Badass Lärarförbund

Badass Teachers Association (BAT eller BATs) är en aktivistorganisation för utbildning och social rättvisa som utmanar vad den ser som "företagsdrivna" utbildningsreforminsatser och förespråkar social rättvisa.

Historia

Badass Teachers Association (BAT) är en amerikansk utbildningsaktivistorganisation. BAT grundades den 14 juni 2013 av Priscilla Sanstead och Mark D. Naison . Mark Naison lämnade BAT i april 2014.

BAT:s uppdragsförklaring säger att organisationen skapades för att ge röst åt varje lärare som vägrar att få skulden för samhällets misslyckande att utplåna fattigdom och ojämlikhet genom utbildning. Enligt BAT vägrar dess medlemmar att acceptera bedömningar, tester och utvärderingar skapade och påtvingade av så kallade företagsdrivna enheter som har förakt för autentisk undervisning och lärande. BAT-målen är att minska eller eliminera användningen av höginsatstestning , öka lärarautonomi i klassrummet och arbeta för att inkludera lärare och familjeröster i lagstiftningsprocesser för beslutsfattande som påverkar elever. BAT-lärare deltar i organiserade gruppaktiviteter som telefonsamtal, e-postmeddelanden eller brevskrivning. Som Sanstead hävdade, "upprörda lärare som tyst räckte upp händerna fungerade inte."

BAT har en stängd Facebook- sida med över 56 000 medlemmar, ett Twitter- flöde med över 23 000 följare, en webbplats , en blogg , Facebook-grupper i varje delstat, Internationella Facebook-grupper för lärare och Facebook-grupper med speciella intressen där medlemmar kan gå och "chatta" om deras speciella kompetensområden inom utbildning.

BAT började som en Facebook-grupp, men dess nuvarande syfte är att organisera utbildningsaktivism runt om i landet. BAT-medlemmar presenterar i paneler vid konferenser, skriver kommentarer som visas i lokala, nationella och statliga nyhetskanaler och organiserar protester/evenemang.

BAT har hållit två sommarevenemang för att protestera mot det amerikanska utbildningsdepartementets politik och höll en lärarkongress 2015.

Vissa kommentatorer har sagt att BAT är en "vänsterlutad" organisation i sina politiska meddelanden.

Aktivitet

  • 24 oktober 2013 - På Long Island, New York , vittnade BAT:s verkställande direktör Marla Kilfoyle inför en delstatsförsamling i New York och hörde om hur standardiserade tester hade skadat hennes son, och konstaterade att de gemensamma kärnstandarderna var en utvecklingsmässigt olämplig undervisningsmetod.
  • 2 november 2013 - I New Jersey deltog BATs biträdande verkställande direktör Melissa Tomlinson i ett kampanjmöte som hölls av New Jerseys guvernör Chris Christie . Tomlinson frågade Christie "Varför, fortsätter du att sprida myten om att våra skolor och lärare misslyckas?" Christie svarade enligt uppgift: "För att de är det!" Christie sa också: "Jag är trött på er. Vad vill ni?" Denna konfrontation landade Tomlinson på de nationella nyheterna.
  • 28 januari 2014 - I Renton, Washington , deltog två medlemmar av NEA BAT Caucus, Julianna Krueger Dauble och Becca Ritchie, på ett möte för utbildningsstyrelsen och läste "uttalanden om professionellt samvete". I dessa uttalanden sa lärarna att de skulle vägra att administrera standardiserade test till sina elever.
  • Februari 2014 - BAT återupplivade Twitter -hashtaggen #Evaluate, som trendade med berättelser om lärare som utför arbete utöver deras jobbkrav för elever.
  • 26 juni 2014 - I delstaten Washington arrangerade över 300 BAT-lärare en protest under rusningstid mot det påstådda inflytandet från The Gates Foundation . Demonstranter hävdade att stiftelsen finansierar organisationer som anklagar lärare och lärarfack för att skolor har det svårt. Protesten syftade till att belysa sambanden mellan barndomsfattigdom och skolprestationer.
  • 28 juli 2014 - I Washington, DC arrangerade över 500 lärare, föräldrar och elever en protest inför USDOE. Protesten resulterade i ett 45 minuters möte med utbildningsminister Arne Duncan .
  • 27 oktober 2014 - BAT svarade på omslaget till Time magazine som påstås stämpla lärare som "ruttna äpplen". Time skrev senare ut ett svar på BAT-avgifterna.
  • 7 november 2014 - California BAT utfärdade ett uttalande till stöd för etniska studier i klassrum i Kalifornien
  • 9 november 2014 - Tennessee BAT var med som värd för "Educating Nashville", ett utbildningsforum med den kända utbildningshistorikern Diane Ravitch . BAT uppgav att målet med forumet var att avslöja bluffen med privatisering av utbildning.
  • 28 november 2014 - Medlemmar av Washington State Badass Teachers Association planerar en bojkott av Microsoft på Black Friday .
  • 10 februari 2015 - Medlemmar av Florida Badass Teachers Association protesterar mot ett utbildningstoppmöte som hölls av Jeb Bush. FLBATS protesterar mot Bushs utbildningspolitik som har rapporterats vara ett massivt misslyckande i Florida.
  • 23 juni 2015 - Oregon State Badass Teachers Association ledde en protest mot testjätten Pearson vid deras nationella konferens som hölls på Hilton i Portland, Oregon
  • 20 augusti 2015 - Ohio Badass Teachers Association tar till sociala medier för att bekämpa privatiseringsansträngningarna av guvernör Kasich i Ohio. De är erkända i media för skapandet av deras Twitter-hashtag #NeverVote4Kasich.
  • 5 september 2015 - Ohio Badass-läraren Dawn Neely-Randall gör ett starkt nationellt uttalande om att hon inte längre kan kasta sina elever till de "testande vargarna".
  • 17 oktober 2015 - Medlemmar av New York Badass Teachers Association är värdar och hjälper till att planera en konferens för utbildningsrättvisa med titeln Call to Educational Justice!! Luta sig in.

