William H. Payne

Den här artikeln handlar om utbildaren och översättaren. För den konfedererade generalen, se William HF Payne . För New Mexico-politikern, se William Payne (New Mexico-politiker) .

William H. Payne
Född	William Harold Payne ( 1836-05-12 ) 12 maj 1836 Farmington, New York , USA
dog	juni 1907 (70–71 år) Ann Arbor, Michigan , USA
Alma mater	University of Michigan University of Nashville
Makar)	Eva S. Fort . . ( m. 1856; död 1899 <a i=3>). ​ Elizabeth Clark . ( m. 1901 <a i=3>). ​
Barn	1 son, 4 döttrar
Signatur

William Harold Payne (1836–1907) var en amerikansk utbildare och översättare. Som professor i Science and Art of Teaching vid University of Michigan 1879 var han den första universitetsprofessorn i pedagogik i USA. Han tjänade som kansler för University of Nashville och president för Peabody College (som båda senare slogs samman med Vanderbilt University ) från 1887 till 1901.

Tidigt liv

William H. Payne föddes den 12 maj 1836 i Farmington, New York . Han utbildades i statliga skolor i New York, som erbjöd klasser under vintermånaderna, tills han gick i en akademi i tre år och ett seminarium i ett par månader. Mycket av hans utbildning var självlärd.

Payne fick en master of arts och en baljväxtdoktor från University of Michigan . Han tog en doktorsexamen från University of Nashville .

Karriär

Payne undervisade skolbarn i Victor, New York , 1856-1857. Han tjänstgjorde som rektor för Union School i Three Rivers, Michigan, från 1858 till 1864. Han var föreståndare för skolor i Niles, Michigan , från 1864 till 1866. Han tjänstgjorde som rektor för Holy Ghost Seminary i Ypsilanti, Michigan. , från 1866 till 1869. Under tiden, från 1864 till 1869, var han redaktör och utgivare av The Michigan Teacher , en recension av pedagogik. Han tjänstgjorde som superintendent för skolor i Adrian, Michigan , från 1869 till 1879.

Payne utsågs till den förste professorn i vetenskap och konst att lära vid University of Michigan av Board of Regents 1879. Han var den första innehavaren av en lärostol i pedagogik vid något universitet i USA. Han etablerade utbildningsdepartementet.

ersatte den sene Eben S. Stearns och tjänade som andra kansler vid University of Nashville och president för Peabody College från 1887 till 1901. Han var kritisk i arbetet med Peabody Education Fund för att forma framtiden för högskolan. Under hans ledarskap gick fakulteten från 12 till 38. När han avgick efterträddes han av före detta guvernör James D. Porter , som flyttade Peabody College-campus tvärs över gatan från Vanderbilt University . Under tiden återvände Payne till University of Michigan 1901.

Payne var författare till flera böcker om pedagogik. Han "stödde konsekvent den obligatoriska utbildningen, finansierad och övervakad av staten." Istället för erfarenhet uppmuntrade han "akademiska sysselsättningar". Dessutom trodde han att utbildning var "den mest konservativa av alla konster." Han motsatte sig faktiskt innovation i undervisningsmetoder. Dessutom trodde han att kvinnor inte var kvalificerade att undervisa i senior år, naturvetenskap eller matematik, och inte heller var de kvalificerade att tjäna som superintendent eller kansler.

Payne översatte Emile, eller On Education av Jean-Jacques Rousseau och The History of Pedagogy av Gabriel Compayré från franska till engelska.

Privatliv

Payne gifte sig med Eva S. Fort i oktober 1856. Efter att hon dog 1899 gifte han sig med Elizabeth Clark 1901. Han hade en son, WR Payne, och fyra döttrar: Mrs Henry McClelland, Mrs Tillman Jones, Mrs John A. Murkin och Fru BF Fields.

Död

Payne dog i juni 1907.

Bibliografi

• Kapitel om skolhandledning: En praktisk avhandling i övervakning, betygsättning, arrangering av studiekurser; Förberedelse och användning av blanketter, register och rapporter, undersökningar för marknadsföring, etc. ( Cincinnati; New York: Van Antwerp, Bragg & Co., c1875).
• Konturer av utbildningsläran (Adrian, Michigan: C. Humphrey, 1882).
• Bidrag till vetenskapen om utbildning (New York, Harper & brothers, 1886).
• Teori och praktik för undervisning, eller motiven och metoderna för bra skolhållning ( New York: American Book Co., 1890).