Rayman hjärnspel
|
Rayman Brain Games Rayman Junior | |
|---|---|
| Utvecklare | Ubisoft |
| Utgivare | Ubisoft |
| Serier | Rayman |
| Plattform(ar) | Windows , PlayStation MS-DOS |
| Släpp | |
| Genre(r) | Utbildning |
| Läge(n) | Enspelarläge |
Rayman Brain Games , även känd som Rayman Junior , är ett pedagogiskt videospel publicerat och utvecklat av Ubisoft . Det är ett inlägg i Rayman -serien och har titelkaraktären i huvudrollen .
Den publicerades ursprungligen som "Amazing Learning Games with Rayman" 1996 och "Rayman Learning Center" 1999.
Gameplay och premisser
Rayman Brain Games är baserad i Rayman- serien och huvudrollsinnehavaren Rayman . Andra karaktärer med i spelet från serien inkluderar Betilla the Fairy, den icke namngivna magikern och skurken Mr. Dark. Berättelsen går ut på att Rayman hämtar kunskapens magiska bok, som har stulits av Mr. Dark.
Spelet innehåller övningar i fonik och matematik med tre svårighetslägen för varje. Varje övning presenteras som en vägskäl. En ljud- eller matematikfråga kommer att ställas och spelaren måste resa längs vägen som är markerad med rätt svar. Att resa längs en felaktig väg kommer att leda till Raymans död.
Icke-pedagogiska plattformsutmaningar, inklusive bottenlösa gropar, fiender och spikar, fyller luckorna mellan pedagogiska frågor.
Reception
Rayman Brain Games har fått blandat mottagande sedan lanseringen. Författaren Bonnie James ansåg att spelet blandade pedagogiska element med spelet väl och att barn som tycker om att spela spel kommer att njuta av detta, även om de noterade att det kräver spelupplevelse för att maximera njutningen. De fortsatte med att berömma spelets estetiska och konceptuella variation och kvaliteten på spelets bild. De ansåg att spelet borde ha fler valmöjligheter till vad spelare kan göra från början, och jämförde idén med hur man kan göra frågor ur funktion på ett test. Författaren Jennifer Beam ansåg att upplevelsen kan fängsla spelare, men noterade att dess inlärningselement utvecklades för långsamt. De kritiserade också ljudproblem, som kan hämma ett barns förmåga att höra instruktioner eller frågor tydligt. Active Learning Associates berömde det för dess beroendeframkallande, actioninriktade spelupplägg. Författaren George Kalmpourtzis noterade att det pedagogiska tillvägagångssättet att "modifiera och utöka sina spelmekanismer" som Rayman Brain Games tar är riskabelt, med argumentet att sådana spel inte kan resultera i någon pedagogisk inverkan på spelarna. De fortsatte med att hävda att ett sådant spel inte lämpar sig för att användas i klassrum på grund av att det inte är användbart som pedagogiska spel. Författaren Andrzej Sitek ansåg att det var ett intressant förhållningssätt till plattformsspel, och kommenterade deras problem med att barns pedagogiska videospel är oförfinade.