Interventionskartläggning

Interventionskartläggning är ett protokoll för att utveckla teoribaserade och evidensbaserade hälsofrämjande program . Interventionskartläggning beskriver processen för planering av hälsofrämjande program i sex steg:

1. behovsbedömningen utifrån modellen PRECEDE-PROCEED
2. definition av prestations- och förändringsmål baserat på vetenskapliga analyser av hälsoproblem och problemorsakande faktorer;
3. urval av teoribaserade interventionsmetoder och praktiska tillämpningar för att förändra (determinanter för) hälsorelaterat beteende;
4. produktion av programkomponenter, design och produktion;
5. att förutse programmets antagande, genomförande och hållbarhet; och
6. förutseendet om process- och effektutvärdering.

Interventionskartläggning kännetecknas av tre perspektiv: ett ekologiskt förhållningssätt, deltagande av alla intressenter och användning av teorier och bevis. Även om interventionskartläggning presenteras som en serie steg, ser författarna planeringsprocessen som iterativ snarare än linjär. Programplanerare flyttar fram och tillbaka mellan uppgifter och steg. Processen är också kumulativ: varje steg är baserat på tidigare steg, och ouppmärksamhet på ett visst steg kan leda till misstag och otillräckliga beslut.

Kort historik och syfte med protokollet

Interventionskartläggning utvecklades och introducerades först 1998 av L. Kay Bartholomew, Guy S. Parcel & Gerjo Kok , med en artikel i Health Education & Behavior. 2001 följde den första upplagan av boken, med Nell H. Gottlieb som fjärde författare. 2006 utkom den 2:a upplagan och 2011 den 3:e upplagan, med Maria E. Fernández som 5:e författare. Den 4:e upplagan kom 2016, författad av L. Kay Bartholomew Eldridge, Christine M. Markham, Robert AC Ruiter, Maria Fernández, Gerjo Kok & Guy S. Parcel. Detta var den sista upplagan ledd av L. Kay Bartholomew Eldridge, som dog i februari 2016.

Interventionskartläggning utvecklades som en reaktion på bristen på heltäckande ramverk för utveckling av hälsofrämjande program. Interventionskartläggning syftar till att hjälpa hälsofrämjare att utveckla bästa möjliga intervention. Nyckelorden i detta protokoll är planering , forskning och teori . Interventionskartläggning tillhandahåller en vokabulär för interventionsplanering, rutiner för planering av aktiviteter och tekniskt stöd för att identifiera teoribaserade bestämningsfaktorer och metoder för förändring. Interventionskartläggning kan också hjälpa till att anpassa befintliga interventioner till nya populationer och miljöer, och ger en taxonomi av beteendeförändringsmetoder som kan användas för att koda interventionsinnehåll. Inom det hälsofrämjande området har interventionskartläggning framgångsrikt tillämpats i olika miljöer, på ett brett spektrum av olika beteenden och populationer. Det kan hjälpa planerare att utveckla teori- och evidensbaserade interventioner för att främja hälsosamt beteende.

Mer specifikt säkerställer interventionskartläggning att teoretiska modeller och empiriska bevis vägleder planerare inom två områden: (1) identifieringen av beteende- och miljödeterminanter relaterade till ett målproblem, och (2) valet av de mest lämpliga teoretiska metoderna och praktiska tillämpningarna för att ta itu med de identifierade bestämningsfaktorerna. Interventionskartläggning har beskrivits som komplex och komplicerad. Detta är dock avgörande för att ta utvecklingen av insatser till en högre nivå, vilket tyder på att fördelarna övervägde nackdelarna. Interventionskartläggning är utvecklad inom det hälsofrämjande området men kan lätt tillämpas inom andra områden, som att främja energibesparing .

Steg och uppgifter

• Steg 1: Logisk modell av problemet
  • Etablera och arbeta med en planeringsgrupp
  • Gör en behovsbedömning för att skapa en logisk modell av problemet
  • Beskriv sammanhanget för interventionen inklusive befolkningen, miljön och samhället
  • Statliga programmål
• Steg 2: Programresultat och mål – logisk förändringsmodell
  • Ange förväntade resultat för beteende och miljö
  • Specificera prestationsmål för beteende- och miljöresultat
  • Välj bestämningsfaktorer för beteende- och miljöresultat
  • Konstruera matriser för förändringsmål
  • Skapa en logisk modell för förändring
• Steg 3: Programdesign
  • Generera programteman, komponenter, omfattning och sekvens
  • Välj teori- och evidensbaserade förändringsmetoder
  • Välj eller designa praktiska applikationer för att leverera förändringsmetoder
• Steg 4: Programproduktion
  • Förfina programstruktur och organisation
  • Förbered planer för programmaterial
  • Utkast till meddelanden, material och protokoll
  • Testa, förfina och producera material
• Steg 5: Programimplementeringsplan
  • Identifiera potentiella programanvändare (implementerare, användare och underhållare)
  • Ange resultat och prestationsmål för programanvändning
  • Konstruera matriser för förändringsmål för programanvändning
  • Designa implementeringsinsatser Implementering
• Steg 6: Utvärderingsplan
  • Skriv effekt- och processutvärderingsfrågor
  • Ta fram indikatorer och mått för bedömning
  • Specificera utvärderingsdesignen
  • Slutför utvärderingsplanen

