Peter Abbs
Peter Abbs | |
|---|---|
| Född |
22 februari 1942 Cromer , Norfolk , England |
| dog |
December 2020 (78 år) London , England [ citat behövs ] |
| Ockupation | Poet, akademiker |
| Alma mater | University of Bristol |
| Webbplats | |
Peter Francis Abbs (22 februari 1942 – december 2020) var en engelsk poet och akademiker, född i Cromer , Norfolk . Han var författare till tio poesiböcker och många verk om utbildningsfilosofi och kreativt skrivande. Han var far till författaren Annabel Abbs .
Tidigt liv
Andra sonen till Eric Charles Abbs, en busschaufför, och Mary (född Bullock), en butiksbiträde, Abbs föddes i Cromer och växte upp på norra Norfolks kust. Det kala landskapet skulle utöva ett betydande inflytande på hans senare poesi, liksom den muromgärdade trädgården vid Upper Sheringham Hall, där hans farfar var trädgårdsmästare. Hans mor var djupt engagerad i den katolska tron och detta påverkade hans barndoms önskan att bli präst. Efter att ha lämnat St Joseph's School i Sheringham 1954, reste Abbs till Liverpool för att gå med i Saint Peter's College, ett seminarium som drivs av Mill Hills missionärsfäder. Han blev dock snabbt desillusionerad och 1956, med aktivt stöd av sin far, lämnade han för att fortsätta sin utbildning vid Norwich Technical College. Här avslutade han sina O- och A-nivåer och påbörjade 1961 en gemensam examen i engelska och filosofi vid University of Bristol, som han avslutade 1963.
Karriär
1964, inspirerad av progressiva idéer inom utbildning, utbildade han sig till engelsklärare och tog sin första tjänst på Filton High School, sedan en gymnasieskola i utkanten av Bristol. Hans första bok, English for Diversity , som proklamerar kraften i kreativitet och fantasi, hämtade till stor del från hans erfarenheter där. Efter tre års undervisning tillträdde Abbs sin första akademiska tjänst som forskare vid University of Wales i Aberystwyth (numera University of Aberystwyth), där han redigerade den oberoende kvartalstidskriften Tract från 1971 till 1981. Hans tid i Wales producerade hans första diktsamling, For Man and Islands , samt flera verk om engelska och utbildning, inklusive Autobiography in Education och Root and Blossom: the Philosophy, Practice and Politics of English Teaching .
1977 blev Abbs lektor i utbildning vid University of Sussex . Han tog en DPhil från universitetet 1986. Universitetet skulle bli hans permanenta akademiska hem. Engagerad i estetisk utbildning och styrkan av sokratiskt lärande, blev han alltmer motståndare till den dominerande pedagogiska instrumentalismen för dagen. 1986 började han redigera The Falmer Press Library of Aesthetic Education, en serie om tolv volymer om teorin och praktiken för att undervisa i konst. Biblioteket föreslog den radikala idén att de sex konsterna – drama, dans, konst, musik, film och litteratur – hörde samman som en enda gemenskap av uttryck och förståelse, och att varje disciplin, sedd både som en uttrycksfull och kritisk verksamhet, skulle representerade i alla balanserade läroplaner.
Medan han utvecklade sin pedagogiska filosofi fortsatte Abbs att skriva poesi. 1981 publicerade han en "sonettsjälvbiografi", Icons of Time , som prisades särskilt för den långa sekvensen om poetens förhållande till sin far. Den följdes 1995 av Personae och 1999 av Love after Sappho ; båda samlingarna sträckte sig brett över den västerländska traditionen av poesi och filosofi. I sin poesi och i sin poetik har Abbs konsekvent framhållit behovet av musikalisk kadens, metafysisk fantasi och historisk kontinuitet. I senare arbeten, Viva la Vida (2005), The Flowering of Flint (2007) och Voyaging Out (2009), fann dessa element ytterligare en förening, både sparsam och vidsträckt.
År 2000 blev han poesiredaktör för Resurgence och hjälpte till att producera en av de första antologierna inom eko-poesi, Earth Songs .
2002, efter att ha blivit den första professorn i konstpedagogik och sedan professor i kreativt skrivande, tillträdde Abbs en ny roll inom den humanistiska avdelningen vid Sussex, där han ledde en D.Phil. program i kreativt skrivande. Under denna period skrev Abbs sitt mest passionerade försvar av vad han såg som autentisk utbildning: Against the Flow . Detta uttrycker hans kritik av den intrångande managementismen i skolornas organisation och, med utgångspunkt i både framträdande principer och god praxis, ställde han upp ett djärvt alternativ: utbildning för att vara en helhet och det kreativa livet.
Abbs pågående projekt, The Story of the Self, bygger på sin doktorsavhandling The Development of Autobiography in Western Culture from Augustine to Rousseau ( 1986 ), en kritisk historia av västerländska föreställningar om jag. Arbetet fokuserar på nyckelpersoner som har format traditionen av introspektion och reflexivitet. Relaterade essäer om Augustine , Dante , Petrarch , Montaigne , Rousseau , Nietzsche , Freud och Jung har redan dykt upp i de senaste numren av The London Magazine .
Abbs gick i pension 2006 och blev emeritusprofessor i kreativt skrivande vid University of Sussex.
1963 gifte sig Abbs med Barbara Beazeley; de hade en son, Theodore, och två döttrar, Annabel och Miranda, innan de skilde sig 2002.
Han dog i december 2020, 78 år gammal.
Bibliografi
Poesi
- Abbs, Peter (1978). För människor och öar .
- 1981 Songs of a New Taliesin, Poems av Peter Abbs & Prints av Nicholas Parry. Gryphon Press. Begränsad upplaga av hösten 1981.
- 1991 Icons of Time
- 1995 Personae
- 1996 Angelic Imagination
- 1999 Love After Sappho
- 2002 Earth Songs: a Resurgence Anthology of Contemporary Eco-poetry
- 2005 Viva La Vida
- 2007 The Flowering of Flint (Samlade dikter)
- 2008 The Greater Journey (med John Pack)
- 2009 En resa ut
Facklitteratur
- 1969 English for Diversity
- 1974 Självbiografi i utbildningen
- 1975 (Ed) The Black Rainbow: essäer om kulturens nuvarande sammanbrott
- 1976 Root and Blossom: The Philosophy, Practice and Politics of English Teaching
- 1977 Proposal for a New College (samförfattare med Graham Carey [1932–2012])
- 1979 Reclamations: Essays on Culture, Mass Culture and the Curriculum
- 1982 English Within the Arts
- 1983 (Ed) 'Introduktion' till far och son av Edmund Gosse
- 1987 (Ed) Living Powers: the arts in education
- 1988 A är för Aesthetic: Essays on Creative and Aesthetic Education
- 1989 (Ed) The Symbolic Order: en samtida läsare om konstdebatten
- 1990 The Forms of Poetry (med John Richardson)
- 1990 The Forms of Narrative (med John Richardson)
- 1994 The Educational Imperative: In Defense of Socratic and Aesthetic Learning
- 1996 Fantasinens polemik
- 2003 Against the Flow: Education, the Arts and Postmodern Culture
- Abbs, Peter (jun–juli 2014). "William Blake och smidningen av det kreativa jaget". The London Magazine : 49–62.
externa länkar
| Allmän | |
|---|---|
| Nationalbibliotek | |
| Övrig | |
