Institutet för medicin, Nepal

Institutet för medicin
चिकित्साशास्त्र अध्ययन संस्थान
Motto Chikitsitat punyatmam na kinchita
Typ Medicinsk utbildning och forskningsinstitut
Etablerade 1972 ( 1972 )
Anslutning Tribhuvan University
Dekanus Prof. Dr. Dibya Singh Shah
Plats
Katmandu
,
Nepal
Hemsida www .iom .edu .np

Institute of Medicine ( IOM) är den främsta medicinska institutionen i Nepal som ligger i Katmandu

Historia

Institute of Medicine (IOM), etablerat 1972 vid Tribhuvan University , fick förtroendet att utbilda sjukvårdspersonal på alla nivåer för hälsovårdsbehoven i Nepal. Under det första decenniet av dess etablering utvecklade IOM 12 campus utspridda över landet: tre campus i Katmandu och nio utanför Kathmandudalen .

Till en början låg IOMs tyngdpunkt på utbildning av vårdpersonal på medelnivå. Program som tjänar detta syfte inkluderar ANM, CMA, färdighetscertifikatkurs i allmän medicin, apotek, radiologi, sjukgymnastik, omvårdnad, hälsolaboratorium och traditionell medicin.

De institutionella målen för IOM har fortsatt att förändras. IOM:s uppdrag utökades till att utbilda sjukvårdspersonal på högre nivå. År 1977 hade den på forskarnivå tvååriga kandidatprogram i samhällsomsköterska, pediatrisk omvårdnad och vuxenvård.

1978 startades ett samhällsorienterat integrerat MBBS-program med intag av 22 studenter. Därefter utökades klassstorleken till 60 och 2013 utökades den ytterligare till 76.

I ett banbrytande ögonblick för institutet utsågs professor Prakash Sayami till ny dekanus för institutet, föranledd av en andra fasta till döden av professor Govinda KC. Detta medförde en förändring av systemet för utnämning av tjänstemän på grundval av politiska tillhörigheter och promulgerade systemet med tjänstgöring i institutet.

Ökat tryck från Tribhuvan Universitys tjänstemän på politiska utnämningar och tillhandahållande av anslutningar till resurssvaga sjukhus ledde till att professor Prakash Saymi avgick. Han efterträddes av den politiskt utnämnde professor Sashi Sharma. Sharma påstås ha varit inblandad i förskingring av stora summor pengar under sin mandatperiod som vicepresident för Nepal Medical Council och utsattes för utredningar av kommissionen för utredning av auktoritetsmissbruk (CIAA) . Som reaktion professor Govinda KC , filantropen ortopedkirurg, en fasta till döden i januari 2014. IOM erbjuder 45 stipendieplatser i MBBS varje år.

Sjukhus

Tribhuvan University Teaching Hospital, en anläggning med 300 bäddar, färdigställdes 1984 med stöd från JICA . Ytterligare 100 bäddar lades till 1993. För närvarande med 663 bäddar är Tribhuvans universitetssjukhus det största sjukhuset i landet, och tillhandahåller ny sjukvård på tertiär nivå. Detta sjukhus är platsen för IOM:s undervisnings- och forskningsverksamhet.

BP Koirala Lions center för oftalmologiska studier

BP Koirala Lions Center for Ophthalmic Studies (BPKLCOS), ett samarbetsprojekt mellan Tribhuvan University Institute of Medicine, BP Eye Foundation och Lions Club International District 325, är ett viktigt landmärke i historien om förebyggande av blindhet i Nepal. Etablerat med medel som delvis tillhandahålls av Lions Club International Sight First-programmet och medfinansierat av Lions Club International Multipeldistrikt 102, Schweiz och Liechtenstein, har detta center tillhandahållit sina tjänster till cirka 82 000 ögonpatienter under de senaste två åren av dess etablering. Centret tillhandahåller tjänster i sina lokaler och vid satellitkliniker och ögonläger i de avlägsna områdena i landet.

