New York State Teachers Association

New York State Teachers Association

Förkortning	NYSTA
Slås ihop till	United Teachers of New York (UTNY)
Efterträdare	New York State United Teachers (NYSUT)
Bildning	1845
Upplöst	1973
Rättslig status	Nedlagd
Officiellt språk	engelsk

New York State Teachers Association (NYSTA) var en sammanslutning av lärare i delstaten New York , USA, grundad 1845. Den hjälpte lärare i deras yrkeskarriär, gav sina medlemmar en offentlig röst i ämnen som lön och tjänstgöring och främjade förbättringar av det offentliga skolsystemet i staten. 1973 gick det samman med United Teachers of New York för att bilda New York State United Teachers .

fundament

Chester Dewey , förste president

New York State Teachers Association organiserades vid en lärarkongress den 30 juli 1845 i Syracuse, New York . Efter att konventet hade löst sig till en statlig lärarförening inrättades en kommitté för att rekommendera officerare, som beslutade om Chester Dewey (1784–1869) från Rochester som president. Anslutningen inkorporerades av en lagstiftande handling i 1852. Den inkluderade de flesta av lärarna i upstate New York och Long Island . Detta var en period då friskolor etablerades i hela staten, och normala skolor etablerades för att utbilda lärare. Föreningens mål var att stödja professionella förbättringar av medlemslärarna och att främja en rad förbättringar av de offentliga skolorna i staten.

Historia

Samuel Buell Woolworth, rektor för Cortland Academy i Homer, New York , var NYSTA-president 1848–49. Han var en stark anhängare av samutbildning. Till en början hade kvinnor inte rätt att tala vid NYSTA-möten och kvinnliga lärare fick mycket lägre lön än män. Tack vare ansträngningar från lärare som Susan B. Anthony på 1850-talet antogs de så småningom som fullvärdiga medlemmar. Elizabeth Cady Stanton skrev Anthonys tal om samutbildning för mötet i NYSTA i juni 1856.

I slutet av 1800-talet var både statliga tjänstemän och NYSTA alltmer oroade över de lokala skoldistriktens tendens att ge undervisningsbevis till okvalificerade kandidater. 1887 lobbad NYSTA-medlemmarna för ett lagförslag som kräver en standardundersökning för alla lärare i staten. Guvernören lade in sitt veto mot lagförslaget, men de flesta distrikt gick frivilligt med på undersökningen. New York City var bland dem som inte gjorde det. Mary Evelyn Hall (1874–1956) blev den första presidenten för NYSTA Library Section 1910–11 och främjade skolbibliotek i delstaten. Hon blev ordförande för NEA Library Department Committee on High School Libraries 1911.

Under större delen av sin historia var NYSTA New York-anslutet till National Education Association (NEA). Lärare kunde förbättra sina yrkeskarriärer genom medlemskap i NYSTA och förblev ofta involverade efter pensioneringen. Från 1913 representerade NYSTA House of Delegates de aktiva lärares intressen. New York State Teachers' Retirement System etablerades 1921. Från september 1936 började föreningen skicka ut mimeografiska cirkulär till lärare om ämnen som "Tax Reduction kontra Tax Limitation", "Why Tenure for Public School Teachers?" "Academic Freedom-Study Outline", "Kredit för skollärare", "Försäkring för skollärare" och "Federal Aid." År 1937 grundade NYSTA och School Boards Association New York State Educational Conference Board, som inkluderade de flesta av de större sammanslutningarna av lärare, administratörer och föräldrar. Konferensstyrelsen utvecklade och främjade förslag till New York State lagstiftande församling för ökad statlig finansiering av skolor.

År 1938 föreslogs att lägga till ett uttalande till avsnittet om yttrandefrihet i New Yorks konstitution som uttryckligen skulle förhindra censur av radio, film och andra medier, även om missbruk av rättigheten kunde åtalas. NYSTA och andra utbildningsorganisationer såsom State Education Department och Associated Principals skrev till Bill of Rights Committee i ämnet, men varken stödde eller motsatte sig ändringen, som lades ner.

År 1946 hade NYSTA en permanent personal och ägde och delvis ockuperade en modern kontorsbyggnad. Årsmötena drog många deltagare. Föreningens resultat inkluderade att skaffa tillräcklig statlig finansiering för lärarutbildning och allmän utbildning, ha lärare licensierade av utbildade tjänstemän, anställningstrygghet genom lärares anställningstid, minimilöner och konsolidering av skolor på landsbygden. Den 18 november 1951 valdes de första officerarna till New York State Retired Teachers' Association (NYSRTA), som representerade pensionerade lärares intresse.

