Étienne Wenger

Étienne Wenger
Etienne Wenger
Född	1952 Neuchâtel , Schweiz
Nationalitet	schweiziska
Alma mater	University of California, Irvine
Vetenskaplig karriär
Avhandling	Mot en teori om kulturell transparens: element i en social diskurs om det synliga och det osynliga ( 1990)
Hemsida	https://wenger-trayner.com/etienne/

Étienne Charles Wenger (född 1952) är en pedagogisk teoretiker och praktiker, mest känd för sin formulering (med Jean Lave ) av teorin om situerad kognition och hans nyare arbete inom området praxisgemenskaper .

Liv

Efter att ha vuxit upp i de fransktalande delarna av Schweiz , tog Wenger en kandidatexamen i datavetenskap från University of Geneva , Schweiz, 1982. Han studerade sedan vid University of California, Irvine , i USA, och tog en MS i Informations- och datavetenskap 1984 och en Ph.D. i samma ämnesområde 1990. Han bor för närvarande i Kalifornien , USA.

Arbete

Wenger kom till en början på begreppet praktikgemenskaper när han kontaktades av John Seely Brown för att gå med i Institutet för lärandeforskning. Där arbetade Wenger med antropologen Jean Lave och observerade lärlingsutbildningar bland traditionella skräddare i Afrika. Genom studiet av dessa fall drog Lave och Wenger slutsatsen att det mesta lärandet inte sker med mästaren, det sker bland lärlingarna.

Wenger menar att lärande är en inneboende social process och att den inte kan separeras från det sociala sammanhang där det sker. Bland hans nuvarande uppdrag är Communities of Practice för redovisnings- och revisionsutbildning samt revision och tillsyn för World Bank Center for Financial Reporting Reform .

En av de första personerna att observera och studera praktikgemenskaper, Etienne Wengers arbete tillämpas inom olika områden. Enligt Wenger, "Communities of practice är grupper av människor som delar en oro eller en passion för något de gör och lär sig hur man gör det bättre eftersom de interagerar regelbundet."

Wenger tog en doktorsexamen. i artificiell intelligens och arbetade med Institutet för forskning om lärande för att hjälpa till att tillämpa hans koncept om praktikgemenskaper på utbildning. Han kallas ofta för att tala och vara värd för workshops som fokuserar på hans resultat. Hittills har han publicerat fem böcker (se avsnittet Bibliografi nedan).

Han var en initiativtagare till den numera vanliga forskningspraktiken som kopplar lärande till de tekniska och sociala aspekterna av samhällen.

För närvarande arbetar Wenger med "Learning for a Small Planet." Denna forskning är inriktad på hur elever lär sig under 2000-talet och hur integrationen av teknik påverkar utbildningen. Den betonar också lärandets olika domäner: "utbildning, affärer och medborgarskap" och hur det inte är var och en separat, utan snarare syntesen av dem som möjliggör effektivt lärande. Den fortsätter också med att diskutera en elevs identitet och studerar hur man måste vara deltagare i flera grupper för att kunna bilda en fullständig identitet och lära sig framgångsrikt.

Utvalda publikationer

•   Wenger, Etienne (1987). Artificiell intelligens och handledningssystem: beräknings- och kognitiva tillvägagångssätt för kommunikation av kunskap . Morgan Kaufmann Press. ISBN 978-0-934-61326-2 .
•   Lave, Jean ; Wenger, Etienne (1991). Situerat lärande: legitimt perifert deltagande . Cambridge: Cambridge University Press . ISBN 0-521-42374-0 .
•   Wenger, Etienne (1998). Praxisgemenskaper: lärande, mening och identitet . Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-66363-2 .
•   Wenger, Etienne ; McDermott, Richard; Snyder, William M. (2002). Att odla praxisgemenskaper (inbunden) . Harvard Business Press; 1 upplaga. ISBN 978-1-57851-330-7 .
•   Wenger, Etienne (2009). Digitala livsmiljöer . Portland: CPsquare. ISBN 978-0-521-66363-2 .

Se även

• Situerade lärande
• Legitimt perifert deltagande
• Praxisgemenskap
• Kunskapshantering
• Övningslandskap

externa länkar

• Etienne Wenger hemsida
• Praxisgemenskaper och system för socialt lärande
• A Community of Practice for Audit and Oversight, organiserad av Etienne Wenger vid Världsbanken
• Brighton Universitys personliga profil för Etienne Wenger