BPKLCOS är där läkare och B. Optometristudenter har sina kliniska rotationer och andra akademiska aktiviteter.

Nya byggnader

Fyra andra centra har börjat fungera sedan början av 2009:

  • Ganesh Man Singhs centrum för öron-, näs-, hals-, huvud- och halskirurgi: polikliniken fungerar fullt ut. Slutenvårds- och operativa procedurer utförs i den gamla byggnaden i huvudsjukhuset.
  • Manamohan Cardiovascular and Transplant Center är fullt fungerande med sina egna uppsättningar av lärare och läkare.
  • Gynekologi- och obstetrikcentrum: under uppbyggnad.
  • Pediatric Center är fullt fungerande.

New Emergency Building invigdes nyligen av Nepals ärade president, Dr Ram Baran Yadav. Den byggdes av ägaren till Bhatbhateni Super Market till minnet av hans föräldrar. Den är fullt fungerande och utrustad med labb och bildbehandlingsanläggningar för att hantera kritiska situationer dygnet runt. Patienterna triageras i röda, gula och gröna zoner. De som behöver minimal observation placeras på observationsavdelningen. En ny regel upprätthölls av tillträdande direktören för sjukhuset genom att begränsa remisser till andra sjukhus så länge det finns sängar tillgängliga på sjukhuset.

Central University sjuksköterskeskolor och sjukhus

  • Ayurveda Campus, Kirtipur
  • Maharajgunj Medical Campus, Maharajgunj (även känd som The Central Campus, IOM)
  • Maharajgunj sjuksköterskecampus, Maharajgunj
  • Nepalgunj Nursing Campus, Nepalgunj .
  • Pokhara Nursing Campus, Pokhara
  • Biratnagar sjuksköterskecampus, Biratnagar
  • Birgunj Sjuksköterskecampus, Birgunj

Stora anslutna sjukhus, sjuksköterske- och medicinska högskolor

  • Chitwan Medical College, Bharatpur
  • Gandaki Medical College, Pokhara
  • Janaki Medical College , Janakpur
  • KIST Medical College & Teaching Hospital, Lalitpur
  • National Medical College, Birgunj
  • Nepalesiska arméns institut för hälsovetenskap (NAIHS), Katmandu
  • Nepal Ayurved Medical College & Teaching Hospital, Birgunj
  • Peoples' Dental College, Nayabazar, Katmandu
  • Lalitpur Nursing Campus, Lalitpur
  • Universal College of Medical Sciences, Bhairhawa

Med stöd från University of Calgary, Kanada , startades en treårig postgraduate generalist ( husläkare ) utbildning och ettårig postgraduate Diploma in anesthesiology 1982 respektive 1984.

Idag har IOM 29 program, från kompetenscertifikatnivå till högsta forskarexamen i medicin, folkhälsa, paramedicin, omvårdnad och traditionell ayurvedamedicin genom Tribhuvan University Hospital och nio campus runt om i landet.

Optometri

Det finns inga oberoende optometrihögskolor i Nepal. 1997 introducerades Bachelor of Optometry i IOM initialt som en treårig kurs. 2003 reviderades kursen till en fyraårig kurs för att möta internationella standarder.

National Health Profession Council (NHPC) med rekommendationer från Nepalese Association of Optometrists (NAO) är det reglerande organet för optiker i Nepal eftersom det inte finns något separat optometriråd. Men liksom i andra länder ökar erkännandet av optometrister (som nyligen erkändes som "Doctors of Optometry" av NAO som i USA, Australien, Filippinerna etc.), och deras viktiga roll i ögonvården förverkligas.

Optometri i IOM ligger under Oftalmologiska institutionen. Det är en unik plats i världen där optiker utbildas med MD Oftalmology invånare av oftalmologi och optometri fakulteter.

