Nationens skola
Nationens skola ( turkiska : Millet mektebi ) var namnet på en kampanj av kurser som erbjöds vuxna att lära sig det latinska alfabetet i Turkiet 1929–1932.
Bakgrund
Det osmanska riket , liksom många islamiska länder, använde det arabiska alfabetet , även om det inte kunde återge vissa turkiska vokaler . Eftersom alfabetet härrörde från Koranen ansågs det oföränderligt. Efter imperiets kollaps antog ledaren för den turkiska republiken , Mustafa Kemal Atatürk , det latinska alfabetet 1928 och anpassade det för att passa det turkiska språket: utelämnade "Q", "W" och "X" och lade till diakritiska tecken för att skapa omljudsversioner av "O", "U" och "I", och bokstäverna med accenter "Ç", "Ş" och "Ğ".
Reform av alfabetet
I juni 1928 bad Atatürk Mustafa Necati , minister för nationell utbildning, att bilda en kommitté för att anta det latinska alfabetet. Den 9 augusti 1928 meddelade Atatürk att det latinska alfabetet skulle ersätta det arabiska alfabetet. Den 1 november 1928 parlamentet lagen om det nya turkiska alfabetet som lag nr 1353, och den 11 november 1928 beslutade regeringen att inrätta "nationens skola". Projektet startade den 24 november 1928. Dessa skolor var egentligen serier av korta kurser för vuxna. Enligt Falih Rıfkı Atay , en medlem av kommittén, var det svårare att lära sig det latinska alfabetet för de läskunniga, som redan använde det arabiska alfabetet än för de analfabeter. Han tillade att om graden av läskunnighet inte var så låg skulle alfabetsreformen vara omöjlig.
Kampanjens första dag
Det första exemplet på Nationens skola sattes i Dolmabahçe-palatset . Från och med den 1 januari 1929 öppnades många skolor över hela landet. Mustafa Necati, som var ansvarig för dessa skolor, dog samma dag som skolorna öppnade på grund av blindtarmsinflammation. Han anses nu vara en av pionjärerna inom det turkiska alfabetet.
Skolans stadgar
Dessa skolor var enligt bestämmelserna obligatoriska för alla i åldersgruppen 14–45 år. Två kurser per vecka erbjöds kvinnor medan fyra kurser i veckan var tillgängliga för män. Längden var 2–4 månader beroende på deltagarnas tidigare utbildning. Kurserna erbjöds även fångar. På 1930-talet hade de flesta byar inga skolor. För dessa byar bildades mobila lärarlag. Alla deltagare förväntades klara ett slutprov för att få ett certifikat. Den bästa deltagaren i varje skola fick ett signerat foto av Atatürk och en bok med den turkiska konstitutionen.
Atatürk, som fick titeln başöğretmen (bokstavligen "huvudlärare") deltog aktivt i Nationens skolprogram och lärde ut det nya alfabetet på sina resor.
Slutsats
Det första året var antalet skolor, egentligen klassrum, 20 487 och antalet deltagare 1 075 500. 485 632 män och 111 378 kvinnor fick certifikat. I slutet av terminen på 1930-talet nådde det totala antalet utexaminerade 1 217 144.
Åminnelse
Från och med 1981, den 24 november, som är startdagen för projektet, firas varje år som "lärarens dag" i Turkiet.
Se även
Fotnoter
- ^ Refik Halit Karay: Çankaya , ISBN 975-6461-05-5 s 482
- ^ Onlineuppslagsverk (på turkiska)
- ^ a b Serenti-sida (på turkiska)
- ^ Turkisk reformsida (på turkiska)