Russell Military Academy

New Haven Collegiate and Commercial Institute 1860.

New Haven Collegiate and Commercial Institute (senare populärt känt som Russell Military Academy ) grundades av Stiles French 1834 och är en nedlagd militärakademi och högskoleförberedande skola som "passade" studenter för att ansöka om inträde till närliggande Yale eller West Point , samt att erbjuda kurser i affärskunskaper som bokföring. Skolan låg vid Wooster Square i New Haven , Connecticut , USA , ungefär en mil från Yale campus.

Grundades av Stiles French efter upplösningen av Round Hill School , där han hade varit fakultetsmedlem, tog skolan över den stora byggnaden som tidigare ockuperades av The Young Ladies Institute, som öppnades 1830 av Ray Palmer och EA Andrews , i öster. sidan av Wooster Square, där Sarah Porter (som senare grundade Miss Porters School ) och general Russells framtida fru var studenter. Även om Stiles French och hans son Truman French fortsatte att vara involverade i skolan i många år, togs den över i september 1836 av William Huntington Russell , en nyutexaminerad Yale och skollärare som senare blev en välkänd medborgare i Connecticut som en icke-praktiserande examen från Yale Medical School och som representant för New Haven i delstatens lagstiftande församling i Connecticut. Russell arrenderade först skolan av fransmännen och köpte den till slut.

Charles Ray Palmer, som skrev 1908 när skolan länge var stängd och den förfallna och förfallna huvudbyggnaden, byggd 1829 för användning av The Young Ladies Institute, fortfarande stod kvar, ger följande beskrivning. "Konstruktionen var av tegel och bestod av en huvudbyggnad på tre eller tre och en halv våningar med två flyglar på två våningar, hela fasaden var cirka hundra fot. De invändiga arrangemangen var i liberal skala och väl anpassade till syftet för vilket de utformades." Tomten var djup och med tiden lade Russell till ytterligare byggnader och ett kapell, medan han bodde i ett hus på en angränsande tomt. Pojkarna borrade i Wooster Park tvärs över gatan. De flesta av skolans elever var lokala New Haven-invånare, men när antalet internatstudenter ökade hyrde Russell ett närliggande hus och gjorde om det till en sovsal, och några elever hittade boende i New Haven-pensionat. Det var svårt för Russell att upprätthålla skoldisciplin på pojkarna som bodde utanför campus på pensionat och några pojkar började röka, dricka och umgås på natten med Yale-studenter. I mitten av 1850-talet var skolans befolkning 130 studenter och 12 instruktörer, majoriteten av instruktörerna var nyligen utexaminerade från Yale.

Även om skolan öppnades som en familjeskola för äldre pojkar, både dagstudenter och internat, antog den under ledning av Russell gradvis karaktären av en militärskola samtidigt som den fortsatte att erbjuda både en traditionell klassisk läroplan på latin och grekiska och en modern engelska språkkurser inklusive kurser i naturvetenskap, matematik, historia och moderna språk. Skolans läroplan fokuserade på en treårig kurs för äldre pojkar som förbereder sig för college. Inte alla pojkar förberedde sig för college och det fanns klasser i praktiska färdigheter som lantmäteri och kurser för studenter som förberedde sig för en affärskarriär, men alla elever deltog i den dagliga militärövningen iförda kadettuniformer. Skolan blev så småningom känd som Russell Military Academy. År 1862 fick Russell, som var aktiv i rekryteringen och organiserandet av Connecticuts regementen, en politisk utnämning till posten som generaladjutant för Connecticuts delstatsmilis, med rang av generalmajor, och var därefter populärt känd som "General Russell, " och skolan som "General Russells skola" eller "General Russells militärakademi."

Omkring 1840 introducerade Russell en mycket grundlig militärövning och disciplin i sin skola. Han förutsåg det amerikanska inbördeskriget i framtiden och ville se till att hans pojkar var beredda att slåss för unionen . Under det amerikanska inbördeskriget möblerade skolan med 130 till 160 elever mer än hundra officerare till den fackliga armén, såväl som många borrmästare och volontärer. Ett litet antal av skolans studenter valde att slåss för södern, inklusive William Eugene Webster, sonson till Noah Webster , som gick med i Lees armé i Virginia som löjtnant, medan hans bror, hans klasskamrat vid Collegiate and Commercial Institute, tjänstgjorde på den motsatta sidan av slagfältet som löjtnant i McClellans fackliga armé. Även om Websters var en New Haven-familj lojal mot den nordliga saken, var pojkarnas mor, en barnbarn till Martha Washington, en stolt Virginia belle lojal mot södern. Deras föräldrar bråkade och skildes åt över kriget, den äldre pojken stod på sin mammas sida och den yngre höll sig till sin pappa. Löjtnant William E. Webster dödades i striderna vid det episka sjudagarsslaget öster om Richmond 1862, och hans bror, efter heroiskt arbete som tillförordnad chef för ett ingenjörskompani på unionssidan i samma slag, föll dödligt. sjuk av exponering och dog 43 dagar senare.

Vid tiden för Russells död 1885 hade skolan blivit välkänd och hade tagit examen omkring 4 000 pojkar. Eftersom Collegiate and Commercial Institute, inspirerat av exemplet Round Hill , var en av de första skolorna i USA som introducerade fysisk träning i en skola och startade ett gymnasium, lockade dessa funktioner många pojkar från alla delar av landet. En detaljerad redogörelse för gymnastiksalen, med en planlösning och ritningar av utrustningen, publicerades i The American Journal of Education 1860.

Skolan stängde för gott, utan fanfar, kort efter Russells död.

Den 30 maj 1879 startades Society Kappa Psi , som senare blev Kappa Psi Pharmaceutical Fraternity , på Russell Military Academys campus av F. Harvey Smith.

Anmärkningsvärda alumner

  • Whitlock, Reverdy. "William Huntington Russell and the Collegiate and Commercial Institute," Journal of the New Haven Colony Historical Society 18, nr. 4 (december 1969): 83–89.
  • Manning, Josephine. "Några utländska pojkar i skolan," The Chautauquan 12, nr. 3 (december 1890): 379.
  • Preston, Annie A. "The Doctor's Little Story," The Advance 16, nr. 710 (28 april 1881): 262.