King Edward VII Academy

Fair use logo King Edward VII Academy Lynn.png
Kung Edward VII-akademiens
tal
Gaywood Road

,,
PE30 2QB

Koordinater Koordinater :
Information
Typ Akademi
Motto 'doctrina in horas crescat' (låt lärandet växa varje timme)
Lokal myndighet Norfolk
Förtroende Eastern Multi-academy Trust
Institutionen för utbildning URN 121187 Tabeller
Ofsted Rapporter
Rektor S Hartshorn
Personal 278
Kön Sampedagogisk
Ålder 11 till 18
Inskrivning 1 344 elever (2012)
Hus 4 (Gloucester/Windsor, Keene/Thorseby, Edinburgh/York, Lancaster/School)
Färger) Navy och Bourgogne
Hemsida http://www.kesacademy.co.uk/

King Edward VII Academy (känd som KES Academy) är en stor, blandad grundskola i Gaywood Road ( A148 ), King's Lynn , Norfolk , England med cirka 1 300 elever, varav cirka 300 i sjätte utbildningen. Före läsåret som började i september 1979 var KES en statlig gymnasieskola för alla pojkar.

Skolan blev en akademi sponsrad av College of West Anglias CWA Academy Trust i september 2014, men efter att skolan drog sig ur skolsponsring sommaren 2017 är den nu en del av Eastern Multi-academy Trust .

Historia

Skolans historia går tillbaka till 1510, när den tidigare Lord Mayor of Lynn, Thomas Thoresby (som började under sin livstid Thoresby College för tretton chantry präster), fastställde en bestämmelse i sitt testamente för en präst att undervisa sex barn i grammatik och sång '.

År 1543 gick Thoresbys son med samma namn med på att bevilja fyra stycken betesmarker i Gaywood som hänvisas till i hans fars testamente till företaget, på villkor att det utsåg en lämpligt kvalificerad präst till skolmästare för att undervisa sex barn som dagligen skulle be för sin fars själ. . Stiftelsens namn ändrades till King Edward VII Grammar School 1903, då den slogs samman med King's Lynn Technical School.

Den nuvarande akademibyggnaden ritades av Basil Champneys och öppnades 1906 av kung Edward VII . 2007 besöktes skolan av drottning Elizabeth II som en del av byggnadens hundraårsjubileum. King Edward VII Academy har en systerskola i Chongqing , Kina.

Skolan blev en akademi den 1 september 2014, sponsrad av CWA Academy Trust, och bytte namn till King Edward VII Academy .

Under 2017 hade den nya akademin en sektion 5-besiktning från Ofsted. Det bedömdes kräva förbättringar och en interimsstyrelse (IEB) tillsattes. Under 2018 hade den ett övervakningsbesök. Den visade inte de framsteg som krävdes och inspektörerna utfärdade på nytt 2017 års rekommendationer. 2019 fick King Edward VII Academy en "otillräcklig" rapport från Ofsted.

Även 2019 utsåg skolan sin första kvinnliga rektor, Sarah Hartshorn.

Beskrivning

Detta är en gymnasieskola som är större än genomsnittet, med en sjätte klass. Det finns cirka 180 elever i varje årskurs. Det är organiserat i hus för idrott och akademiskt i dessa ämnesavdelningar:

  • Konst, Design & Fotografi
  • Affärsstudier
  • Datavetenskap
  • Designteknik
  • engelsk
  • Mat
  • Geografi
  • Historia
  • Matematik
  • Media studier
  • Moderna främmande språk
  • musik
  • Psykologi
  • Idrott
  • Religiös utbildning
  • Sociologi
  • Vetenskap

Praktiskt taget alla underhållna skolor och akademier följer den nationella läroplanen och inspekteras av Ofsted om hur väl de lyckas leverera en "bred och balanserad läroplan". det rekommenderas att Key Stage 3 innehåller årskurs 7, 8 och 9. I Key Stage 4 och eleverna studerar ämnen som kommer att examineras av GCSE- proven vid 16, består detta av en kärna av dubbel engelska, matematik och naturvetenskap, ett val av en mänsklighet och ett modernt språk som kommer att vara spanska eller franska. De kommer också att välja från en rad alternativ som är riktade mot deras intressen och behov. Utöver detta måste skolan ge undervisning i karriärer, brittiska värderingar och RE.

Vid nyckelsteg 4 gick eleverna in i 16 EBACC- kvalificerande GCSEs och 18 andra GCSEs eller motsvarande kvalifikationer. 44% av dessa elever uppnådde en EBACC, som ligger i en punkt av Norfolk och nationella genomsnitt.