Sjuksköterskefakulteten

1972, med införandet av New Education System Plan, blev sjuksköterskeutbildningen ansvaret för Institute of Medicine (IoM), Tribhuvan University. Den första sjuksköterskeskolan blev ett IoM-campus och den andra, ett förlängningscampus. Dessa campus körde ett treårigt sjuksköterskecertifikatsprogram som förblev mycket inriktat på sjukhusvård, även om läroplanen fortsatte att förbereda sjuksköterskor för sjukhustjänster.

1987, efter en omfattande översynsprocess som sträckte sig över flera år, infördes en ny primärvårdsinriktad läroplan. Denna läroplan är avsedd att möta hälsovårdsbehoven hos befolkningen i Nepal. Därför är målet att producera akademiker som har kunskap, förståelse och färdigheter för att ge förebyggande, främjande, botande, rehabiliterande aspekter av vården, till individer, familjer och samhälle.

Det befintliga tvåspåriga post grundläggande BN-programmet startades 1968. Beslutet att starta det reviderade programmet baserades på att man hade ett sjuksköterskeprogram på kandidatnivå med två spår/gemensam sjuksköterska och sjukhusvård. Att ha två spår med studenter som går en gemensam kurs inom områdena undervisning, ledarskapsledning och forskning bidrog till att förbereda sjuksköterskor att vara flexibla och anpassa sig till alla verksamhetsområden. Sedan införandet av det första post-basprogrammet har 404 sjuksköterskor tagit examen.

Den senaste tidens utveckling inom sjuksköterskeutbildningen är ett program som leder till en magisterexamen i omvårdnad (MN). Resultatet av en studie som genomfördes 1991 för att fastställa behovet av och genomförbarheten av att införa ett MN-program, visade att med utbyggnaden av hälso- och sjukvården skulle det finnas ett behov av fler sjukskötersketjänster som kräver högre kvalifikationer. Studieresultaten pekade också på att med utbyggnaden av hälso- och sjukvården skulle det finnas behov av fler sjukskötersketjänster som kräver högre kvalifikationer. Studieresultaten visade också att 90 procent av de tillfrågade BN-studenterna var intresserade av att studera på magisternivå i Nepal. Läroplanen för MN-programmet utvecklades och planerna genomfördes i april 1995.

Det senaste programmet i omvårdnad är BSc Nursing som startades 2005 AD med 20 studenter. Programmet var fokuserat på att möta den internationella standarden på fyra års kandidatexamen och förse nationen med högutbildad arbetskraft inom omvårdnadsområdet.

Ayurveda-fakulteten

Institute of Medicine (IOM) tillhandahåller Bachelor of Ayurveda, Medicine and Surgery (BAMS) genom Ayurveda Campus, Kritipur. Ayurveda Campus, Kritipur tar emot trettio studenter (de 15 bästa får fullt stipendium) i Bachelor of Ayurveda, Medicine and Surgery (BAMS) varje år i sin 5½-åriga kurs med tre yrkesverksamma på 18 månader vardera, följt av en praktik på ett år.

Ayurveda Campus är det enda centret för ayurvedisk utbildning i Nepal. Det var resultatet av sammanslagningen av HMG:s Ayurveda Vidhyalaya och Chikitsalaya med Institute of Medicine 1972. Historien visar att Rajakiya Ayurveda Vidhyalaya var den första att starta teknisk utbildning i landet 1993. Trots att ha strävat efter infrastruktur sedan mer än två decennier, kandidat- och Antagningen till certifikat avbröts 1991 och 1993 och återupptogs 1996.

Avdelningar och supportcenter

Nationellt centrum för hälsoprofessionell utbildning (tidigare medicinsk utbildningsavdelning)

  • Utbildning av lärare om medicinsk utbildning: IOM-lärare samt lärare från andra medicinska högskolor
  • Utbildning av tränare för att hjälpa olika program för hälsoministeriet och befolkningen
  • Assisterade vid utvecklingen av nationell policy för utbildning av hälso- och sjukvårdspersonal

Center för läromedel för hälsa

Spelade en pionjärroll i utvecklingen av läromedel för att hjälpa regeringens primärvårdsrörelse samt att utbilda skribenter, redaktörer och illustratörer för utveckling av läromedel i landet.

