Harold Taylor (pedagog)

Harold A. Taylor (1914–1993) var president för Sarah Lawrence College . Han är ihågkommen för sitt skrivande om utbildning och filosofi, och hans ståndpunkt mot McCarthyisms inblandning i amerikansk utbildning.

Biografi

Född i Kanada 1914, studerade han filosofi och litteratur vid University of Toronto och fick sin Bachelor of Arts 1935. Han fick ett Moss-stipendium för sina "prestationer som idrottare, musiker, författare och student", vilket finansierade hans forskning för sin Master of Arts 1936, också i Toronto. Efter att ha avslutat sin masterexamen fick Taylor ett stipendium för att studera filosofi vid University of Cambridge . Men han gick över till University of London och fick en doktorsexamen. i filosofi 1938 med sin avhandling "The Concept of Reason and its Function in 17th and 18th Century Philosophy and Literature." Taylor erbjöds en lärartjänst vid University of Wisconsin 's Department of Philosophy 1939, där han undervisade i "social filosofi, estetik och George Santayanas filosofi" i sex år. Under andra världskriget lämnade Taylor universitetet på tillfällig tjänst för att bedriva forskning för National Defense Research Council.

President för Sarah Lawrence College

1945 blev Taylor president för Sarah Lawrence College och ersatte president Constance Warren. Taylor var den yngsta presidenten för ett amerikanskt college vid den tiden. Medan hon var president för college fortsatte Taylor att undervisa i filosofi vid Sarah Lawrence och även vid New School for Social Research . Taylors egna åsikter påverkade kollegiet och drev på för rasintegration och en mer progressiv miljö. Taylor arbetade också med Eleanor Roosevelt , en anhängare av Sarah Lawrence College, och Adlai Stevenson II som specialkonsult i frågor om mänskliga rättigheter. Han ledde integrationen av de första manliga studenterna vid College under GI Bill , 1947 års namnbyte från 'Sarah Lawrence College for Women' till 'Sarah Lawrence College', Colleges Tennessee Valley Authority-program (som förde interracial grupper av studenter till TVA för en förstahandsredovisning av områdets ekonomi och rasförhållanden), och godkännandet av Colleges första MA-program.

Taylor blev en omtyckt president och lärare på Sarah Lawrence och var "känd för att komma ihåg namnet på varje student på campus." Taylor var också känd för sina "filmstjärnans utseende", vilket kan ha bidragit till rykten om hans affärer med kvinnliga studenter, lärare och personal. Han gifte sig med Grace Muriel Thorne 1941, men skilde sig senare. Harold Taylor var också känd för att gå runt på campus tillsammans med sin gigantiska hund, en vänlig och inofficiell maskot vid Sarah Lawrence College.

1950 redigerade Taylor och publicerade en samling essäer, kallad Essays in Teaching (1950), och samlade in verk av Esther Raushenbush, Horace Gregory , Helen Merrell Lynd , Rudolf Arnheim , Stephen Spender och Norman Dello Joio .

I november 1951 publicerade Louis Budenz artikeln "Do Colleges Have to Hire Red Professors?" i tidningen The American Legion , som var den första anklagelsen om att Sarah Lawrence anställt kommunistiska professorer. Efter publiceringen av artikeln, som anklagade Sarah Lawrence College och andra högskolor för att anställa kommunistiska professorer, började Americanism Committee i Westchester County American Legion att anklaga och undersöka professorer vid College. När rädslan för kommunismen spred sig och McCarthyismen fortsatte, fördes fler professorer från Sarah Lawrence College, University of Chicago , Harvard , Amherst och Wellesley till senatens underkommitté för intern säkerhet (även känd som Jenner-kommittén), vilket ledde till att Sarah Lawrence och en handfull andra utbildningsinstitutioner som får smeknamnet "röda skolhus".

1952 presenterade Taylor och styrelsen vid Sarah Lawrence College det reviderade Sarah Lawrence College Statement on Academic Freedom, som stöder rätten till yttrandefrihet och rättigheterna för Sarah Lawrence-professorer, "lärare som klarar testet av uppriktighet, ärlighet, och vetenskaplig integritet får inte berövas några rättigheter som de innehar som medborgare i detta land, inklusive rätten att tillhöra vilken laglig politisk organisation de själva väljer." År 1953 utfärdades elva fakultetsmedlemmar vid Sarah Lawrence College stämningar för att delta i en utfrågning av senatens underkommitté för inre säkerhet: Paul Harvey Aron (professor i historia), Adele Brebner (professor i litteratur), Irving Goldman (professor i antropologi), Horace Gregory (professor i poesi), Bert James Loewenberg (professor i historia), Helen Merrell Lynd (professor i sociologi), Lois Barclay Murphy (professor i psykologi), Muriel Rukeyser (professor i litteratur), Mark Slonim (professor i litteratur, chef för utrikesstudier och europeisk konsult för utrikesstudier) och Charles Trinkaus ( professor i historia).

