Philip Hartog

Philip Joseph Hartog KBE CIE
Född	( 1864-03-02 ) 2 mars 1864 London, England
dog	27 juni 1947 (1947-06-27) (83 år gammal) London, England
Alma mater	universitetet i Paris Universitetet i Heidelberg
Yrke(n)	kemist, pedagog
Make	Mabel Hélène . ( m. 1915 <a i=3>). ​
Förälder	Alfonse Hartog (far)
Släktingar	Héléna Arsène Darmesteter (syster) Numa Edward Hartog (bror) Marcus Hartog (bror)

Sir Philip Joseph Hartog KBE CIE (2 mars 1864 – 27 juni 1947) var en brittisk kemist och pedagog som åtog sig denna roll i England och Indien.

tidigt liv och utbildning

Hartog föddes i London den 2 mars 1864, den tredje sonen till Alfonse och Marion Hartog , och yngre bror till Cécile , Héléna , Numa och Marcus Hartog . Han utbildades vid University College School , universiteten i Paris och Heidelberg och Collège de France . 1889 gick han till Owens College , Manchester, som biskop Berkeley Scholar. Han redigerade en historia och beskrivning av högskolan (1900), och både där och vid Victoria University var han biträdande lektor i kemi. Det verkade vid den tiden som denna gren av vetenskapen skulle göra anspråk på honom.

Karriär

I Manchester drogs han dock till universitetsadministration. Han var sekreterare vid Victoria University Extension Scheme, medlem av domstolen och 1902–03 sekreterare vid Alfred Moseley Commission of Educational Inquiry. Det senare året utnämndes han till akademisk registrator vid University of London och innehade det kontoret med stor effektivitet i 17 år. 1907 kom hans inflytelserika "Writing of English", och attackerade skolans "uppsats". En enastående tjänst för universitetet, imperiet och östvärlden i allmänhet var hans stora andel i skapandet i mitten av kriget 1914–18 av School of Oriental Studies, till vilken namnet "African" lades till. senare. Hans angelägna och hjälpsamma intresse bibehölls till hans sista arbetsdag.

Hartog var medlem av kommissionen under avlidne Sir Michael Sadler vid Calcutta University som utsågs 1917 och utfärdade en omfattande rapport 1919. Långtgående reformer i de flesta indiska universiteten följde, och Calcutta befriades från en del av dess omfattande jurisdiktion genom skapandet 1920 av University of Dhaka som en bostadsundervisningsstiftelse och Hartog gjordes till dess första rektor. Både i Dhaka och senare i deras hem i Kensington samarbetade han med sin fru Mabel Hélène, dotter till Mr. HJ Kisch (de gifte sig 1915, och tre söner följde).

Vid skapandet av den indiska offentliga tjänstekommissionen 1926 utsågs Hartog till medlem och tjänstgjorde tills han fick gå i pension på familjeskäl 1930. När den indiska lagkommissionen inrättades 1928 under Sir John (senare Lord) Simon , utnämndes Hartog ordförande i Hjälputskottet för utbildning. Rapporten hjälpte mycket till presentationen av fakta och slutsatser från huvuddelen och är den mest auktoritativa översikten av ämnet i vår tid. Hartog mottog utmärkelserna av riddare Commander of the Order of the British Empire och Companion of the Order of the Indian Empire under året då han gick i pension som belöning för sina tjänster.

Aktivism

När han bosatte sig i London ägnade Hartog mycket tid och eftertanke åt platsen för examen i utbildningssystemet. Redan 1911, och återigen 1918, hade han skrivit avhandlingar om examina i deras betydelse för nationell effektivitet och om kultur och allmän effektivitet. Han var den dominerande figuren i en undersökning i internationell skala som genomfördes 1932. Detta resulterade i utfärdandet 1935 av An Examination of Examinations . I denna avslöjande av slumpartade metoder och reformplaner hade han samarbete med Dr. EC Rhodes och även, i en efterföljande bok, The Marks of Examiners , av Dr Rhodes och Mr. Cyril Burt . Djupt imponerad av sin erfarenhet av behovet av systematisk utbildningsforskning, fick han från Leverhulme Trust 1940 ett anslag på £2 000 till University of London Institute of Education för detta ändamål. Organisationen som därmed bildades döptes 1945 om till National Foundation for Educational Research i England och Wales, och 1947 ansökte den om en kunglig stadga. Hartog var också drivkraften i att ministeriet för arbete och nationell tjänst inrättade en språkkommitté för utnämningsregistret före krigsutbrottet 1939, och han var dess första ordförande. 1933 skrev Hartog, under ledning av London Institute of Education, sin värdefulla studie, "Some Aspects of Indian Education, Past and Present." Han fortsatte sin verksamhet långt in på sitt nionde decennium, och en av de sista av hans böcker, "Words in Action", publicerades 1945.

Mitt i allt detta arbete var Hartog genom livet en ivrig hjälpare för sitt eget samhälle. I slutet av 1933 reste han till Palestina som ordförande för kommittén för undersökning om organisationen av det hebreiska universitetet , och därefter var han president för universitetets vänner i Storbritannien. Han gjorde mycket annat arbete för det judiska folket.

I hans dödsruna står det: "Få pedagoger som fortfarande arbetar som de gjorde under åttaåriga år kunde se tillbaka på en så varierad, ansträngande och fruktbar karriär som hans. Han lämnade en bestående prägel på pedagogisk tanke och praktik, inte bara i Indien utan även i detta. county och dominions." Sir Philip Hartog, dog på ett vårdhem i London vid 83 års ålder.