Expeditionsutbildning

Expeditionsutbildning förknippas ofta med äventyrsutbildning , utomhusutbildning , miljöutbildning eller upplevelseutbildning och syftar specifikt på lärande i samband med utforskande och resebaserade upplevelser eller expeditioner inom dessa områden. Vanligtvis involverar element av utmaning, äventyr och ledarskap , expeditionsutbildning kan äga rum i en mängd olika miljöer inklusive vildmark , klassrum och till och med virtuella utrymmen ( internet ). Deltagare i expeditionsutbildning kan vara direkt involverade i expeditionen, eller kan vara kopplade till expeditioner som andra genomfört.

Omfattning

Definitioner

Websters onlineordbok definierar expeditionär som "av, relaterar till eller är en expedition." Expeditionsutbildning är av, relaterar till eller är en expedition inom en utbildningsram. Expeditionsutbildning kan felaktigt definieras som en delmängd av eller synonymt med utomhusutbildning , äventyrsutbildning eller upplevelseutbildning . Även om många expeditionsprogram för eller är en expedition kan definieras under dessa befintliga fält (som Outward Bound eller NOLS ), kan utbildningsprogram som hänför sig till expeditioner äga rum i klassrummet och inte utanför, kräver äventyr eller erfarenhetsmässigt. blir allt vanligare när upptäcktsresande och expeditionsbaserade forskare strävar efter att koppla utbildningsinnehåll till sina projekt.

Relaterade discipliner

Sammanfattning av programtyper

Expeditionsutbildning kan vara:

  1. En utbildningsexpedition man deltar i (Program of or being expeditionary education).
  2. En expedition med utbildningsagendor av olika engagemangsnivåer för icke-expeditionsmedlemmar (Program relaterade till expeditioner).

Historia

Ursprunget till expeditionsutbildningen kunde tros sträcka sig långt tillbaka in i mänsklighetens tidiga historia genom jakt- och samlingsexpeditioner där traditionell ekologisk kunskap lärdes in. Potentiellt en av de första formella tillämpningarna av expeditionsutbildning var studiebesöken som genomfördes genom Henry David Thoreau och hans bror John's Concord MA grammar school 1838. Senare på 1800-talet etablerades en sommarcampingrörelse som svar på oro för urbana och industriella influenser på barn. Under denna tid kombinerades expeditioner in i "naturen" med informella utbildningssysselsättningar. Scouting , en rörelse som startade 1907 av Robert Baden-Powell initierade en omfattande utveckling av praktiska friluftsfärdigheter som ofta inkluderade expeditionskomponenter som camping , backpacking och kanotpaddling och har vuxit till 38 miljoner medlemmar i 216 länder 100 år efter starten. I slutet av 1900-talet användes expeditioner som utbildningsfordon av många privata och offentliga grupper och har vuxit till stora grupper som Outward Bound , som betjänade över 200 000 studenter 2006 och National Outdoor Leadership School som har utbildat över 120 000 personer. Olika samtida grupper och program diskuteras i #Program

Psykologi och filosofi

Expedition som ett sätt att utbilda sig har sina teoretiska och tillämpade rötter i många jordar. Många människor, teorier och praktiker kan identifieras som inflytelserika.

människor

Teorier

Forskning

Forskning har bedrivits om olika aspekter av expeditionsutbildning. Korrelationer mellan en kontrollerad exponering för utmaning och psykologisk motståndskraft har hittats av forskarna James Neill och Katica Dias i deras studie av unga vuxna Outward Bound-deltagare. I en genomgång av 150 forskningsstudier som genomfördes mellan 1993 och 2003, visade allmänna resultat av positiva effekter från utomhuslärande. I en annan metaanalys visades fokusområden som självuppfattning, ledarskap och kommunikationsförmåga ha positiva vinster under utbildningserfarenheten, och i motsats till många utbildningsinsatser, betydande pågående vinster i uppföljningsgranskningar. Även om dessa och andra studier pekar på positiva resultat, finns svårigheten att dra kausalitet mellan psykologiskt förvärvade element och dessa program i empiriskt baserade studier i antalet variabler att kontrollera för och styrkan hos experimentella design.

Se även

Mer än 130 nationella kvinnor och deras barn deltog i det "kvinnliga hälsoutbildningsevenemanget" där Dr. Mahjaben och Kandahars provinsdirektorat för kvinnofrågor, Mim Roqiyah Achackyzi gav dem information på distriktscentret i Spin Boldak City .
  1. ^ http://www.merriam-webster.com/dictionary/expeditionaryExpeditionary [ död länk ]
  2. ^ Se: Utbildningsprogram relaterade till expeditioner
  3. ^ "Historikkooperativ - En kort historia av nästan allt!" . historycooperative.org . Arkiverad från originalet 2009-03-05.
  4. ^ se scouting para. 3-4.
  5. ^ "OB årsrapport" (PDF) . Outward Bound International . 2006. Arkiverad från originalet (PDF) den 13 maj 2008 . Hämtad 30 november 2008 .
  6. ^ "Sökresultat - Wisconsin Historical Society" . wisconsinhistory.org .
  7. ^ citerad från utomhusutbildning
  8. ^ "The Outward Bound Process Model" . wilderdom.com .
  9. ^ Neill, J. & Dias, K. (2001). Äventyrsutbildning och motståndskraft – The Double Edged Sword Journal of Adventure Education and Outdoor Leadership . 1(2) 2001 35-42
  10. ^ Rickinson, M., Dillon, J., Teamey, K., Morris, M., Choi MY, Sanders, D., & Benefield, P. (2004, mars). En genomgång av forskning om utomhuslärande . Shrewsbury, Storbritannien: National Foundation for Educational Research och King's College London. s. 2000
  11. ^ Hattie, JA, Marsh, HW, Neill, JT & Richards, GE (1997). Äventyrsutbildning och Outward Bound: Upplevelser utanför klassen som har en bestående effekt. Review of Educational Research, 67, 43-87.

externa länkar

Resurser

Program

Program för och att vara expeditionsutbildning

Utbildningsprogram relaterade till expeditioner

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Expeditionary_education&oldid=1073577362 "