Taylor anlitade en advokat för att försvara och ge råd till de anklagade Sarah Lawrence-fakultetsmedlemmarna, och organiserade konferensen "Democracy and Communism in the Modern World", som samlade över 300 yrkesverksamma och studenter från 40 utbildningsinstitutioner för att diskutera McCarthyisms attack mot akademiska friheter. Taylor uppmanade studenterna att förespråka sina egna akademiska rättigheter och sina professorers rättigheter, och sade i sitt tal till studenter 1951: "Jag har en sista sak att säga. Jag tror att den viktigaste ägodelen vi har vid Sarah Lawrence College är vår politiskt och intellektuellt oberoende och vår frihet att genomföra ett demokratiskt utbildningsprogram. Vi kan bara bevara detta oberoende och denna frihet om vi alla står tillsammans som studenter och lärare mot attackerna mot denna frihet från vilket håll de än kommer." Sarah Lawrence-studenter skrev brev och artiklar, inklusive några publicerade av The New York Times. Sarah Lawrence studentpublikation, The Campus, informerade college om anklagelserna och annan användbar information. Taylor höll alumner från Sarah Lawrence College och föräldrar till studenter informerade om kollegiets tillstånd och gav dem råd om att motsätta sig de påståenden som gjordes. Medborgarkommittén i Bronxville och Yonkers undertecknade en petition 1952 som krävde ett slut på utredningen och avbrott i utbildningen. Insatserna från Taylor, Sarah Lawrence community-medlemmar och andra ledde till att Sarah Lawrence College tilldelades ett särskilt citat av American Civil Liberties Union för en "kraftig insats till förmån för akademisk frihet."

Taylor, en beskyddare av konsten och en anhängare av konst inom utbildning, skrev om dessa teman, inklusive hans verk med titeln Moral Values ​​and the Experience of Art (1952), som började som en föreläsning som Taylor höll på New York Museum of Modern Art för att National Committee on Art Education och 1960 publicerade Taylor Art and the Intellect (1960).

1954 begärde Taylor, lärare, personal och studenter vid Sarah Lawrence College för att utesluta eller kritisera senator Joseph McCarthy . Den 27 februari 1954 höll Sarah Lawrence College en konferens för att följa "Democracy and Communism in the Modern World". Denna konferens, med titeln "The Nature of American Freedom", samlade representanter från 45 olika högskolor för att tala om frihetens natur, med specifika diskussioner om frihet för konst, utbildning, politik och religion. Taylors bok On Education and Freedom (1954) diskuterade frihetens natur i utbildningen, men också de utmaningar som McCarthyism hade medfört, och politiken att skapa ett pedagogiskt utrymme som låter eleverna tänka själva. Slutligen började McCarthyismen sin nedgång, med senatens beslut att kritisera senator McCarthy.

Efterföljande karriär

Taylor sade upp sig som president vid Sarah Lawrence College 1959. Han reste internationellt för att träffa politiska och intellektuella ledare och tala om utbildning och de problem som världen stod inför. Taylor reste till Sovjetunionen, Mellanöstern, Europa, Asien och Australien. Han blev gästprofessor vid utländska universitet och föreläste i social filosofi och utbildning. Från 1962-63 var Taylor värd för ABC- tv-serien Meet the Professor. Han publicerade The World and the American Teacher: The Preparation of Teachers in the Field of World Affairs (1968), en deklaration som uppmanade till utbildning i världsfrågor och Studenter utan lärare: A Crisis in the University (1969) som betonade rollen av universitetet i det globala sammanhanget, och dess potential att uppmuntra verklig förändring. Av hans andra verk under denna period The World as Teacher (1969) att svar på många av världens problem kan hittas inom utbildningsområdet och How to Change Colleges: Notes on Radical Reform (1971), förklarade de nödvändiga förändringarna som det amerikanska collegesystemet behövde genomgå.

Taylor hade många ledande befattningar inom dans och teater i New York, inklusive president för American Ballet Theatre , president för Agnes de Mille Dance Theatre, en förvaltare av New York Studio School och vice ordförande för Martha Graham School of Contemporary Dance .

På 1960-talet grundade och var Taylor ordförande för kommittén för fredsforskning, som sponsrades och finansierades av Institutet för världsordning och National Research Council on Peace Strategy, som han också fungerade som ordförande för. Taylor var också med och grundade Peace Research Institute, som i kombination med Institutet för politiska studier. Han fungerade också som rådgivare för mänskliga rättigheter för Eleanor Roosevelt Memorial Foundation.

Taylor grundade och tjänstgjorde som direktör för Center for International Service vid Staten Island College och var med och grundade National Committee for the Support of Public Schools. På 1970-talet grundade och var han ordförande för United States Committee för United Nations University och fortsatte att arbeta med en pilot för ett "World College i samarbete med tjugotre FN- medlemsländer." Taylors vision om ett "World College" beskrivs i hans bok The World as Teacher (1969), och innehåller information om "en treårig studie av lärarutbildning, kombinerat med Taylors intresse för utvecklingen av World College i början av 1960-talet. program och International Baccalaureate", och hans verk The United Nations University (1973) och A University for the World: The United Nations Plan (1974). Taylor var en John Dewey-forskare och anhängare och var "medverkande i att arrangera för bevarandet av John Deweys professionella papper."

Taylor dog 1993 vid en ålder av 78 år på St. Vincent's Hospital och Medical Center i New York City.

Verk av Harold Taylor

• Essays in Teaching (1950) (redaktör)
• Moraliska värderingar och konstens upplevelse (1952)
• Om utbildning och frihet (1954)
• Art and the Intellect (1960)
• The Goals of Higher Education (1960) (medförfattare)
• The World and the American Teacher: The Preparation of Teachers in the Field of World Affairs (1968)
• The Humanities in the Schools: A Contemporary Symposium (1968)
• Studenter utan lärare: A Crisis in the University (1969)
• Världen som lärare (1969)
• Konst och framtiden (1969)
• How to Change Colleges: Notes on Radical Reform (1971)
• United Nations University (1973)
• Ett universitet för världen: FN-planen (1974)