Russell Barkley

Russell Alan Barkley Ph.D.
Född	( 1949-12-27 ) 27 december 1949 Förenta staterna
Utbildning	Magister- och doktorandforskning om ADHD.
Alma mater	UNC Chapel Hill
Ockupation	Klinisk psykolog
Antal aktiva år	1977 – nutid
Organisation	Guilford Press
Känd för	ADHD -forskning
Anmärkningsvärt arbete	Ta hand om ADHD Ditt trotsiga barn ADHD-rapporten Ta hand om adhd för vuxna Verkställande funktioner: vad de är, hur de fungerar och varför de utvecklades
Titel	Tidigare ordförande för sektionen för klinisk barnpsykologi (fd avdelning 12) i American Psychological Association (APA) och för International Society for Research in Child and Adolescent Psychopathology .
Utmärkelser	Mottagare av utmärkelser från bland annat American Academy of Pediatrics och APA.
Akademisk bakgrund
Akademiskt arbete
Disciplin	Psykolog
Underdisciplin	Kliniker
Hemsida	www .russellbarkley .org

Russell Alan Barkley (född 27 december 1949) är en klinisk psykolog som är klinisk professor i psykiatri vid VCU Medical Center och författare till böcker om ADHD ( Attention-Deficit Hyperactivity Disorder) . Involverad i forskning sedan 1973 och legitimerad psykolog sedan 1977, han är expert på ADHD och har ägnat mycket av sin vetenskapliga karriär åt att studera ADHD och relaterade områden som trots barndomen. Han föreslog att namnet på trögt kognitivt tempo (SCT) skulle ändras till koncentrationsstörning ( CDD ).

Författare till 27 böcker och mer än 280 vetenskapliga artiklar och bokkapitel, hans forskningsartiklar inkluderar flera artiklar från hans longitudinella studie i Milwaukee, Wisconsin, hans utveckling av en teori om ADHD som en störning av exekutiv funktion och självreglering, hans tidiga forskning om familjeinteraktionsmönster hos barn med ADHD, hans nyare studier om karaktären av ADHD hos vuxna, tidiga insatser för barn i riskzonen för ADHD, träning av föräldrar att hantera ADHD och trotsbeteende, och karaktären av trögt kognitivt tempo. Han är en "Impassioned editor" för SCT:s wikipediasida. Hans forskning har citerats av mer än 91 000 andra författare och han har ett H-index (citation impact factor) på 133 på Google Scholar. Barkley redigerar också ADHD-rapporten , ett nyhetsbrev för läkare och föräldrar. Förutom sitt kliniska arbete är han även expert på neuropsykologi av exekutiv funktion och självreglering . Han har hållit mer än 800 inbjudna föreläsningar i mer än 30 länder under sin karriär och är styrelsecertifierad inom tre kliniska specialiteter: klinisk neuropsykologi, klinisk psykologi och klinisk barn- och ungdomspsykologi.

tidigt liv och utbildning

Russell Alan Barkley föddes i Newburgh, New York . Han var ett av fem barn, född till USA:s flygvapenöverste Donald Stuart Barkley (27 februari 1916 – 15 juni 1999) och Mildred Minerva née Terbush (10 september 1914 – 25 april 2008). Barkley hade en broderlig tvillingbror, Ronald Foster Barkley, som dödades i en bilolycka den 24 juli 2006. Barkley tillskriver sin brors historia av farligt och hänsynslöst beteende, inklusive att inte bära säkerhetsbälte och köra fort vid tidpunkten för olyckan, till obehandlad ADHD. Ronald var flera gånger över den lagliga promillegränsen, körde fort och använde inte säkerhetsbälte vid tidpunkten för sin dödsolycka.

Barkley fick en Associate of Arts från Wayne Community College i Goldsboro, North Carolina i juni 1972, och en BA i psykologi från University of North Carolina i Chapel Hill . Han tog en MA och Ph.D. i klinisk psykologi från Bowling Green State University i Bowling Green, Ohio . Från juli 1976 till 1977 var Barkley praktikant vid University of Oregon Health Sciences Center i Portland, Oregon .

Karriär

1977 började Barkley sin yrkeskarriär vid Medical College of Wisconsin och Milwaukee Children's Hospital , där han 1978 grundade Neuropsychology Service och tjänstgjorde som dess chef fram till 1985. Han flyttade sedan till University of Massachusetts Medical School , där han tjänstgjorde som chef för psykologi från 1985 till 2000. Barkley var professor i psykiatri och neurologi vid University of Massachusetts Medical Center . 2005 började han på State University of New York Upstate Medical University i Syracuse, New York , där han var konsult och forskningsprofessor i psykiatri. Han undervisade vid Medical University of South Carolina från 2003 till 2016 och flyttade sedan till Virginia Commonwealth University Medical Center i Richmond, Virginia, där han undervisade på Department of Psychiatry till 2020. [ icke-primär

Förutom sina böcker har han publicerat sex kliniska betygsskalor relaterade till ADHD, verkställande funktion och funktionsnedsättning. En av Barkleys betygsskalor för adhd hos vuxna utvärderar trögt kognitivt tempo . Sluggish Cognitive Tempo har sina kritiker. Allen Frances kallade trögt kognitivt tempo en "dum och farlig diagnostisk idé" i april 2014. Frances sa "Vi ser en modefluga i evolutionen: Precis som ADHD har varit diagnosen du jour i 15 år eller så, är detta början på ett annat. Det här är ett folkhälsoexperiment på miljontals barn...Jag tvivlar inte på att det finns barn som uppfyller kriterierna för denna sak, men ingenting är mer irrelevant. Entusiasterna här tänker på missade patienter. Hur är det med de felmärkta barnen som kallas patienter när det inte är något fel på dem? De tänker inte på vad som händer i den verkliga världen."

