppfattning och språkasymmetri. Till exempel har Hugdahl et al. (2003), undersökte dikotisk lyssningsprestanda och frontallobsfunktion hos patienter med icke-afasika frontallob med skada på vänster och höger, jämfört med friska kontroller. I studien exponerades alla grupper för 36 dikotiska försök med par av CV-stavelser och varje patient fick ange vilken stavelse han eller hon hörde bäst. Som förväntat visade de högra skadade patienterna en fördel i höger öra som den friska kontrollgruppen, men patienterna med skada på vänster hjärnhalva uppvisade försämring jämfört med både de högra skadade patienterna och kontrollgruppen. Från denna studie drog forskarna slutsatsen "dikotiskt lyssnande som i en neuronal krets som också involverar frontalloberna, och att detta kan vara en kritisk aspekt av taluppfattning." corpus callosums roll i dikotiskt lyssnande och taluppfattning. Efter att ha granskat många studier drogs slutsatsen att "... dikotiskt lyssnande bör betraktas som ett test av funktionell inter-hemisfärisk interaktion och anslutning, förutom att vara ett test av lateraliserad temporallobens språkfunktion" och "corpus callosum är kritiskt involverad i Uppmärksamhetskontroll uppifrån och ned av dikotiskt lyssnande, och har således en avgörande roll i auditiv lateralitet."

Språkbehandling

Dikotiskt lyssnande kan också användas för att testa den hemisfäriska asymmetrin i språkbehandling . I början av 60-talet rapporterade Doreen Kimura att dikotiska verbala stimuli (specifikt talade siffror) som presenterades för en deltagare gav en fördel för höger öra (REA). Hon tillskrev fördelen med höger öra "till lokaliseringen av tal och språkbehandling i den så kallade dominanta vänstra hjärnhalvan i hjärnbarken." Enligt hennes studie var detta fenomen relaterat till hörselnervernas struktur och vänstersidig dominans för språkbehandling. Det är viktigt att notera att REA inte gäller ljud som inte är tal. I "Hemispheric Specialization for Speech Perception," av Studdert-Kennedy och Shankweiler (1970) undersöker dikotiskt lyssnande av CVC-stavelsepar. De sex stoppkonsonanterna (b, d, g, p, t, k) paras ihop med de sex vokalerna och en variation i de initiala och sista konsonanterna analyseras. REA är starkast när ljudet för de initiala och sista konsonanterna skiljer sig åt och det är svagast när endast vokalen ändras. Asbjornsen och Bryden (1996) konstaterar att "många forskare har valt att använda CV-stavelsepar, vanligtvis bestående av de sex stoppkonsonanterna parade med vokalen \a\. Under åren har en stor mängd data genererats med hjälp av sådant material. "

Selektiv uppmärksamhet

I selektiva uppmärksamhetsexperiment kan deltagarna uppmanas att högt upprepa innehållet i meddelandet de lyssnar på. Denna uppgift kallas skuggning . Som Colin Cherry (1953) fann, minns människor inte det skuggade meddelandet så bra, vilket tyder på att det mesta av bearbetningen som krävs för att skugga det behandlade meddelandet sker i arbetsminnet och inte bevaras i långtidslagringen . Prestanda på det obevakade meddelandet är sämre. Deltagare kan generellt sett nästan ingenting rapportera om innehållet i det obevakade meddelandet. Faktum är att en förändring från engelska till tyska i den obevakade kanalen ofta går obemärkt förbi. Däremot kan deltagarna rapportera att det obevakade meddelandet är tal snarare än icke-verbalt innehåll. Utöver detta, om innehållet i det obevakade meddelandet innehåller viss information, såsom lyssnarens namn, är det mer sannolikt att det obevakade meddelandet uppmärksammas och kommer ihåg. En demonstration av detta gjordes av Conway, Cowen och Bunting (2001) där de hade försökspersonerna skugga ord i ena örat medan de ignorerade ord i det andra örat. Vid något tillfälle talades försökspersonens namn i det ignorerade örat, och frågan var om försökspersonen skulle rapportera att han hörde deras namn. Försökspersoner med ett högt arbetsminne (WM)-spann var mer kapabla att blockera den distraherande informationen. Även om meddelandet innehåller sexuella ord så märker folk vanligtvis dem direkt. Detta tyder på att den obevakade informationen också genomgår analys och nyckelord kan avleda uppmärksamheten till den.

