Journal of Educational Measurement
Disciplin | Utbildning |
---|---|
Språk | engelsk |
Redigerad av | Sandip Sinharay |
Publiceringsinformation | |
Tidigare namn |
The Yearbook of the National Council on Measurements Used in Education, The Yearbook of the National Council on Measurement in Education |
Historia | 1948-nutid |
Utgivare | |
Frekvens | Kvartals |
1 531 (2020) | |
Standardförkortningar | |
ISO 4 | J. Educ. Meas. |
Indexering | |
ISSN |
0022-0655 (tryckt) 1745-3984 (webb) |
Länkar | |
The Journal of Educational Measurement är en akademisk tidskrift som utges av National Council on Measurement in Education varje kvartal . Tidskriften grundades 1948 och antog sitt nuvarande namn och numrering 1964. Blackwell Publishing (nu Wiley-Blackwell ) började publicera tidskriften för NCME 2005. Dess nuvarande chefredaktör är Sandip Sinharay ( Educational Testing Service ). Tidskriften publicerar original pedagogisk mätforskning, ger recensioner av mätpublikationer och rapporterar om innovativa mättillämpningar.
Enligt Journal Citation Reports har tidskriften 2011 en impact factor på 1,0, och placerar den på 9:e plats av 13 tidskrifter i kategorin "Psychology Mathematical", 31:a av 51 tidskrifter i kategorin "Psychology Educational" och 44:a av 73 tidskrifter i kategorin "Psykologi tillämpad".
Andra tidskrifter publicerade av NCME inkluderar Educational Measurement: Issues and Practice och Chinese/English Journal of Educational Measurement and Evaluation .
- ^ "Frontärende" . Journal of Educational Measurement . 41 (4). 2004. ISSN 0022-0655 . JSTOR 20461763 . Hämtad 2021-03-13 .
- ^ "Tidskrifter rankade efter Impact: Psychology Mathematical". 2011 Journal Citation Reports . Web of Science (Social Sciences ed.). Thomson Reuters . 2012.