Ohio resurscenter
| Fokus | Matematik , naturvetenskap , läsning |
|---|---|
| Plats |
|
Område som betjänas |
Ohio |
Nyckelpersoner |
Margaret Kasten, verkställande direktör David Majesky, biträdande direktör Nicole Luthy, biträdande direktör |
| Hemsida | www.ohiorc.org |
Ohio Resource Center ( ORC ) för matematik, vetenskap och läsning, ett projekt från State University Education Deans, har finansierats av Ohio General Assembly och inrättats av Ohio Board of Regents för att:
- Identifiera effektiva resurser för undervisning och professionell utveckling och bästa praxis och sprid dem till skolor, skoldistrikt och högre utbildningsinstitutioner.
- Stöd en hållbar professionell utveckling för lärare och administratörer i ett effektivt antagande av bästa praxis och undervisningsresurser.
- Främja en integrerad pedagogisk forsknings- och utvecklingskapacitet för Ohio genom samarbete med högskolor och universitet som är involverade i lärarförberedelser.
ORC:s roll är att identifiera bästa praxis, att sprida denna information till en mängd olika användargrupper och sedan hjälpa till med att implementera, institutionalisera och upprätthålla dessa pre-K till 12 praxis i Ohios utbildningssystem. ORC använder förslagsprocesser och underkontrakt med två- och fyraåriga högre utbildningsinstitutioner och andra före-K till 12-utbildningsleverantörer för att samla information om bästa praxis, utveckla interaktiva data och kunskapsbaser, sprida information om bästa praxis och utföra tillämpad forskning om nödvändiga områden avgörande för det statliga utbildningssystemet. Bästa tillvägagångssätt som fastställs genom ORC representerar en mängd olika metoder, lämpliga för olika ändamål och för olika målgrupper, men certifierade genom en peer-review-process som säkerställer giltigheten av varje praxis för det avsedda syftet. ORC ger också viktiga bidrag till kommunikationen med allmänheten och näringslivets intressenter inom utbildning och till att utöka kunskapen och databaserna för att informera utbildningspolitiken.
ORC tillhandahåller länkar till peer-reviewed instruktionsresurser som har identifierats av en panel av Ohio-lärare som exempel på bästa eller lovande praxis. Tillgängliga resurser inkluderar även innehåll och professionella resurser samt resurser för bedömning och allmän utbildning som kommer att stödja arbetet med förskolelärare till 12 klassrumslärare och högskolefakultetsmedlemmar. Resurserna är korrelerade med Ohios standarder för akademiskt innehåll och tillämpliga nationella innehållsstandarder.
Den administrativa platsen för ORC ligger i och administreras genom College of Education and Human Ecology vid Ohio State University. Många två- och fyraåriga offentliga och privata högre utbildningsinstitutioner och flera andra myndigheter är involverade i utformningen av ORC:s struktur, utvecklingen av dess produkter och leveransen av dess tjänster. ORC fungerar främst som ett virtuellt centrum för bästa praxis, med arbetsgrupper och forskarlag från fakulteten vid Ohio högskolor och universitet i samarbete med skolor och skoldistrikt över hela staten. ORC:s resurser är tillgängliga i första hand via webben och samordnas med andra statliga och regionala insatser för att förbättra elevernas prestationer och lärareffektiviteten i pre-K till 12 matematik, naturvetenskap och läsning. Webbplatsen är organiserad kring Ohios standarder för akademiskt innehåll.