Young Ladies' Academy of Philadelphia

Young Ladies' Academy of Philadelphia var den första statligt erkända institutionen som etablerades för kvinnors högre utbildning i USA. Beläget på Cherry Street, mellan Third and Fourth Street, och grundat av John Poor den 4 juni 1787, chartrades det den 7 januari 1792. Det försåg unga kvinnor med en mångsidig läroplan, särskilt att lära eleverna om olika delar av engelska, naturvetenskap , aritmetik, historia och geografi.

Historiska sammanhang

Grundades i slutet av 1700-talet, kort efter avslutandet av det amerikanska revolutionskriget , grundades akademin under en period av amerikansk historia då kvinnor förväntades engagera sig i det republikanska moderskapet . Historiker citerar ofta det republikanska moderskapet som anledningen till att kvinnors utbildning blev framträdande i den tidiga republiken. På grund av tanken att kvinnor skulle utbilda medlemmar i sitt hushåll i dygdbegrepp, fick tillgång till utbildning för kvinnor ett bredare stöd. Men kvinnor som förkroppsligade det republikanska moderskapet var begränsade i omfattningen av sin utbildning; deras lärande var tänkt att fokusera på att tjäna hem och familj, det vill säga den inhemska sfären. Historikern Margaret Nash beskriver tillgången till kvinnors utbildning i den tidiga republiken som ett sätt att sprida kunskap till det större samhället som helhet, snarare än som ett mål för kvinnorna själva.

Benjamin Rush , och många andra samtida, såg akademin som en institution etablerad för att främja dessa idéer om det republikanska moderskapet. Rush ansåg att kvinnors utbildning borde vara praktiskt för hushållssysslor, samt inkludera traditionella akademiska discipliner som historia och geografi. I ett tal till akademibesökare noterade Rush faktiskt att för att upprätthålla den unga republikens välbefinnande och främja värderingarna för varje medborgare som har lika rätt till frihet "gör det nödvändigt att våra damer är kvalificerade till en viss grad genom en egendomlig och lämplig utbildning, att gå med på att instruera sina söner i principerna om frihet och regering." Han undervisade själv i en kemikurs på akademin.

Historia

Under och efter den amerikanska revolutionen var Philadelphia väl beläget som en plats för skolan som ett betydande kulturellt centrum i USA. John Poor, grundare och Harvard -examen, var institutionens ursprungliga rektor. Studenter kom från många olika områden i USA och hade ursprungligen insikten att de var "forskare" och hade en möjlighet som endast gavs till eliten. Emellertid gick döttrar till invandrare och mindre rika elever i skolan från och med 1794, kanske för att lära sig färdigheter för att vara ekonomiskt självförsörjande snarare än att undervisa medlemmar av hushållet som förväntat av det republikanska moderskapet. Skolan hade en styrelse med "gentlemen-besökare", som gav eleverna utmärkelser baserade på deras prestationer i en akademisk disciplin eller för gott uppförande, som tilldelades elever som visade korrekt uppförande och ett milt temperament. Priser för excellens underblåste skolans konkurrenskraftiga karaktär, vilket speglade atmosfären i dåtidens pojkakademier. Ingen annan flickskola beviljades en stadga förrän 1829, men akademin fungerade som en föregångare till hundratals akademier etablerade över hela republiken.

Vidare läsning

• Kelly, Mary. Lära sig att stå och tala: kvinnor, utbildning och offentligt liv i Amerikas republik. University of North Carolina Press, 2006.
• Lerna, Gerder. The Female Experience: En amerikansk dokumentär. Oxford: Oxford University Press, 1992.
•    McMahon, Lucia (2009). " '"Av den yttersta betydelsen för vårt land': Kvinnor, utbildning och samhälle, 1780-1820". Journal of the Early Republic . 29 (3): 475–506. doi : 10.1353/jer.0.0091 . JSTOR 40541858 . S2CID 144876995 .
•   Nash, Margaret A. (1997). "Rethinking Republican Motherhood: Benjamin Rush and the Young Ladies' Academy of Philadelphia". Tidskrift för den tidiga republiken . 17 (2): 171–191. doi : 10.2307/3124445 . JSTOR 3124445 .
•   Savin, Marion B.; Abrahams, Harold J. (1957). "The Young Ladies' Academy of Philadelphia". Tidskrift för utbildningshistoria . 8 (2): 58–67. JSTOR 3692597 .
• Rusa, Benjamin. "Tankar om kvinnlig utbildning." Speech, Philadelphia, Pennsylvania, 28 juli 1787. Åtkomst 8 november 2018.
• Woody, Thomas. En historia om kvinnors utbildning i USA. New York, Octagon Books, 1966.