Familjelivsutbildning

Familjelivsutbildning definieras av National Council on Family Relations (NCFR) som "den utbildningsansträngning för att stärka individ- och familjeliv genom ett familjeperspektiv. Målet med Family Life Education är att berika och förbättra kvaliteten på individ- och familjeliv. " Föräldrakurser , utbildning före äktenskapet, program för berikande av äktenskap och familjeplaneringskurser är några exempel på detta mänskliga utvecklingsyrke . Dessa formella program är ett relativt nytt fenomen. Men familjelivsutbildning har funnits informellt genom historien – med råd om äktenskap och barnuppfostran som gått från generation till generation samt genom skriftlig information i gamla skrifter, mytologi och religiösa skrifter.

I ett framträdande verk på området, av Margaret Arcus, Jay Schvaneveldt och J. Joel Moss, erbjuder Handbook of Family Life Education flera definitioner av forskare eftersom området har utvecklats över tiden, med anor från 1962. Till skillnad från familjeterapi , familjeliv Utbildning arbetar utifrån en förebyggande modell som lär familjer att berika familjelivet och att förebygga problem innan de uppstår. Familjeterapi ingriper i första hand efter problem. Forskning från Rand Corporation (från Rands forskningsrapport Early Childhood Interventions: Proven Results, Future Promise ) och Federal Reserve Bank of Minneapolis (i sin rapport Early Childhood Development: Economic Development with a High Public Return ) visar att familjeproblem är mindre skadliga för människor – och billigare för samhället – när de kan hanteras genom förebyggande åtgärder. Familjelivsutbildning erkänner att alla familjer kan dra nytta av utbildning och berikningsprogram, inte bara de som upplever svårigheter.

Legitimation av familjelivspedagoger

År 1985 etablerade National Council on Family Relations (NCFR) den första nationella legitimationen för yrket – Certified Family Life Educator (CFLE). Från och med 2011 fanns det cirka 1550 CFLEs i USA och Kanada. Nationella rådet för familjerelationer är landets äldsta ideella yrkesförening inriktad enbart på familjeforskning, praktik och utbildning, och det professionella hemmet för landets ledande familjeforskare och utbildare. NCFR grundades 1938 och är partipolitiskt obunden och är landets främsta källa för information om familjeforskning och familjelivsutbildning.

De publicerar tre vetenskapliga forskningstidskrifter, Journal of Marriage and Family , Family Relations: Interdisciplinary Journal of Applied Family Studies och Journal of Family Theory and Review . NCFR håller en årlig konferens som samlar cirka 1100 familjeproffs för att dela den senaste familjeforskningen och information om bästa praxis.

Certifiering vs. licensiering vs. ackreditering

Det finns flera olika typer av autentiseringsmetoder. Godkännande kan utfärdas till individer eller akademiska program, antingen via statlig offentlig policy eller av icke-statliga organisationer. I korthet,

a. Certifiering är en frivillig process genom vilken en professionell byrå eller förening ger erkännande till en INDIVID som har uppfyllt vissa förutbestämda kvalifikationer eller standarder.

b. Licensiering är en obligatorisk process genom vilken en regering eller licensbyrå tillåter ENskilda personer att utöva i utsedda yrken. Det ger kvalificerade personer rätten att engagera sig i ett visst yrke eller yrke i den staten, att använda en specifik titel eller att utföra en specifik funktion.

c. Ackreditering är en process genom vilken en professionell byrå eller förening erkänner att ett PROGRAM uppfyller vissa krav. Det säkerställer kvalitetskontroll av högskolor och universitetsprogram – inte enskilda praktiker.

Den ideella PAIRS Foundation började utbilda och licensiera familjelivspedagoger 1984 för att hålla klasser över hela världen på uppdrag av organisationens uppdrag "att lära ut de attityder, känslomässiga förståelser och beteenden som vårdar och upprätthåller sunda relationer och att göra denna kunskap allmänt tillgänglig på på uppdrag av en säkrare, sundare, mer kärleksfull värld." PAIRS-inställningen till familjelivsutbildning beskrivs i detalj i "Building Intimate Relationships" och i grundaren Lori Heyman Gordons bok Passage to Intimacy , såväl som i ett flertal publicerade studier. Från och med 2012 hade PAIRS Foundation utbildat och licensierat mer än 2 500 beteendevårdspersonal, präster och lekmannaledare.

PREP, Inc. utbildar också familjelivspedagoger baserat på en modell som utvecklats genom "30 års forskning inom området relationshälsa, med mycket av forskningen som utförs vid University of Denver, sponsrad av National Institute of Mental Health." PREP, Inc. har utbildat över 15 875 yrkesverksamma inom mental hälsa, omvårdnad, utbildning och andra yrkesverksamma, inklusive präster och lekmannaledare från 28 länder, för att bli facilitatorer.

Certifieringsalternativ genom NCFR

De som innehar beteckningen Certified Family Life Educator (CFLE) är frivilligt "certifierade" i motsats till att inneha "licens". Individer kan söka den nationella CFLE-behörigheten på ett av två sätt:

a. Genom att fylla i en standardiserad, 150 flervalsfrågor

b. Genom att fullfölja ett examensprogram i ett av över 125 högskole- och universitetsprogram inom familjevetenskap som har anslutit sig till NCFR som godkända familjevetenskapliga läroplaner. Ett högskole- eller universitetsprogram för familjestudier måste "ackrediteras" av en av de amerikanska regionala ackrediteringsbyråerna innan man ansöker om NCFR:s godkännande. Utexaminerade från NCFR-godkända program slutför en förkortad ansökningsprocess för att få provisorisk certifiering.

