Bioteknologiska Lyceum "Radovel"

Biotechnological Lyceum "Radovel"
Biotechnological Lyceum "Radovel"
Plats
	11025, Kyivska st., 5, Zhytomyr-regionen, Olevsk-distriktet, byn Radovel ; Ukraina
Koordinater	Koordinater :
Information
Typ	Lyceum
Öppnad	15 september 2018
Hemsida	https://radowell-lyceum.org.ua/en/

Grundläggande utbildningsinstitution Biotechnological Lyceum "Radovel" är en statlig gymnasieskola i byn Radovel , Olevsk Raion , Zhytomyr Oblast . Ett toppmodernt pedagogiskt utrymme, fullt anpassat för utveckling av barn, inklusive de med särskilda pedagogiska behov. Det är en säker pedagogisk miljö, där barns utveckling är organiskt kopplad till verklig tillämpning. Lyceums uppdrag är: "Vi utvecklar tillsammans: föräldrar - barn - lärare - gemenskap!"

Historia

Historien om Radovel State Secondary School har bevarats i böcker av den tidigare läraren och rektorn för Radovel State Secondary School, en forskare i historien om hennes hemland, Nina Veselska, The Corner of the Picturesque Polissya and Memory is Everpresently Alive: Essays från historien om byn Radovel och dess skola .

Tills nyligen trodde man att det första omnämnandet av skolan gick tillbaka till 1899. Det bevisades av det handskrivna dokumentet "Case No. 8604", som förvaras i Central State Historical Archives of Ukraine (Kiev), och av handbok "School of the Kiev Educational District", som finns bevarad i Nationalbiblioteket uppkallat efter VI Vernadskyi, i avdelningen för de historiska verken. Den sistnämnda innehåller en förteckning över lärare från Ovruch-distriktet för år 1908, bland vilka nämns en Radovelkyrkans församlingsskolelärare.

Men 2018 begärde Lyceum dokument från Zhytomyr State Regional Archives som kunde ge ett tidigare omnämnande av skolans existens. På begäran mottogs följande två officiella dokument: "Dom av Radovel och Zhubrovychi Rural Communities" och "Rapport om State Church Parish School of the 4th Deanery District i Ovruch county, the first-world section of the Zhubrovychi volost i byn Radovel för 1897-1898", vilket avslöjade det faktiska datumet för skolans öppnande - 6 oktober 1886 .

Den första Radovelskolan var en kyrklig församlingsinstitution. Den hade ett klassrum med en treårig studietid. Det fanns ingen separat skolbyggnad. Barnen studerade i 2-3 vanliga lanthyddor. 1920 omorganiserades Radovels treåriga skolsystem till ett fyraårigt system. Den 15 december 1927 fanns det 64 elever som undervisades av en lärare i Radovel.

1935-1936, under ledning av Stanislav Dembytskyi, byggdes den första tvåvånings skolbyggnaden i trä och drevs i byn Radovel. Vid den tiden anslöt sig nya unga specialister till lärarkåren. 1937 fick skolan status som en sjuårig skola och ett år senare status som gymnasieskola. I juni 1941 hölls den första examen av eleverna i 10:e klass (16 studenter) och i juli stängdes skolan med tvång på grund av kriget .

Skolbyggnaden bestod och den 1 januari 1944 återupptog anstalten sin normala funktion. Trots det faktum att den ekonomiska situationen för skolan och eleverna var extremt svår under efterkrigsåren, fortsatte Radovel-skolan att arbeta och specialister anlände till byn, inklusive lärare. På bilden av lärarkåren 1952, i boken Memory is Eternally Alive: Essays from History of the Village Radovel and its School av Nina Veselska, finns 20 lärare. Den första efterkrigsexamen ägde rum 1954 och 28 studenter fick diplom. Vid den tiden var de som tog examen från 7:e klass inskrivna på universitetet baserat på deras provresultat i matematik och ukrainska språk. Deras studier var självfinansierade, men denna praxis avskaffades 1957. Det är anmärkningsvärt att i mer än 10 år stannade de flesta av de äldre i Radovel, som kom från närliggande byar, på internatskolor eller bodde hos sina släktingar. Internatskolan lades ner 1987, då det inte längre var nödvändigt för elever att komma till Radovel från andra byar.

1962 renoverades skolbyggnaden. Läsåret 1961-1962 blev det ingen examen i 10:e klass, eftersom barn fortsatte sina studier till 11:e klass. Det är intressant att 1965-1966 tog tre klasser examen på en gång, nämligen två 10:e klasser och en 11:a. Under de följande 24 åren tog inga fler elever examen från årskurs 11. På 1960- och 1970-talen organiserades arbetet på skolan i tvåskift (morgon- och kvällslektioner för olika elever). Antalet studenter på 1970-talet översteg 700 personer. Några integrerade delar av skollivet var sanitets- och fotbollslagen, många utflykter, vandringsresor, studentförvaltning, en amatörkonstskola och utbildningsforskning på högsta nivå. Skolan hade 2,5 tunnland mark, varav 0,6 tunnland var avsett för jordbruksändamål, där olika typer av grönsaker, typiska för Polissia- regionen , odlades. De återstående 1,9 tunnlanden användes som fruktträdgård. Linfröet från detta land ställdes ut på den allukrainska jordbruksutställningen i Kiev. Radovel höll kontakt med Zhytomyrs regionala ungdomscentrum och Zhytomyr Agricultural Institutes vetenskapliga avdelning, som båda försåg skolan med nya potatissorter under flera år. På 1960- och 1970-talen hade skolan egen lastbil, traktor och ett par hästar. Gymnasieelever fick lära sig körning och mekanik och fick lämpliga certifikat för båda. Aktiva elever på skolan deltog i sociala initiativ (produktion av fågelholkar för Radovel Forestry, insamling av metallskrot, pappersavfall och aska). I byarådet hade skolan ett eget elevkonto, som innehöll elevintjänade pengar som användes för olika skolaktiviteter.

1983, då skolan arbetade i tvåskift, inte hade vattenförsörjning och värmdes upp av ett ugnssystem, byggdes en ny skola i tre våningar med kapacitet för 625 elever. Rektor för skolan vid den tiden var NM Veselska. Inlärningsprocessen i två skift avslutades och alla klasser överfördes till skåpsystemet. Skolan hade en rymlig matsal, omklädningsrum, ett växthus, en industriell träningsverkstad, idrotts- och samlingslokaler och en militär skyttehall. Genom insatser från det pedagogiska teamet (LM Saiko, KM Drobot, VI Nevmerzhytska, TU Kravchenko och andra) utrustades alla studierum och skolbiblioteket med nödvändigt läromedel, och ett litet museum för arbete och militär glans skapades. Skolans matsal försåg eleverna med gratis frukost och lunch. Invändiga toaletter, behandlingsanläggningar, ett pannrum, ett vattentorn, ett växthus var i drift.

Under 90- och 2000-talen förbättrades skollokalerna. I november 2001 var Radovel Secondary School den första bland landsbygdsskolor i distriktet att öppna ett datorlabb, som finansierades av en av dess utexaminerade från år 1986, Mykhaylo Veselskyy. Samtidigt minskade antalet elever. Medan 1985-1986 studerade 326 elever i Radovel Secondary School, minskade antalet elever 2008-2009 till 188. När det gäller lärarkåren arbetade över 260 lärare på Radovel, varav cirka 70 var utexaminerade från skolan. Några lärare arbetade på skolan i några år, och några gjorde undervisningen på Radovel till ett livslångt yrke.

Den 8 maj 2018 omorganiserade Olevsk Regional Council skolan till Biotechnological Lyceum "Radovel". Den 15 september invigdes den nya skolan officiellt. Den 5 oktober öppnades ett lärarporträttgalleri för att hedra och minnes dem som undervisat genom Radovels historia. Skaparen av galleriet är Nina Veselska.

Modernitet. Begreppet Lyceum

Dramaklubbens sal

Under åren från augusti 2017 till september 2018 lyckades ett team rekonstruera byggnaden av utbildningsinstitutionen i enlighet med konceptet "Radowell" Lyceum. "Radowell"-projektet initierades av filantropen Mykhaylo Veselskyy, som föddes i Radowell och tog examen från skolan. Konceptet bildades med en gemensam ansträngning av Irina Chudovska och Olexandr Horodnychyi, senare tillsammans med en arkitekt som designade lyceumet. "Det fanns 28 varianter av skolans funktionsplan, men under tiden jag byggde gjorde jag några ändringar". Grunden för uppfattningen om "Radowell" är att forma starka karaktärsdrag baserade på andliga värden. Lyceum har skapat förutsättningar för:

Skaffa akademisk kunskap
Fysisk utveckling
Utveckling av kreativitet

Utformningen av Lyceum har utvecklats i enlighet med de kärnvärden som anges ovan. Alla nödvändiga förutsättningar för barns utveckling har skapats. Klassrummen är försedda med teknisk och teknisk utrustning, inklusive interaktiva paneler av den nya generationen " EdPro" med den exklusiva utbildningsplattformen MozaBook, som låter lärare och elever utföra interaktiva uppgifter med spelelement, studera pedagogiskt innehåll, bekanta sig med tematiska 3- D-modeller, genomföra experiment osv.