Fusion

1973 slogs NYSTA samman med United Teachers of New York (UTNY). Vid tidpunkten för sammanslagningen hade NYSTA 101 000 medlemmar, medan UTNY hade 85 000. Det NEA-anslutna NYSTA var starkt i delstats-, förorts- och landsbygdsområden, medan UTNY representerade lärare downstate och i kärnan av New York City. UTNY var en filial till American Federation of Teachers (AFT). Albert Shanker , ordförande för UTNY, hoppades kunna slå samman de nationella NEA- och AFT-förbunden. Han sa: "Om vi ​​kunde gå samman i delstaten New York skulle vi kunna starta en våg som skulle flöda över hela landet och sammanslagningar skulle ske i andra stater, som Michigan och Illinois och Kalifornien."

Sammanslagningen godkändes av en överväldigande majoritet av UTNY-medlemmar och en solid majoritet av NYSTA-lärarna. En av nyckelfrågorna hade varit huruvida det nya facket skulle associeras med AFL–CIO , vilket NEA motsatte sig. Det fusionsavtal som tillkännagavs i april 1972 inkluderade AFL–CIO-medlemskap. Thomas Y. Hobart Jr., som hade valts till president för NYSTA 1971, blev ordförande för det kombinerade fackförbundet. Shanker valdes till vicepresident, men ansågs allmänt vara den mäktigaste av de två. Den sammanslagna organisationen kallades först New York Congress of Teachers, och bytte senare namn till New York State United Teachers (NYSUT).

Publikationer

• New York State Teachers Association (1932). Pedagogisk monografi .
• Needs, New York State Teachers Association. Utskottet för ungdomsfrågor (1940). Ett utbildningsprogram för ungdomar i delstaten New York: Rapport utarbetad av kommittén för ungdomsbehov . Lärarföreningen i delstaten New York. sid. 24.
• D. Emma Wilber Hodge; Lamont Foster Hodge (1945). A Century of Service to Public Education, Centennial History of the New York State Teachers Association . Albany: New York State Teachers Association. s. xvi, 350.
• Handbook on Personal Practices for Teachers: En handbok med information om lärares skyldigheter, rättigheter och skyldigheter . Föreningen. 1954. sid. 44.
• New York State Teachers Association. Särskild kommitté för studier av meritbetalningar (1957). Lärarförtjänst och lärarlön: Rapport, 1957 . New York State Teachers Association. sid. 72.

Källor

• "Om oss" . NYSRTA: New York State Retired Teachers' Association . Hämtad 2015-07-30 .
•   Berke, Joel S.; Goertz, Margaret E.; Coley, Richard J. (1985-05-21). Politiker, domare och stadsskolor: Reforming School Finance i New York . Russell Sage Foundation. ISBN 978-1-61044-047-9 . Hämtad 2015-07-31 .
•   Clifford, Geraldine J. (2014-09-19). Dessa goda Gertrudes: A Social History of Women Teachers in America . JHU Tryck. ISBN 978-1-4214-1433-1 . Hämtad 2015-07-31 .
•   Congdon, Randolph T. (juli 1946). "Recension: A Century of Service to Public Education, the Centennial History of the New York State Teachers Association". New Yorks historia . New York State Historical Association. 27 (3). JSTOR 23148058 .
•   Collins, Christina (2015-04-24). Etniskt kvalificerad: Ras, förtjänst och urvalet av stadslärare, 1920 - 1980 . Teachers College Press. ISBN 978-0-8077-7150-1 . Hämtad 2015-07-30 .
•   Dearstyne, Bruce W. (2015-03-24). The Spirit of New York: Definition Events in the Empire State's History . SUNY Press. ISBN 978-1-4384-5659-1 . Hämtad 2015-07-31 .
•   Gaffney, Dennis (2012-02-01). Teachers United: The Rise of New York State United Teachers . SUNY Press. ISBN 978-0-7914-7959-9 . Hämtad 2015-07-30 .
•   HH (september 1937). "Recension: Public Information Service, av NEW YORK STATE TEACHERS ASSOCIATION. Albany, New York". Clearinghuset . Taylor och Francis. 12 (1). JSTOR 30174915 .
•   Kahlenberg, Richard D. (2009-07-01). Tuff liberal: Albert Shanker och striderna om skolor, fackföreningar, ras och demokrati . Columbia University Press. ISBN 978-0-231-13497-2 . Hämtad 2015-07-31 .
• Kirk, Hyland Clare (1883). En historia om New York State Teachers' Association: med skisser av dess presidenter och framstående medlemmar . EL Kellog & Company . Hämtad 2015-07-30 .
•   Meyer, Bernard S.; Agata, Burton C.; Agata, Seth H. (2013-08-13). The History of the New York Court of Appeals: 1932-2003 . Columbia University Press. ISBN 978-0-231-50990-9 . Hämtad 2015-07-31 .
•   Miller, Marilyn Lea (2003). Pionjärer och ledare inom bibliotekstjänster till ungdomar: en biografisk ordbok . Bibliotek obegränsat. ISBN 978-1-59158-028-7 . Hämtad 2015-07-31 .
•   Sweeney, Martin A. (2011-07-27). Lincolns gåva från Homer, New York: En målare, en redaktör och en detektiv . McFarland. ISBN 978-0-7864-8718-9 . Hämtad 2015-07-31 .