Yaroslav Senyshyn

Yaroslav Senyshyn
SLAVANEW.jpg
Yaroslav Senyshyn
Född ( 1950-04-20 ) 20 april 1950 (72 år)
Toronto , Ontario , Kanada
Andra namn Slava Senyshyn
Yrken
  • Klassisk pianist
  • Professor i musik och filosofi
  • Steinway konstnär
Antal aktiva år 1973–nutid
Hemsida Albany Records

Yaroslav Senyshyn , även känd som Slava , är en kanadensisk pianist, författare och professor i filosofi, musikestetik och moralisk utbildning vid Simon Fraser Universitys fakultet för pedagogik.

Utbildning

Senyshyn var en av två elever till Antonina Yaroshevich, från Kievs konservatorium, och till den kanadensiska pianisten och kompositören Larysa Kuzmenko . Han har även studerat med Damjana Bratuz, Howard Munn, Clifford von Kuster, Katherine Wolpe och Pierre Souverain.

År Grad universitet
1992 Ed.D., Philosophy of Education Ontario Institute for Studies in Education, University of Toronto
1976 B.Ed., utbildning University of Toronto
1975 M.Mus., Musikföreställning University of Toronto
1973 B.Mus., