Allynwood Academy
 | |
| Allynwood Academy | |
|---|---|
| Läge | |
 | |
|
,
Förenta staterna
| |
| Information | |
| Typ | Privat gymnasieskola |
| Motto | Bygga karaktär. Att förändra liv. |
| Religiös tillhörighet | Interreligiösa |
| Etablerade | 1984 |
| Inskrivning | stängd |
| Förhållande mellan elev och lärare | 4:1 |
| Campus | 158 tunnland (0,64 km 2 ) |
| Färger) | Blått och guld |
| Friidrott | n/a |
| Maskot | Falk |
| Hemsida | |
Allynwood Academy , tidigare Family Foundation School , var en privat , sampedagogisk , högskoleförberedande , terapeutisk internatskola i Hancock , New York . Skolan var i drift från 1984 till 2014, när den stängde på grund av minskande inskrivningar mitt i en mängd fysiska, känslomässiga och sexuella övergreppsanklagelser från alumner i en "sanningskampanj" på gräsrotsnivå. Minst tio stämningar har väckts av före detta elever sedan 2019, där målsägande hävdade att ransakningar, hårt arbete, isoleringsrum, fysisk fasthållning och sexuella övergrepp frodades i skolan på 1990- och 2000-talen. Tre av stämningarna avgjordes i oktober 2021 för hemliga belopp. En förstasidesartikel i New York Times 2018 rapporterade ett mönster av minst hundra dödsfall genom överdos och självmord bland alumner, de allra flesta före 40 års ålder.
Historia
Skolan grundades på 1980-talet av Tony och Betty Argiros, som var tillfrisknande alkoholister efter ett tolvstegsprogram . Som en del av sitt eget sista steg i programmet tog de in i sitt hem ungdomar som höll på att återhämta sig från missbruk. De blev fosterföräldrar till många av dessa tonåringar och gav några hemundervisning . Efter att antalet fosterbarn började överskrida den tillåtna gränsen för delstaten New York , sökte och erhöll de laglig status för sitt hem som en licensierad skola.
Med tiden växte skolan bortom Argiros hem till ett campus som inkluderar en huvudskolabyggnad, pojkars och flickors sovsalar , ett kapell, matservering, tvättservice, konst- och idrottsanläggningar.
År 2000 tog Argiros-barnen kontrollen över skolans dagliga verksamhet.
I oktober 2013 bytte Family Foundation School namn till "Allynwood Academy", vilket skolan uppgav berodde på en förändring i programstrukturen.
Med hänvisning till en nedgång i inskrivningen stängde skolan i slutet av läsåret 2014–2015.
Program
Family Foundation School-programmet baserades på tre kärnmål: maximera den akademiska potentialen ; utvecklas andligt och känslomässigt genom ett 12-stegsprogram för återhämtning; växa och mogna psykologiskt genom 12-stegsprogrammet samt grupp- och individuella terapier. Eleverna på skolan delades in i "familjer" med cirka 30 elever och 6 anställda. Familjegrupperna åt tillsammans, under vilken tid "Tabellämnen" fungerade som en möjlighet för gruppen att ta itu med eventuella negativa frågor som individuella elever presenterade.
Skolan fungerade året runt, med två 25-veckors skolterminer, och använde ett program för beteendeförändringar i boendet som huvudsakligen var baserat på tolvstegsmetoden.
Skolan betjänade barn i gymnasieåldern (årskurs 9–12) som hade problem med olika missbruk (t.ex. droger, alkohol, mat, sex, spel eller spel) och/eller andra psykiska utmaningar. Elever rekommenderades vanligtvis för placering på skolan av en socialarbetare , skolvägledare eller psykolog .
The Bridge var ett program som lades till cirka 2012–2013 för deltagare i åldrarna 18 till 20.
Ackreditering och tillhörigheter
Family Foundation School ackrediterades som en skola av Middle States Association of Colleges and Secondary Schools , New York State Department of Education , och ackrediterades som en beteendevårdsinrättning av Joint Commission , en privat icke-vinstdrivande kvalitetssäkring organisation.
Skolan var en av grundarna av National Association of Therapeutic Schools and Programs ( NATSAP)
Extracurricular program
Family Foundation Schools fritidsprogram inkluderar idrottslag, dramaproduktioner, musikprogram, en konstavdelning och en mängd olika klubbar. Studenter deltar också med medlemmar av det lokala samhället genom religiösa föreningar, scouting, Rotaryklubben, Job Corps, Sullivan County BOCES och olika andra samhällstjänstprojekt i Hancock, NY-området.
Skolans scenkonstprogram presenterar fullskaliga musikaler , dramaproduktioner, vinter- och vårkörkonserter som är öppna för allmänheten och är en regelbunden deltagare i de nordamerikanska musikfestivalerna .
