Punkt-probe paradigm

Dot -probe-paradigmet är ett test som används av kognitiva psykologer för att bedöma selektiv uppmärksamhet .

Enligt Eysenck, MacLeod & Mathews (1987) och Mathews (2004) härrör punktsondsuppgiften direkt från forskning som utfördes av Christos Halkiopoulos 1981. Halkiopoulos, senare doktorand vid Eysenck, utförde denna forskning medan han var psykolog. undergraduate vid UCL, under ledning av professor NF Dixon. Han introducerade ett uppmärksamhetsprobparadigm, som han till en början använde i den auditiva modaliteten för att bedöma uppmärksamhetsfördomar till hotande auditiv information, när hotande och icke-hotande information presenterades samtidigt för båda öronen i en dikotisk lyssningsuppgift ( ) . Halkiopoulos visade uppmärksamhetsfördomar genom att mäta reaktionstider på hörselsonder efter neutrala och känslomässiga ord i de bevakade och obevakade kanalerna. Denna metod användes senare i den visuella modaliteten av MacLeod, Mathews och Tata (1986) i vad som kom att kallas för dot probe-paradigmet. Som professor Mathews uttrycker det när han i en intervju diskuterar sitt teams forskning och hans samarbete med Eysenck: "Sedan tog Michael Eysenck kontakt, och vi valde idén till pricksondsmetoden från hans student, Christos Halkiopoulos. Jag minns verkligen att det var en riktigt rolig tid" (Mathews i Borkovec, 2004, s.13). Halkiopoulos initiala forskning beskrivs av Eysenck, MacLeod och Mathews (1987) och, i någon mer teknisk detalj, av Eysenck (1991).

"I många fall används dot-probe-paradigmet för att bedöma selektiv uppmärksamhet på hotfulla stimuli hos individer som diagnostiserats med ångestsyndrom. Fördomar har också undersökts i andra störningar via detta paradigm, inklusive depression , posttraumatisk stressyndrom och kronisk smärta . Uppmärksamhetsfördomar mot positiva stimuli har associerats med ett antal positiva utfall såsom ökat socialt engagemang, ökat prosocialt beteende, minskade externaliserande störningar och minskat känslomässigt tillbakadraget beteende.

Tillvägagångssätt och metod

Under dot-probe-uppgiften placeras deltagarna framför en datorskärm och uppmanas att stirra på ett fixeringskors i mitten av skärmen. Två stimuli, varav en är neutral och en är hotfull, dyker upp slumpmässigt på vardera sidan av skärmen. Stimulansen presenteras under en förutbestämd tidsperiod (oftast 500ms), innan en prick presenteras på platsen för en tidigare stimulans. Deltagarna uppmanas att ange platsen för denna punkt så snabbt som möjligt, antingen via tangentbordet eller svarsrutan. Latensen mäts automatiskt av datorn. Fixeringskrysset visas igen i flera sekunder och sedan upprepas cykeln. Snabbare reaktionstid på punkten när den inträffar på den tidigare platsen för en hotfull stimulans tolkas som vaksamhet mot hot.

Kliniska användningsområden

Forskare har nyligen börjat använda en modifierad version av dot-probe-uppgiften för att träna om uppmärksamhetsbias. I den här versionen ersätter sonden de neutrala stimuli 100 % av tiden eller de framträdande stimuli 100 % av tiden. Under loppet av ett antal försök kan uppmärksamhetsbias för framträdande stimuli minskas (vid det "ersätt-neutrala" tillståndet) eller förstärkas (i fallet med "ersätt-framträdande"-tillståndet). Denna metod för omträning av uppmärksamhetsbias kallas uppmärksamhetsomskolning .

Vissa studier som använder en punktsondsuppgift

• Halkiopoulos, C. (1981). Mot en psykodynamisk kognitiv psykologi. Opublicerat BSc-avhandlingsmanuskript, University College London, London, Storbritannien. PDF
• MacLeod, C., Mathews, AM och Tata, P. (1986). Attentional bias i känslomässiga störningar. Journal of Abnormal Psychology , 95, 15-20.
• Amin, Z., Constable, RT, Canli, T. (2004). Uppmärksamhetsbias för valenserade stimuli som en funktion av personlighet i dot-probe-uppgiften. Journal of Research in Personality, 38, 15-23.
• Bradley, BP (1998). Uppmärksamhetsbias för hotande ansiktsuttryck i ångest: manipulation av stimulans varaktighet.
• Mogg, K, & Bradley, BP (1999) Orientering av uppmärksamhet på hotfulla ansiktsuttryck som presenteras under förhållanden med begränsad medvetenhet. Cognition and Emotion, 13, 713-740.
• Mather, M., & Carstensen, LL (2003). Åldrande och uppmärksamhetsfördomar för känslomässiga ansikten. Psychological Science , 14, 409-415. PDF
•    Schoth, DE, & Liossi, C. (2010). "Uppmärksam fördom mot bildrepresentationer av smärta hos individer med kronisk huvudvärk". The Clinical Journal of Pain . 26 (3): 244–250. doi : 10.1097/AJP.0b013e3181bed0f9 . PMID 20173439 . S2CID 205454744 . {{ citera tidskrift }} : CS1 underhåll: flera namn: lista över författare ( länk )
•    Mathews, A., & MacLeod, C. (2002). "Inducerade bearbetningsfördomar har kausala effekter på ångest". Kognition & Känslor . 16 (3): 331–354. CiteSeerX 10.1.1.329.4292 . doi : 10.1080/02699930143000518 . S2CID 11682439 . {{ citera tidskrift }} : CS1 underhåll: flera namn: lista över författare ( länk )
•    Eysenck, M., MacLeod, C. & Mathews, A. (1987). "Kognitiv funktion och ångest". Psykologisk forskning . 39 (2–3): 189–195. doi : 10.1007/bf00308686 . PMID 3313488 . S2CID 41582695 . {{ citera tidskrift }} : CS1 underhåll: flera namn: lista över författare ( länk )

Borkovec, TD (2004). Andrew Mathews: en kort historia av en klinisk vetenskapsman. I Yiend, J. (Ed.), Cognition, Emotion and Psychopathology: Theoretical, Empirical and Clinical Directions. Cambridge University Press.

Eysenck, M. W> (1991) Trait anxiety and cognition. i CD Spielberger, IG, Sarason, Z. Kulczar & J. Van Heck (red.), Stress and Emotion (Vol. 14). Hemisfär.