Det finns mer än 10 ateljéer och verkstäder på Lyceum. Culinary Studio, Studio of Design and Sewing, Robotics Studio, Art Studio och Ceramic Studio, Wood and Metal Workshops, Drama Club, Dance Studio, Taekwon-Do och Gymnastics Halls är fulla av moderna möbler, ljus design och funktionell utrustning. Utomhusidrottsplatserna håller fortfarande på att byggas. Den 25 maj 2019 invigdes officiellt fotbollsplanen med konstgräs enligt internationella standarder.

Skolans matsal

2021 skapade Soufiane Choubani skolans första tal- och debattsällskap och höll sin första tävling för att tala i engelska någonsin samma år. Debattlaget tävlar i riksdagsdebattstilen i nationella och internationella tävlingar.

"Radowell" har åtagit sig att tillhandahålla en säker utbildningsmiljö för varje elev, utan några yttringar av våld, psykiskt obehag, brott mot rättigheter och normer, fysisk och social trygghet. Erfarna psykologer arbetar med frågor om säker interaktion mellan alla elever och vuxna. Dessutom finns bekväma sanitära och hygieniska förhållanden. Det finns hälsosamma måltidsplaner av hög kvalitet i enlighet med modern matstandard. Lyceum introducerar nya recept från handboken för skolmatsalar av Yevhen Klopotenko . Som ett resultat är Biotechnological Lyceum "Radovel" ett uppdaterat, nytt pedagogiskt utrymme, designat för en omfattande utveckling av studenter. Det är en trygg utbildningsmiljö med många positiva recensioner från aktuella medier. I dessa recensioner har Lyceum kallats "rymdskeppet" och matsalen har kallats en riktig "restaurang".

Utbildningsmetod

Utbildningsprocessen på BTL "Radovel" drivs av de grundläggande principerna, baserade på följande typer av intelligens, som innehas av både barn och vuxna:

IQ – problemlösning och utveckling av kritiskt tänkande
EQ – implementering av kreativt tänkande såväl som konst i utbildningsprocessen som möjliggör emotionell intelligens
Rumslig intelligens – tonvikt på fysisk fostran, utveckling av rörelse, rymdorientering, rytmer och koreografiska färdigheter
Språklig intelligens – aktualisering av effektiva metoder för att studera främmande språk
Matematisk intelligens – utvecklingen av logiskt tänkande och matematisk fantasi
Musikalisk intelligens – spela musikinstrument, sjunga
Social intelligens – lämpliga utbildningar, mästarklasser och workshops som låter eleverna arbeta i team och interagera med sociala organisationer och institutioner

Unikhet

Skolveckan i BTL "Radowell" börjar med The Meeting Day — ett måndagsmorgonte — där barn själva bakar kex i Culinary Studio. Syftet med tedrickandet är att ge eleverna energi under hela veckan, främja förståelse och bygga pålitliga relationer mellan barn, såväl som mellan barn och lärare. Andra initiativ inkluderar:

Cinema Day (tecknade serier och filmer erbjuds inte bara för lyceumstudenter utan även för deras föräldrar att titta på)
Projektdag (som regel, gemensamt utvecklade projekt av lärare och studenter som handlar om bioteknik, utbildningsdiscipliner, samhällsutveckling)
Föräldradag då föräldrar kan gå på lektioner med sina barn, samla föräldraråd för att lösa akuta frågor osv.
Ledarskapsdag då Lyceums studenter hjälper lärare att genomföra lektioner och klassledare har sina riksdagsmöten.

Kärnprinciperna för barns utveckling i Lyceum är relationsjämlikhet, innovation, öppenhet, integration (tvärvetenskaplig och kunskap och färdigheter med verklig tillämpning) och initiativ. I skapandet av nödvändiga förutsättningar för barns utveckling i Lyceum läggs extra kraft på att främja lärares professionella utveckling, föräldrars utveckling och samhällsutveckling. Ett aktivt samarbete mellan lärare, föräldrar och barn uppmuntras starkt.

Lyceums symbolik

Biotechnological Lyceum "Radovel" har en flagga och vapen. Den senare består av en grafisk representation av Lyceumbyggnaden och logotypen i form av originaltiteln. Lyceum har också en skoluniform. Studenter vid Lyceum deltog i designen av uniformen, som består av pikétröjor, sportbyxor, hoodies och baseballkepsar, med namnet på institutionen fäst på varje klädesplagg. Det finns 2 typer av uniformer, nämligen "festliga" och "kausala". Semesteruniformen är vit (en polo och en baseballkeps). Den tillfälliga uniformen har tre färger (beroende på klass): grundskolan är grön, gymnasiet är blå och gymnasiet är vinrött. Lärarkåren, Lyceumsförvaltningen och övrig personal arbetar också i uniform (mörkblått, grönt och vitt).