Brian Alters

Brian J. Alters , Ph.D. är professor vid Chapman Universitys College of Educational Studies. Han leder Chapman's Evolution Education Research Center, har undervisat i naturvetenskaplig utbildning vid både Harvard- och McGill -universitetet och anses vara en specialist på evolutionsutbildning.

Biografi

Alters har en B.Sc. i biologi och en doktorsexamen. i naturvetenskaplig utbildning från University of Southern California .

Alters är författare till flera böcker om biologi och kontroversen om intelligent design . Tillsammans med sin fru Sandra M. Alters har han skrivit Biology: Understanding Life som han beskriver som "en universitetsbiologi icke-majors textbook", och Teaching Biology in Higher Education , "en bok skriven till instruktörer på högskolenivå om hur man undervisar biologi". Han är också författare till Teaching Biological Evolution in Higher Education: Methodological, Religious, and Non-Religious Issues som han säger är "en bok specifikt om konflikten som instruktörer ser eleverna ta med sig i sina kurser angående evolution". Alters and Alters har också skrivit Defending Evolution in the Classroom , med ett förord ​​av Stephen Jay Gould , som syftar till att hjälpa naturvetenskapslärare att förstå skapelse-evolution-kontroversen och att lära ut evolution effektivt i ljuset av kontroversen. Han bidrog också med ett kapitel till ett kapitel i Not in Our Classrooms: Why Intelligent Design is Wrong for Our Schools, redigerat av Eugenie Scott och Glenn Branch från NCSE .

På grund av denna specialisering var han ett expertvittne för målsäganden i 2005 års mål Kitzmiller mot Dover Area School District . Han togs också in för en ny rättegång mot Selman mot Cobb County innan det avgjordes utanför domstol till förmån för kärandena.

År 2003 tilldelades Alters första gången McGill Faculty of Educations högsta undervisningspris, Distinguished Teaching Award, följt av universitetsövergripande Principal's Prize for Excellence in Teaching.

2005 utsågs han till styrelsen för det amerikanska baserade National Center for Science Education och fick priset "friend of Darwin".

2008 blev Alters medvärd för CBC Televisions nationellt sända vetenskapsserie Project X på bästa sändningstid. Hans medvärdar var Dr Jennifer Gardy (bioinformatik/mikrobiologi vid University of British Columbia), Dr Brian Fleck (professor i maskinteknik vid University of Alberta ), och Marc Huot (mekanisk ingenjörsstudent vid University of Alberta).

Grant kontrovers

2005 nekades Alters finansiering för ett forskningsprojekt med preliminär titel "Skadliga effekter av att popularisera anti-evolutionens intelligenta designteori på kanadensiska elever, lärare, föräldrar, administratörer och beslutsfattare." av Social Sciences and Humanities Research Council of Canada (SSHRC). SSHRC:s skäl för avslaget inkluderade uttalandet: "Kommittén ansåg inte heller att det fanns tillräcklig motivering för antagandet i förslaget att teorin om evolution, och inte teorin om intelligent design, var korrekt". Detta rapporterades i Nature och andra medier.

Brev skrevs till SSHRC till stöd för Alters av American Institute of Biological Sciences , American Sociological Association , Canadian Society for Ecology and Evolution , och andra. SSHRC svarade genom att notera att "evolutionsteorin inte är i tvivel" men sa att anledningen till avslaget var att "kommittén hade allvarliga farhågor om den föreslagna forskningsdesignen".

Bibliografi

•    Alters, Sandra; Alters, Brian J. (2006). Biologi: Att förstå livet . Hoboken, NJ: John Wiley & Sons . ISBN 0-471-43365-9 . OCLC 58793066 .
•    Alters, Brian J.; Alters, Sandra (2005). Undervisning i biologi i högre utbildning . Hoboken, NJ: John Wiley & Sons. sid. 107. ISBN 0-471-70169-6 . OCLC 86082160 .
•    Alters, Brian J. (2005). Undervisning i biologisk evolution i högre utbildning: metodologiska, religiösa och icke-religiösa frågor . Sudbury, Mass.: Jones och Bartlett . sid. 136. ISBN 0-7637-2889-6 . OCLC 56103806 .
•    Alters, Brian J.; Alters, Sandra (2001). Försvara evolutionen i klassrummet . Sudbury, Mass.: Jones & Bartlett. sid. 261. ISBN 0-7637-1118-7 . OCLC 46343269 .

externa länkar

• Evolution Education Research Center (EERC)
• Brian Alters diskuterar evolution och utbildning vid NIH den 22 juni 2006
• "Ties" to Canada av Brian Alters