Policyarbete

Under 2014/2015 slog Badass Teachers Association ihop med American Federation of Teachers för att genomföra en Quality of Work Life Survey för att studera lärares arbetsförhållanden. Enkäten som hade över 80 frågor fylldes i av 30 000 lärare. Resultaten visade att 1 av 5 lärare känner sig respekterad av regeringstjänstemän eller media. 14 % instämmer starkt i påståendet att de litar på sin administratör eller tillsyn. 75 % säger att de inte har tillräckligt med personal för att få arbetet gjort. 78 % säger att de ofta är fysiskt och känslomässigt utmattade i slutet av dagen. 87 % säger att kraven på deras jobb åtminstone ibland stör deras familjeliv. skapade senator Cory Booker och senator Michael Bennet Booker-Bennet-tillägget som lades till i reauthorization of the Elementary and Secondary Education Act. Lagen krävde en omfattande studie av stress och arbetsförhållanden för lärare på arbetsplatsen. Det skulle kräva att medel från avdelning II används för att genomföra och offentligt rapportera om lärares arbetsplatsförhållanden.

Sommaren 2015 genomförde Badass Teachers Association en "Lobby Day" där över 60 möten gjordes i Washington DC av BAT från över 25 delstater för att tala med federala lagstiftare om utbildningspolitik och utbildningsbeslut. Vid evenemanget rapporterades det att BAT från New York, Washington State, Oregon och Virginia ockuperade senator Bernie Sanders kontor tills hans personal gick med på att prata med organisationens arrangörer om utbildningspolitik. Sen. Sanders utbildningskontakt i Washington DC ringde därefter BATs verkställande direktör Marla Kilfoyle för att prata om utbildningspolicy och -procedurer.

Badass Teachers Association skapade ett valmöte i National Education Association (NEA) 2014 som växte till över 200 medlemmar 2015. De skapade också ett valmöte i American Federation of Teachers (AFT) 2016.

Pågående insatser

Badass Teachers Association lämnade in en Amicus Brief i fallet Friedrichs vs. CTA i november 2015. BATs fortsätter att dyka upp ofta på radiostationer och podcaster som Education Town Hall, Just Let Me Teach Radio, The Jeff Santos Show och The Rick Smith Show.

Kritik

Gruppen har varit känd för att ta bort personer från sin Facebook-grupp för att ha utmanat dess budskap. Den har tagit bort medlemmar som inte var överens med dess ledning i vissa frågor och raderat meddelanden som den fann "olämpliga". Det rensade också ut elever från gruppen.

Vissa kritiker har ifrågasatt den lojalitet som gruppen har gjort med Tea Party och relaterade grupper, som en del av deras delade motstånd mot frågor som Common Core State Standards Initiative . Organisationen definierar sig enbart som en "vänsterlutad" organisation.