Rødkilde Højskole
Rødkilde Højskole är en folkhögskola strax söder om Stege på den danska ön Møn . Grundades 1866 och är en av de äldre folkhögskolorna i Danmark. Omdöpt till Teaterhøjskolen Rødkilde (Teatergymnasiet Rødkilde), erbjuder den nu både korta (4 veckor) och längre (upp till 22 veckor) kurser för dem som vill lära sig mer om teatern, särskilt de som vill bli skådespelare. Huvudbyggnaden av Ludvig Fenger , studentflygeln och den åttakantiga församlingsbyggnaden togs upp i det danska registret över skyddade byggnader och platser av den danska kulturarvsstyrelsen den 8 juli 1982.
Bakgrund
Begreppet folkhögskola har sitt ursprung hos Danmarks vördade teolog och pedagog, NFS Grundtvig som inspirerades av de engelska internatskolorna såväl som av det franska förhållningssättet till utbildning för alla. På 1800-talet var utbildningen i Danmark huvudsakligen för över- och medelklassen medan lantarbetare och arbetare helt enkelt måste lära sig sitt yrke av sina föräldrar. Grundtvigs fokus låg på folkbildning och upplysning . Han strävade efter att ge bönderna och de lägre samhällsskikten en högre utbildningsnivå genom personlig utveckling eller vad han kallade ”det levande ordet”. Landets språk och historia, dess författning och huvudnäringar (jordbruket) tillsammans med folkvisor var ledstjärnor för utbildning inom en kristen ram.
Medan den första folkhögskolan öppnade 1844 var det på 1860-talet som skolorna började breda ut sig. Christen Kolds oortodoxa sätt att undervisa gav en bredare demokratisk grund snarare än en strikt religiös inriktning. Undervisningen skedde på vintern från november till mars då eleverna behövde arbeta på gårdarna resten av året. I början var det bara unga män som kunde gå kurserna men 1861 fick även unga kvinnor tillgång till kurser från maj till juli. Det verkliga genombrottet var det andra Schleswig-kriget 1864 då Danmark var tvungen att ge upp en stor del av sitt territorium. Detta initierade en ny känsla för danskt medvetande och nationalism baserad på folkets upplysning. Danska, snarare än tyska eller latin, blev det föredragna språket för folkhögskoleutbildningen.
Folkhögskolans grundprinciper har fortsatt genom åren: det finns inga krav på tidigare utbildning eller yrke och det finns inga prov; tonvikten ligger på intellekt, reflektion och kreativitet, musik och engagemang; eleverna uppmuntras att vara medvetna om sina egna ideal för att utvecklas till demokratiska samhällsmedlemmar. Mycket av undervisningen består av dialog mellan lärare och elever och att leva tillsammans som gränser uppmuntrar till starkare relationer och mer respekt för andras idéer. Elevernas ålder är vanligtvis mellan 17 och 25, även om många är mycket äldre, med tanke på betoningen på livslångt lärande.
Historia
Rødkilde folkhögskola grundades av Frede Bojsen (1841–1926), en aktiv politiker och inflytelserik ordförande i församlingsrådet i närliggande Stege där hans far var kyrkoherde. För att pröva sina planer på en gymnasieskola hyrde Bojsen den 1 maj 1865 en bondgård i byn Tjørnemarke några kilometer norr om Stege. Den 26 juli gifte han sig med Karen Anker, en norska, och den 26 oktober öppnade han skolan med ett 30-tal elever från norra Falster och Møn. Med tanke på deras första framgång bestämde sig Frede och Karen för att bygga en ordentlig skola. Tack vare Karens rika familj och hemgiften hon fick, kunde de gå vidare med sitt projekt utan dröjsmål. De valde den nuvarande platsen med utsikt över Stege Nor, en sträcka av inlandsvatten, och Møns Klints kullar bortom. Faktum är att Karen aldrig fick se de färdiga byggnaderna. Hon dog under förlossningen den 22 september 1866, bara ett par dagar innan eleverna skulle anlända. Hennes man glömde henne aldrig och påminde alltid sina kollegor om att skolan var en gåva från familjen Ankers. Av denna anledning flaggas vid vissa tillfällen en norsk flagga på skolan. En imponerande staty av Bojsen (bilden) av den danske skulptören Gunnar Hansen står på skolans område.
Under de första 70 åren erbjöd skolan kurser till män under vintermånaderna och kvinnor på sommaren. Tyngdpunkten låg på lantbruksutbildning, trädgårdsskötsel och hantverk. År 1936 skedde en fullständig inriktningsändring då sjuksköterskan blev centrum för intresset, med stöd av regeringens beslut att uppmuntra folkhögskolorna att ge förberedande kurser i sjuksköterska. Rødkilde var faktiskt först med att byta. Till en början hade skolan varit privatägd men som en följd av behovet av självägande för att kvalificera sig för statsbidrag kom ägandet 1965 i händerna på själva skolan.
Återigen, till följd av de nya inriktningarna i regeringens politik, var skolan tvungen att hitta ett nytt intresseområde. Med tanke på det ökande intresset för natur och landsbygd, och Møns särställning i detta avseende, blev institutionen 1981 ett naturgymnasium under en relativt kort period. Naturkurser var till en början populära och ekonomiskt framgångsrika, men allt eftersom, med minskningen av det statliga stödet till folkhögskolorna, måste man hitta ytterligare en riktning. Året 1997 visade sig vara ett krisår. Antalet elever minskade och skolans nya status som en efterskole (bokstavligen "efter skolan") skulle ha krävt yngre elever att gå, med början vid 14 års ålder snarare än 17. Åtgärder gjordes för att förbereda försäljningen av skolan, men i på kort tid togs kontakter med Den nye Dramaskole (Nya Dramaskolan) som var intresserad av att införa dramakurser på Rødkilde.
En ny skolstyrelse tillsattes och den första dramakursen sommaren 1999 blev en succé. Skolan blev först känd som European Theatre High School, sedan 2003, helt enkelt som Theatre High School. Skolans skulder betalades långsamt av och 2005 fanns det till och med en väntelista för elevanmälan.
Arkitektur
Grundplanerna för skolan skissade Bojsen själv upp. Till viss del utgick de från en ritning han gjorde några år tidigare som innehöll ett torn med en kupol liknande den som kan ses idag. Han anlitade då Otto Michael Glahn, en lokal byggare och arkitekt från Nykøbing Falster . Glahn hade redan fått rykte för sin åttakantiga kyrka på grannön Nyord . Men medan byggnadsarbetet på skolan redan pågick, beslutade Bojsen att anlita Ludvig Fenger , en erfaren arkitekt, för att tillhandahålla "exteriördekorationer" som skulle ge skolan det värdiga utseendet den förtjänade. De kråkstegiga gavlarna är förvisso Fengers verk, även om de är mer stämningsfulla för Danmarks gamla landsbygdskyrkor än för den historicistiska stil som han är ihågkommen för. Gavelavslutningen påminner också konstigt nog om Grundtvigs paviljong vid Rønnebæksholm .
Den åttakantiga byggnaden som kallas forsamlingshuset byggdes 1868 för de populära onsdagskvällsföreläsningarna på skolan. De var så populära att det inte fanns tillräckligt med plats i något av klassrummen. En av mycket få sådana byggnader i Danmark, den är nu en kulturminnesmärkt byggnad .
De flesta skolbyggnaderna är numera fredade. De omfattar huvudskolans byggnad, förvaltningshuset i söder, föreläsningssalen och den åttakantiga församlingsbyggnaden (1868), en av mycket få i Danmark. Dessa byggnader håller nu på att restaureras.