Under 2004 och 2005 vann skolans debattteam den sjunde årliga Delaware-Otsego Bar Associations Forensic Speech Tournament, en regional debatttävling.
Skolfotbollslaget vann mästerskapet i New York State Class D, Section IX Conference 2005 .
2009 fick skolans Math Team ett hedersomnämnande i 2009 års Moody's Mega Math Challenge, för deras presentation som undersökte effekten av president Barack Obamas ekonomiska stimulansprogram på sysselsättningen i USA .
Fakultet
Family Foundation School anställde över tre dussin pedagoger, rådgivare och stödpersonal och upprätthöll ett förhållande mellan elever och lärare på 4:1. Ungefär hälften av skolans lärare och personal har genomgått en återhämtningsprocess i tolv steg.
Skolans lärare i engelska och filosofi och rektor för mellanstadiet, Jan Cheripko, är författare till nio böcker, har vunnit ett flertal nationella och internationella bokpriser och har varit en föredragen talare vid National Council of Teachers of English, International Reading Association , och många andra regionala utbildningskonferenser i delstaten New York och nordöstra USA. Han har också genomfört ackrediterade workshops om hur man når utsatta studenter genom att skriva och litteratur.
Alumner
Family Foundation School-alumnen Wells Thompson är mittfältare för Colorado Rapids , ett fotbollslag i Major League i USA . Han började sin professionella fotbollskarriär med New England Revolution , där han spelade från 2007 till 2009.
En Family Foundation School Alumni Association bildades efter att skolan höll sin första alumnåterförening i september 2006. Mer än 125 tidigare studenter från hela USA deltog i återföreningen.
Kontrovers
kongressutfrågningar
Family Foundation School var ett av flera bostadsprogram för ungdomar med särskilda behov som diskuterades i USA:s kongresskommitté för utbildning och arbetsmarknadsutfrågningar 2007 och 2008, angående en policy att använda elever för att disciplinera andra elever, inklusive att jaga, fånga och hindra rymlingar från anläggningen.
Skolan svarade med att förklara sitt stöd för kommitténs ansträngningar för att hålla barn säkra från skada, och tillade att skolan sedan dess ändrat sina krishanteringsmetoder för att möta standarderna från både New York State Department of Education och Therapeutic Crisis Intervention (TCI)-program utvecklat av Cornell University . Skolan uppgav också att sedan 1999 måste all skolfakultet och personal utbildas i tekniker för terapeutisk krisintervention. Efter utfrågningen den 24 april skrev flera föräldrar till tidigare elever, en före detta elev och en före detta anställd till kommittén som svar på det negativa vittnesmålet och gav positiva rapporter om sina egna erfarenheter av Family Foundation School.
Aktivistiska svar
Med början 2007 genomförde Community Alliance for the Ethical Treatment of Youth (CAFETY) en kampanj mot Family Foundation School. I oktober 2009 rapporterade en lokal tidning att CAFETY hade skickat ett brev till invånare i Delaware County , där de hävdade kränkande förhållanden på skolan, inklusive utdrag ur tidigare studenters vittnesmål. Brevet riktade invånarna till en anti-skolans webbplats för mer information om de påstådda kränkande förhållandena. Delaware County brottsbekämpning, socialtjänsttjänstemän och skolan uppgav att anklagelserna i brevet var baserade på tidigare problem som hade korrigerats av skolan. CAFETY bestrider detta påstående och säger att dess oro för påstådd övergrepp är baserad på skriftliga klagomål från elever som gick på skolan så sent som 2008. CAFETY-medlemmar har också deltagit i möten i andra delar av landet, där erfarenheter från skolan togs upp . Tidigare elever har uppgett att de var fastspända med filtar och tejp i timmar i taget, och att en del elever tvingades äta allt på tallriken och inte skulle matas efterföljande måltider förrän de gjorde det.
Statliga inspektioner
Anklagelser om övergrepp ledde till en oanmäld inspektion av skolan 2010 av flera statliga myndigheter i New York. Inspektörerna rapporterade att de inte hade hittat några "aktuella fall av övergrepp eller försummelse", men de fortsatte att vara bekymrade över rapporter från tidigare studenter, av vilka flera berättade om "påfallande liknande och oroande upplevelser".
Stängning
Den 31 juli 2014, med hänvisning till ekonomiska utmaningar från minskande inskrivningar, meddelade skolan att den skulle stänga sina dörrar åtta dagar senare. Ett väll av stöd fick dock skolan att förbli öppen för 15 elever och minimal personal till slutet av 2014, medan de återstående 70 anställda och elever antingen var uppsagda eller ombedda att lämna. Förutom ekonomiska utmaningar har det föreslagits att kvardröjande anklagelser om övergrepp från skolpersonal spelade en roll i skolans minskande inskrivning och eventuella stängning.