Barkley tror att mellan 5-7% av barnen har ADHD.

Synpunkter på medicinering

År 1978 skrev Barkley att "Stimulerande läkemedelsstudier baserade främst på mått på lärares åsikter har ofta kommit fram till att dessa läkemedel förbättrar prestationerna hos hyperkinetiska barn. En genomgång av dessa studier med mer objektiva mått på akademisk prestation visade dock få positiva kortsiktiga resultat. eller långsiktiga läkemedelseffekter på dessa åtgärder. De få förbättringar som har noterats kan lätt tillskrivas bättre uppmärksamhet under testning. Den huvudsakliga effekten av stimulantia verkar vara en förbättring av klassrummets hanterbarhet snarare än akademisk prestation". 1991 noterade Barkley att "psykostimulerande mediciner (t.ex. Ritalin) är mycket effektiva behandlingar för symtomatisk behandling av barn med ADHD eftersom de avsevärt kan förbättra deras uppmärksamhetsförmåga, impulskontroll, akademiska prestationer och kamratrelationer".

Som svar på kritiker som pekar på länder med lägre frekvens av diagnoser och medicinering av barn för ADHD, sa Barkley: "Så vadå? Vi låter inte resten av världen sätta våra standarder för vården när vi forskar mer om barndomsstörningar - -specifikt ADHD - än andra länder tillsammans?".

Barkley anser att läkemedel som Adderall, Ritalin och Concerta bör nedgraderas till schema III.

Under en intervju 2001 sa Barkley att "All forskning vi har tyder på att dessa läkemedel är några av de säkraste som vi använder inom psykiatri och psykologi. Därmed inte sagt att vi vet allt om dem. Men vi vet mycket mer än vi vet om hostmediciner och Tylenol och acetylsalicylsyra och andra saker som barn sväljer när de drabbas av en vanlig förkylning. Ingen ställer de frågorna om dessa receptfria mediciner, men vi vet betydligt mindre om dem."

Barkley har jämfört "ADHD" med ett fysiskt handikapp, där Ritalin är motsvarigheten till en rullstol. Den 16 november 1998 sa han att "Ritalin kommer att rankas som en av de ledande utvecklingarna under detta århundrade för att hjälpa individer". 1999 sa Barkley "När väl övertygad om en ADHD-diagnos finns det ingen tvingande anledning (för någon som har diagnosen ADHD) att undvika Ritalin".

Konsult

Han har varit betald konsult för läkemedelsföretag inklusive Eli Lilly , McNeil , Janssen-Orth , Janssen-Cilag , Novartis , Shire , Takeda pharmaceuticals och Theravance.

Böcker

•   Attention Deficit Hyperactivity Disorder: A Handbook for Diagnosis and Treatment .4th ed. New York: Guilford Press, 2015. ISBN 978-1-4625-1772-5 .
•   ADHD och självkontrollens natur . New York: Guilford Press, 1997. ISBN 978-1-57230-250-1 .
•   Ta ansvar för ADHD: Den kompletta, auktoritativa guiden för föräldrar . New York: Guilford Press, (3:e upplagan) 2013. ISBN 978-1-46250-789-4 .
•   Med Kevin R Murphy och Mariellen Fischer. ADHD hos vuxna: Vad vetenskapen säger . New York: Guilford Press, 2008. ISBN 978-1-59385-586-4 .
•   Attention Deficit Hyperactivity Disorder hos vuxna: De senaste bedömnings- och behandlingsstrategierna . Sudbury, MA: Jones och Bartlett, 2010. ISBN 978-0-7637-6564-4 .
•   Ta hand om adhd för vuxna . New York: Guilford Press, 2010. ISBN 978-1-60623-338-2 .
•   Exekutiva funktioner: vad de är, hur de fungerar och varför de utvecklades . New York: Guilford Press, 2012. ISBN 978-1-4625-0535-7 .
•   Defiant Children: a Clinician's Manual for Assessment and Parent Training , 3:e upplagan. New York: Guilford Publications, 2013. ISBN 978-1-57230-123-8 .
•   Hantera ADHD i skolan: De bästa evidensbaserade metoderna för lärare . Eau Claire, WI: PESI Publishing and Media, 2016. ISBN 978-1559570435 .
•   När en vuxen du älskar har ADHD . Washington, DC: American Psychological Association, 2017. ISBN 9781433823084

Utmärkelser

• C. Anderson Aldrich Award, 1996, från American Academy of Pediatrics för enastående forskning inom barns hälsa och mänsklig utveckling
• Distinguished Contribution Award to Research, 1998, av sektionen för klinisk barnpsykologi vid American Psychological Association
• Science Dissemination Award, 2003, från Society for Scientific Clinical Psychology of the American Psychological Association
• Distinguished Career Award, 2012, från Society of Clinical Child and Adolescent Psychology
• Lifetime Career Achievement Award, division 53 (Clinical Child and Adolescent Psychology), American Psychological Association, 2017
• Lifetime Achievement Award, barn och vuxna med ADHD (chadd.org), 2018

externa länkar

• Officiell hemsida