Se även

• Beteendeförändring (folkhälsa)
• Beteendeförändringsteorier
• Hälsopsykologi

Vidare läsning

• Koutoukidis, DA, Lopes, S., Atkins, H., Croker, H., Knobf, MT, Lanceley, A. & Beeken, RJ, (2018). Användning av interventionskartläggning för att anpassa ett hälsobeteendeförändringsintervention för livmodercanceröverlevande: formen efter cancerbehandlingsprogram. BMC Public Health, 18:415. doi : 10.1186/s12889-018-5329-5
• Schaalma, H. & Kok, G. (2011). Fallstudie 3: Ett skolprogram för att förebygga hiv i Nederländerna. Fallstudie på följeslagaren för Bartholomew et al. (2011). Bartholomew Eldredge, Parcel, Kok, Gottlieb, Fernandez: Planering av hälsofrämjande program: An Intervention Mapping Approach, 3rd Edition - Student Companion Site
• Bartholomew, LK, & Mullen, PD (2011). Fem roller för att använda teori och evidens i design och testning av beteendeförändringsinterventioner. Journal of Public Health Dentistry , 71, S20–S33. doi : 10.1111/j.1752-7325.2011.00223.x
• Abraham, C., Kok, G., Schaalma, HP & Luszczynska, A. (2011). Hälsofrämjande. I: PR Martin, FM Cheung, MC Knowles, M. Kyrios, L. Littlefield, JB Overmier & JM Pieto (red.), IAAP-handboken för tillämpad psykologi (sid. 81–111.). Oxford, Storbritannien: Wiley Blackwell.
• Leerlooijer, JN, Ruiter, RAC, Reinders, J., Darwisyah, W., Kok, G. & Bartholomew, LK (2011). The World Starts With Me: att använda Intervention Mapping för systematisk anpassning och överföring av skolbaserad sexualundervisning från Uganda till Indonesien. Translational Behavioural Medicine , 1, 331–340. doi : 10.1007/s13142-011-0041-3
• Vereecken, C., Huybrechts, I., van Houte, H., Martens, V., Wittebroodt, I. & Maes, L. (2009). Resultat från en kostinterventionsstudie i förskolor "Beastly Healthy at School". International Journal of Public Health , 54, 142–149. doi : 10.1007/s00038-009-8028-2
• Kok, G., Gottlieb, NH, Commers. M. & Smerecnik, C. (2008). Det ekologiska förhållningssättet i hälsofrämjande program; Ett decennium senare. American Journal of Health Promotion , 22, 437-442.
• Godin, G., Gagnon, H., Alary, M., Levy, JJ & Otis, J. (2007). Graden av planering: en indikator på den potentiella framgången för hälsoutbildningsprogram. Promotion & Education , XIV (3), 138-142.
• Tortolero, SR, Markham, CM, Parcel, GS, Peters, RJ Jr., Escobar-Chaves, SL, Basen-Engquist, K., et al. (2005). Att använda Intervention Mapping för att anpassa ett effektivt program för att förebygga hiv, sexuellt överförbara sjukdomar och graviditet för högriskminoritetsungdomar. Health Promotion Practice , 6, 286–298. doi : 10.1177/1524839904266472
• Fernández, ME, Gonzales, A., Tortolero-Luna, G., Partida, S., & Bartholomew, LK (2005). Att använda Intervention Mapping för att utveckla ett screeningprogram för bröst- och livmoderhalscancer för latinamerikanska lantarbetare: Cultivando La Salud. Health Promotion Practice , 6, 394–404. doi : 10.1177/1524839905278810
• Kok, G., van Essen, GA, Wicker, S., Llupià, A., Mena, G., Correia, R. & Ruiter, RAC, (2011). Planering för influensavaccination hos vårdpersonal: en interventionskartläggning. Vaccin, 29, 8512–8519. doi : 10.1016/j.vaccine.2011.09.008

externa länkar

• Interventionskartläggning