Yrkesstudier

"Professional studies" är en term som används för att klassificera akademiska program som är tillämpade eller tvärvetenskapliga i fokus. Termen kan också användas för icke-akademisk utbildning för ett specifikt yrke . Forskning om yrkesverksamma kan ses som ett mångvetenskapligt forskningsfält med en mångfald av perspektiv i teori och metod.

Professionella studier kombinerar vanligtvis teori och praktikbaserat professionellt lärande , med fokus på en kunskapsmassa som är mer strikt avgränsad och kanonisk än icke-professionella studier. Studenter utbildas för att säkerställa förväntade standarder och adekvat serviceleverans i bästa praxis för ett yrke.

En aspekt av professionellt handlande som har studerats brett inom professionella studier är tyst kunskap (jfr Polyani 1967), inklusive professionellt omdöme, diskretion eller fronesis , en term från den grekiske filosofen Aristoteles , även kallad praktisk intelligens eller kunskap (se Dunne 1997; McGuirk 2013).

Professionella studier kan leda till akademiska examina som Bachelor of Professional Studies (BPS), Master of Professional Studies (MPS) eller Doctor of Professional Studies (DPS). En BPS liknar en Bachelor of General Studies med större tonvikt på praktisk och teknisk träning (och motsvarande lägre tonvikt på liberal arts ), och därför av större intresse för studenter i mitten av karriären. [ citat behövs ] MPS-grader är vanligtvis kursbaserade med en rapport- eller projektdel snarare än en forskningsuppsats . US National Science Foundation anser att en DPS är likvärdig med en doktorsexamen .

Certifikat för yrkesstudier

Vissa musikskolor som Curtis Institute of Music erbjuder forskarutbildningsprogram som resulterar i ett Professional Studies Certificate . Andra skolor, som Manhattan School of Music, kräver en magisterexamen eller doktorsexamen för att kunna delta i programmet.

Se även

externa länkar

Vidare läsning

  • Dunne, J. (1997). Tillbaka till den grova marken. Praktiskt omdöme och teknikens lockelse. Notre Dame, Indiana, University of Notre Dame Press.
  • McGuirk, J. (2013). "Dreyfus, Merleau-Ponty och den praktiska intelligensens fenomenologi." Norsk filosofisk tidsskrift 48(3-4): 289-303. Fri tillgång.
  • Polanyi, M. (1967). Den tysta dimensionen. New York, Anchor.
  1. ^ US Department of Education. "Första yrkesstudier" . Arkiverad från originalet 2007-12-14 . Hämtad 2007-04-25 .
  2. ^ US Department of Education. "Masterprogram" . Arkiverad från originalet 2007-02-19 . Hämtad 2007-04-25 .
  3. ^ US Department of Education. "Forskar doktorandprogram" . Arkiverad från originalet 2007-03-03 . Hämtad 2007-04-25 .
  4. ^ "Professional Studies Certificate in Opera" .
  5. ^ "Professional Studies Certificate" .