Ämnescentrum Historia, klassiker och arkeologi
Högskoleakademins ämnescentra
Konst, design, media Ämnescentrum Biovetenskap Ämnescentrum Byggd miljö Ämnescentrum Företagsledning och redovisning (BÄST) Ämnescentrum Ekonomi Nätverksutbildning (ESKALERA) Ämnescentrum Ingenjör Ämnescentrum Engelska Ämnescentrum Geografi, geo- och miljövetenskap Ämnescentrum Hälsovetenskap och praktik Ämne Centrum för historia, klassiker och arkeologi Ämnescentrum Hospitality, Leisure, Sport and Tourism Ämnescentrum Information och datavetenskap Ämnescentrum Ämnescentrum för språk Lingvistik och områdesstudier UK Centre for Legal Education UK Centre for Materials Education Maths, Stats & OR Network Medicine, Dentistry och Veterinärmedicin Ämnescentrum PALATINE (Performing Arts Learning and Teaching Innovation Network) Filosofisk och religionsvetenskap Ämnescentrum Fysiska vetenskaper Ämnescentrum Psykologi Ämnescentrum Ämnesnätverk för sociologi, antropologi, politik Socialpolitik och socialt arbete (SWAP) Ämnescentrum
Ämnescentret för historia, klassiker och arkeologi var ett av 24 ämnescentra som finansierades inom Higher Education Academy för att främja högkvalitativt lärande och undervisning i Storbritanniens högre utbildning (HE) genom att tillhandahålla ämnesbaserat stöd för att dela innovationer och god praxis. Ursprungligen det enda av de 24 ämnescentren som fanns i Skottland, det var ursprungligen värd för University of Glasgow och senare av University of Liverpool . Dess olika direktörer var Dr Andrew Roach, Dr Donald Spaeth, Colin Brooks och Dr Anthony Sinclair.
Själva Högskoleakademin kom till 2004 genom sammanslagning av Learning and Teaching Support Network (LTSN), Institutet för lärande och undervisning i högre utbildning (ILTHE) och Högskoleverket för personalutveckling (HESDA) för att möjliggöra ett omfattande, kunnigt stöd för praktiker och institutioner med syfte att öka professionaliseringen av högskoleundervisningen.
Ämnescentret för historia, klassiker och arkeologi stödde undervisning och lärande i historia , arkeologi och klassiker enligt brett definition (studiet av språken och kulturerna i de grekiska och romerska världarna, inklusive bysantinska studier och klassiska receptionsstudier).
HCAs nyckelroll var att vara en "one stop shop" för ämnesgemenskaperna i frågor som rör lärande och undervisning både på en individuell ämnesnivå och med hänsyn till gemensamma frågor inom dessa tre humanistiska discipliner. HCA gjorde detta genom att identifiera, samla in och sprida information och material om god praxis inom undervisning och lärande, vilket gjorde det möjligt för praktiker att dela sina erfarenheter med kollegor till ömsesidig nytta. HCA både finansierade och publicerade disciplinär specifik pedagogisk forskning (Ped Res) och utveckling (Ped Dev) och stipendium för undervisning och lärande (SOTL).
Ämnescentret för historia, klassiker och arkeologi arbetade tillsammans med sina olika ämnesföreningar och andra relevanta nationella organisationer för att påverka utvecklingen av policy och praktik inom historia, klassiker och arkeologi i Storbritanniens högre utbildning. Den höll flera välbesökta 3-dagars Teaching & Learning in History-konferenser årligen på Lady Margaret Hall, University of Oxford.
externa länkar