Könsskillnader

Vissa data som samlats in från dikotiska lyssnartestexperiment tyder på att det möjligen finns en liten könsskillnad i perceptuell och auditiv asymmetri och språklateralitet. Enligt Voyer (2011), "Dikotiska lyssningsuppgifter producerade homogena effektstorlekar oavsett uppgiftstyp (verbal, icke-verbal), vilket återspeglar en signifikant könsskillnad i storleken på lateralitetseffekter, där män erhåller större lateralitetseffekter än kvinnor." Men författarna diskuterar många begränsande faktorer, allt från publikationsbias till liten effektstorlek. Vidare, som diskuterats i "Uppmärksamhet, tillförlitlighet och giltighet av perceptuella asymmetrier i testet för sammansmälta dikotiska ord", rapporterade kvinnor fler "intrång" eller ord som presenterades för det oavbrutna örat än män när de presenterades med exogena ledtrådar i Fused Dichotic Word Task som föreslår två möjligheter: 1) Kvinnor upplever svårare att uppmärksamma det pekade ordet än män och/eller 2) oavsett cue sprider kvinnor sin uppmärksamhet jämnt i motsats till män som möjligen kan fokusera mer intensivt på exogena cues.

Effekten av schizofreni

En studie som genomfördes med det dikotiska lyssningstestet, med tonvikt på subtyper av schizofreni (särskilt paranoid och odifferentierad), visade att personer med paranoid schizofreni har den största fördelen med vänster hjärnhalva – medan personer med odifferentierad schizofreni (där psykotiska symtom är närvarande men kriterierna för paranoida, oorganiserade eller katatoniska typer har inte uppfyllts) med de minsta. Tillämpningen av det dikotiska lyssningstestet bidrog till att främja övertygelsen om att bevarad bearbetning av vänster hjärnhalva är en produkt av paranoid schizofreni, och i motsats till att den vänstra hjärnhalvans bristande aktivitet är ett symptom på odifferentierad schizofreni. 1994 försökte MF Green och kollegor att relatera "den funktionella integrationen av den vänstra hjärnhalvan i hallucinerande och icke-hallucinerande psykotiska patienter" med hjälp av en dikotiskt lyssnande studie. Studien visade att hörselhallucinationer är kopplade till ett fel i hjärnans vänstra hjärnhalva.

Känslor

Dikotiskt lyssnande kan också hittas i de känsloorienterade delarna av hjärnan. Ytterligare studier i denna fråga gjordes av Phil Bryden och hans dikotiska lyssnarforskning fokuserade på känslomässigt laddade stimuli (Hugdahl, 2015). Mer forskning, fokuserad på hur lateralisering och identifiering av de kortikala regionerna i hjärnan skapade förfrågningar om hur dikotiskt lyssnande är inblandat när två dikotiskt lyssnande uppgifter tillhandahålls. För att få resultat användes en funktionell magnetisk resonanstomografi (fMRI) av Jancke et al. (2001) för att bestämma aktiveringen av delar av hjärnan som ansvarar för uppmärksamhet, auditiva stimuli till en specifik känslomässig stimuli. Följande resultat från detta experiment klargjorde att tillförlitligheten hos de tillhandahållna stimuli (fonetiska, känslor) hade en betydande närvaro när det gäller att aktivera de olika delarna av hjärnan som ansvarar för de specifika stimulierna. Emellertid hittades ingen angelägen skillnad i kortikal aktivering.

Se även

Vidare läsning

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Dichotic_listening&oldid=1136094905 "