Hitlerjugendgenerationen
I tysk historia hänvisar Hitlerjugendgenerationen till generationen tyskar födda ungefär mellan 1922 och 1930 och som upplevde barndomen , tonåren och tidig vuxen ålder i Nazityskland (1933–1945) . Det är en av flera termer som används av socialhistoriker och sociologer som liknar Flakhelfer- generationen eller Forty-fivers som kan skilja sig något i omfattning. Det hävdas konventionellt att nedsänkningen av denna grupp i nazistiska sociala och ideologiska strukturer, såsom Hitlerjugend eller tyska flickförbundet , gjorde denna grupp till de mest "fanatiska" anhängarna av den nazistiska ideologin . Enligt historikern Gabriele Rosenthal :
Medlemmarna av Hitler-ungdomsgenerationen (födda ungefär mellan 1922 och 1930) upplevde sin barndom och ungdom i "tredje riket". I skol- och ungdomsrörelser socialiserades de i nationalsocialismens ideologi. Som barn och ungdomar var dessa, enligt nazistisk propaganda, "framtidens garanter", och de uppfostrades för att etablera ett nytt samhälle. Deras självförtroende utvecklades och stärktes genom etableringen av ungdomsrörelser som inte varit tillgängliga för tidigare generationer. [...] Nationalsocialistiska pedagoger var också framgångsrika i att väcka entusiasm hos dessa unga människor för den nazistiska världsmarknaden och kriget. Många av dessa ungdomar var glada över att kunna ansluta sig till hjälpstyrkorna mot slutet av kriget. De äldre medlemmarna av generationen värnades till Flak-hjälpkåren och sedan i slutet till den reguljära armén .
Storleken på denna generation uppskattas till cirka nio miljoner och följande kohort beskrivs ibland som krigsgenerationen. I motsats till äldre åldersgrupper hävdas det också att Hitlerjugendgenerationen kom ur andra världskriget med liten erfarenhet av strid och dödlighet än äldre åldersgrupper och var följaktligen en dominerande demografi under de tidiga efterkrigsåren i Västtyskland och öst . Tyskland så sent som på 1960-talet.
Vidare läsning
- Von Platon, Alexander (1995). "Hitlerungdomsgenerationen och dess roll i de två tyska efterkrigsstaterna". I Roseman, Mark (red.). Generationer i konflikt: Ungdomsrevolt och generationsbildning i Tyskland, 1770-1968 . Cambridge: Cambridge University Press. s. 210–226. ISBN 9780521441834 .
- McDougall, A. (2008). "En plikt att glömma? 'Hitlers ungdomsgeneration' och övergången från nazism till kommunism i Östtyskland efter kriget, ca 1945-49". tysk historia . 26 (1): 24–46. doi : 10.1093/gerhis/ghm002 .
- Moses, AD (1999). "The Forty-Fivers: A Generation Between Fascism and Democracy" . Tysk politik och samhälle . 17 (1 (50)): 94–126. doi : 10.3167/104503099782486941 . ISSN 1045-0300 . JSTOR 23737346 .
- Sahrakorpi, Tiia (2020). "Minne, familj och jag i Hitlerjugendgenerations berättelser" . Journal of Family History . 45 (1): 88–108. doi : 10.1177/0363199019880254 .
- Kohut, Thomas August (2012). En tysk generation: en erfarenhetshistoria av det tjugonde århundradet . New Haven: Yale University Press. ISBN 9780300192452 .