Akademiskt mobilitetsnätverk

Ett akademiskt mobilitetsnätverk är en informell sammanslutning av universitet och statliga program som uppmuntrar internationellt utbyte av studenter på högre utbildning ( akademisk mobilitet) .

Bakgrund

Studenter som väljer att studera utomlands (Internationella studenter) strävar efter att förbättra sin egen sociala och ekonomiska status genom att välja att studera i en nation med bättre utbildningssystem än deras eget. Detta skapar rörelse för elever, vanligtvis söder till norr och öster till väster. Det förutspås att medborgare i asiatiska länder, särskilt Indien och Kina, kommer att representera en ökande del av den globala internationella studentpopulationen.

Det totala antalet studenter inskrivna till högre utbildning utomlands (internationella studenter) ökade från 1,3 miljoner år 1990, till 2 miljoner år 2000, till mer än 3 miljoner år 2010 och till 4,3 miljoner år 2011. Finanskrisen 2007–2008 gjorde det inte minska dessa siffror.

Bildandet av akademiska mobilitetsnätverk kan förklaras av förändringar i utbildningssystemen. Regeringarna i vissa länder tilldelade medel för att förbättra eftergymnasial utbildning för internationella studenter. För vissa länder representerar närvaron av internationella studenter en indikator på kvaliteten på deras utbildningssystem. Internationella studenter bidrar till ekonomin i det valda studielandet.

2011 var OECD-länderna värdar för sjuttio procent av de internationella studenterna. Inom OECD var nästan hälften av de internationella studenterna inskrivna på en av de fem bästa destinationerna för högre studier. Dessa var USA (17 procent), Storbritannien (13 procent), Australien (6 procent), Tyskland (6 procent) och Frankrike (6 procent). Internationella studenter föredrar att studera i engelsktalande länder. Populära utbildningsområden är samhällsvetenskap , ekonomi och juridik . 30 procent av de internationella studenterna studerade inom dessa områden 2011.

Fungera

Akademiska mobilitetsnätverk syftar till att hjälpa studenter genom att tillhandahålla kulturell och social mångfald, uppmuntra anpassningsförmåga och självständigt tänkande, så att de kan förbättra sina kunskaper i ett främmande språk och utöka sitt professionella nätverk. Genom att ta med internationella studenter kan nätverket ge utbildningsinstitutioner en inkomstkälla och bidra till landets ekonomi.

Till exempel i Kanada bidrog internationella studentutgifter för undervisning, boende och levnadskostnader med mer än 8 miljarder CAD ( kanadensiska dollar ) till ekonomin 2010. Internationella studenter har också en långsiktig ekonomisk effekt. Deras vistelse efter examen ökar den inhemska kvalificerade arbetsmarknaden . Under 2008-2009 var andelen vistelser i OECD- länder 25 procent. I Australien , Kanada , Tjeckien och Frankrike var andelen högre än 30 procent. År 2005 var 27 procent av de internationella studenterna från en EU- medlemsstat anställda i Storbritannien sex månader efter examen. I Norge stannade 18 procent av studenter från länder utanför Europeiska ekonomiska samarbetsområdet (EES) som studerade mellan 1991 och 2005 i landet; motsvarande antal för EES-studenter var åtta procent.

Förenta staterna

I USA hanteras utbildningsutbytesprogram i allmänhet av Bureau of Educational and Cultural Affairs . Utbildning i USA består av tusentals högskolor och universitet. Mångfald i skolor och ämnen ger internationella studenter valmöjligheter.

Efter terrorattacken i september 2001 minskade antalet internationella studenter i USA för första gången på 30 år. Det var svårare att få visum , andra länder tävlade om internationella studentinskrivningar och anti-amerikanska känslor ökade.

Europa

Bolognaprocessen är ett europeiskt initiativ för att främja internationell studentrörlighet . Kvalitet är en central del av det europeiska området för högre utbildning med tonvikt på flerspråkiga färdigheter. Erasmusprogrammet har stött europeiska studentutbyten sedan 1987. 1987 fick omkring 3 000 studenter stipendier för att studera under en period av 6 till 12 månader vid ett värduniversitet i ett annat av de tolv europeiska medlemsländerna. År 2012 var budgeten för Erasmusprogrammet 129,1 miljarder euro .