Studieresultat

Efter övergången till en akademi, med en ny rektor, besöktes skolan av Ofsted för en första avsnitt 5-inspektion. De upptäckte att en skola hade långvariga problem. Rektorn, som hade fungerat som verkställande rektor för att stödja en annan lokal gymnasieskola, återvände på heltid till King Edward VII Academy, tillsammans med ett antal andra högre ledare i mars 2017.

  • Andelen elever som är berättigade till elevpremiefinansieringen ligger något under riksgenomsnittet.
  • Andelen elever som har särskilda behov och/eller funktionsnedsättningar ligger i stort sett i linje med riksgenomsnittet.
  • Elever går ofta in med en prestation som är betydligt lägre än förväntat för deras ålder. Detta är dock inte en konsekvent bild för alla årskurser.

En ny verkställande direktör har stöttat skolans övergång från CWA till EMAT. Efter utnämningen av en ny verkställande direktör till stiftelsen omorganiserade stiftelsen ledningen för gymnasieskolor under dess ansvar.

Skolan uppfyllde de normer som Department for Education fastställt för elevers prestationer i årskurs 11 2016. Skolan följer inte Department for Educations riktlinjer om vad akademier ska publicera på sin webbplats och uppfyller inte kraven på publiceringen av information om elevpremie, årskurs 7 catch-up finansiering eller se till att alla försäkringar hänvisar till rätt akademiförtroende.

Inspektörerna undersökte resultatet av 2016 års årskurs 11 och sa att de duktigaste eleverna i årskurs 11 hade gjort framsteg som i stort sett var i linje med riksgenomsnittet. Framför allt var deras prestationer i icke-kärnämnena betydligt högre än elevernas nationellt. Även om det lilla antalet sämst gynnade elever gjorde framsteg i stort sett i linje med riksgenomsnittet 2016, nådde de inte lika bra som sina kamrater nationellt. Skolinformation och inspektionsbevis tyder på att nuvarande mest kapabla elever gör starkare framsteg än deras mindre kapabla kamrater.

De framsteg som gjorts av dem som har särskilda utbildningsbehov och/eller funktionshinder är inkonsekventa. Ledarna har erkänt dessa elevers dåliga prestationer under 2016 och har snabbt genomfört en rad åtgärder för att stödja dem mer effektivt. Detta har en viss inverkan i år 11; men det är inte konsekvent för alla årskurser och ämnen, missgynnade elever i årskurs 11 2016 gjorde inte de framsteg de kunde. särskilt för de elever med allmänt typiska prestationer. ”Övervakningen av elevernas framsteg och inriktningen av den extra finansieringen är inte tillräckligt exakt för att bedöma dess exakta effekt, särskilt i nyckelstadiet 3.

Den sjätte formen är bra. De kurser som erbjuds är huvudsakligen A-nivåer (en nivå 3-kurs), men arrangemang görs för att vissa ungdomar ska gå mer praktiska kurser på andra förtroendestyrda sjätte utbildningar.

Anmärkningsvärda före detta elever

Alumnföreningen, The Old Lennensians, återupplivades 2006 i samband med hundraårsjubileet av de nya byggnaderna donerade av Sir William Lancaster.

Tidigare elever från de föregångare gymnasieskolorna, King Edward VII och Lynn Grammar School, inkluderar: Kapten George Vancouver ; Kapten Manby , vars raketapparat för räddning från fartyg till land användes av HM Coastguard tills nyligen; pastor Somerset Walpole (senare biskop), Englands cricketspelare och före detta kapten av Middlesex Peter Parfitt ; landhockeytränare Danny Kerry , prestationschef för UK & GB Herr- och Damhockey vid olympiska sommarspelen 2012 .

Den ökända 1700-talsmördaren Eugene Aram var vaktmästare (lärare) på skolan och arresterades där i personalrummet.

Neil Shephard är för närvarande Frank B. Baird, Jr. professor i vetenskap vid ekonomiavdelningen och avdelningen för statistik vid Harvard University .

Michael Caine gick i skolan som evakuerad från andra världskriget . På senare tid var väderprognos Lucy Verasamy elev.

Den tidigare Formel 1- föraren och TV-kommentatorn Martin Brundle var också elev.

Se även

UKOpenGovernmentLicence.svg Den här artikeln innehåller citat från tre Ofsted-källdokument, som är tillgängliga under Open Government License v3.0 . © Crown copyright

externa länkar