Mental Health Project

Ge samhällsbaserad psykvård. Det arbetar på nivåer inklusive att utveckla nödvändiga mänskliga resurser och öka medvetenheten i samhället. Den arbetar för att höja den mentala hälsostatusen för positiv psykologisk och social utveckling hos barn.

Forskarutbildning och forskningsstödcenter

Central Library Tribhuvan University, Teaching Hospital (TUTH) Library under Institute of Medicine, startat sedan 1978, tidigare känt som Central Campus Library, IOM som grundades från 1972. Detta bibliotek är också det deponerade centret för WHO-publikationer.

Institutionen för informationsteknologi

Utveckling av en hållbar internetleverantör i Institute of Medicines lokaler. Det har spelat en nyckelroll för att förbättra tillgången till internet för fakulteten och studenterna.

Institutionen för samhällsmedicin och folkhälsa

Folkhälsa hänvisar till "vetenskapen och konsten att förebygga sjukdomar, förlänga livet och främja hälsa genom organiserade insatser och informerade val av samhället, organisationer, offentliga och privata, samhällen och individer." Det handlar om hot mot hälsan baserat på befolkningshälsoanalys. Befolkningen i fråga kan vara så liten som en handfull människor, eller så stor som alla invånare på flera kontinenter (till exempel i fallet med en pandemi ) . Hälsodimensionerna kan omfatta "ett tillstånd av fullständigt fysiskt, mentalt och socialt välbefinnande och inte bara frånvaron av sjukdom eller handikapp", enligt definitionen av FN:s Världshälsoorganisation . Folkhälsa inkluderar de tvärvetenskapliga metoderna för epidemiologi , biostatistik och hälsotjänster. Miljöhälsa , samhällshälsa , beteendehälsa, hälsoekonomi , forskningsmetodik, projektplanering och utveckling, mat och nutrition, offentlig politik, försäkringsmedicin och arbetarskydd och hälsa är andra viktiga delområden.

Institute of medicine, driver folkhälsoprogram sedan 1987 AD Folkhälsoprogrammet från IOM är erkänt över hela världen och anses vara ett av de bästa i Sydasien. IOM har spelat en stor roll för framställningen av skickliga och kompetenta folkhälsopersonal. För närvarande Bachelor of Public Health (BPH) och Master of Public Health (MPH) de folkhälsoprogram som drivs av institutet. BPH- och MPH-programmen har 40 platser vardera. Kursens längd är fyra år för BPH och två år för MPH. BPH-programmet är en integrerad kurs som omfattar både teori och praktik. MPH-program körs på de specialiserade ämnena enligt följande:

1) MPH

2) MPH i nutrition (MPHN)

3) MPH i hälsofrämjande och hälsoutbildning (MHPE)

Utmaningar

Medicinsk utbildning i Nepal är mycket konkurrenskraftig eftersom det finns begränsade platser i medicinska skolor. Studieavgifterna i privata skolor är mycket höga och ofta oöverkomliga för de allra flesta familjer. Endast de bästa av de bästa studenterna kan rankas tillräckligt högt för fullständiga stipendier i statlig medicinsk skola. Nyligen har regeringen öppnat några fler medicinska skolor. Under många år var Institute of Medicine den enda statliga medicinska skolan i landet

Dr. Govinda KC är en hängiven anhängare av reformer av medicinsk utbildning i Nepal och har länge förespråkat att bryta utbildnings-"maffian" som finns i det privata

medicinska utbildningssystemet.

Se även

De andra tekniska instituten vid TU är:

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Institute_of_Medicine,_Nepal&oldid=1140386803 "