Familjelivspedagoger arbetar i många miljöer – akademi , sjukvårdsinrättningar, samhällsprogram, mänskliga tjänster, företagsanställda Work-Life-program, trosbaserade organisationer och offentliga policyarenor.

Kanadensiska familjelivspedagoger kan certifieras genom Certified Canadian Family Educator Program som drivs av Canadian Association of Family Resource Programs.

Certifieringsalternativ genom PREP, Inc.

För att undervisa i PREP-kurser måste individer genomföra 18 timmars utbildning.

Certifieringsalternativ genom PAIRS Foundation

PAIRS Foundation kräver rigorös utbildning, årlig licensiering och efterlevnad av etiska standarder för alla sina instruktörer. Träningen sker genom fem olika nivåer, som var och en varar från 24–32 timmar.

Historia

En form av familjelivsutbildning kom in i offentlig politik på 1800-talet i US Hatch Act från 1887, och bildade grunden för det nationella nätverket av Land Grant -universiteter, jordbruksexperimentstationer och Cooperative Extension Service från US Department of Agriculture . Hatch Act specificerar, delvis, att de federala resurserna för forskning och utbildning bör fokusera på "jordbruket i dess bredaste aspekter" för att inkludera "utveckling och förbättring av landsbygdshemmet". Denna tidiga form av familjelivsutbildning centrerades kring hemkunskap och träning av praktiska hembaserade färdigheter inom områden som matlagning och sömnad. Familjelivsutbildning fick en bred medvetenhet hos allmänheten i början av 1900-talet genom att erbjuda trädgårdsskötsel, hushållskonserver och näringsinformation till hemhjälpare i program som " Segerträdgårdarna ".

etablerade president William Howard Taft " barnbyrån ", den äldsta federala byrån för barnskydd inom administrationen för barn och familjer . Barnbyrån skapades för att undersöka och rapportera om spädbarnsdödlighet , födelsetal , barnhem, ungdomsdomstolar och andra sociala frågor på den tiden. Barnbyrån introducerade också föräldrautbildningsmaterial genom att producera spädbarns- och barnomsorgshäften för familjer i början av 1900-talet. I takt med att fältet utvecklades utökades hemkunskap till att omfatta psykosocial utbildning för att stödja hälsosam utveckling av vuxna och barn , föräldraskap , berikande av relationer och kommunikationsförmåga . Som ett erkännande av den ökande bredden av fältet döpte många högskole- och universitetsutbildningar om sina hemkunskaper till de med titeln " Humanekologi ", "Family Studies", "Family Life Education", "Family Science" eller liknande.

I slutet av 1980-talet var Dr. Michael A. O'Donnell , en tidigare biträdande professor i familjestudier och dekan för professionella studier vid Faulkner University och certifierad familjelivspedagog, och professorn vid University of Alabama, Dr. Nick Stinnett, medgrundande av The International Family Life Institute, Inc., Montgomery, Alabama, ett vinstdrivande företag som erbjuder hjälp med utveckling av läroplaner, förebyggande seminarier genom utbildning och forsknings- och skrivprojekt inom familje- och konsumentvetenskap och praktik. Internationella familjelivsinstitutet hjälpte till att pionjären det första BS- programmet i familjelivsutbildning på campus vid Spring Arbor University, Mich.

1996 började National Council on Family Relations granska och godkänna familjeutbildningsprogram för inkludering av kurser som kunde leda till provisorisk certifiering som en certifierad familjelivspedagog (CFLE). För närvarande finns det mer än 130 CFLE-godkända akademiska program genom NCFR.

USA:s byråer

• Familjelivsutbildningsinstitut
• Nationella rådet för familjeförhållanden
• PAIRS Foundation
• PREP, Inc.

kanadensiska byråer

• Canadian Association of Family Resource Programs
• Certifierat kanadensiskt familjepedagogprogram

Vidare läsning

•   Arcus, ME, Schvaneveldt, & JJ Moss (red.) (1993). Handbook of Family Life Education Volym I och II . Newbury Park, Kalifornien: Sage. ISBN 9780803942943 . {{ citera bok }} : CS1 underhåll: flera namn: lista över författare ( länk )
•   Gordon, Lori (1993). Passage till intimitet . New York: Fireside Books. ISBN 0671795961 .
•   DeMaria, Rita (2002). Bygga intima relationer . New York: Routledge. ISBN 978-1583910764 .
•   Bredehoft, DJ & Walcheski, MJ, (red) (2003). Familjelivsutbildning. Integrering av teori och praktik . Minneapolis, MN: National Council of Family Relations. ISBN 0916174697 . {{ citera bok }} : CS1 underhåll: flera namn: lista över författare ( länk )
•   Duncan, SF & Goddard, HW (2005). Familjelivsutbildning: principer och praxis för effektiv uppsökande . Thousand Oaks, CA: Sage. ISBN 0761927697 .
•   Powell, LH & Cassidy, D. (2007). Familjelivsutbildning: Arbeta med familjer under hela livslängden . Long Grove, IL: Waveland Press. ISBN 978-1577664659 .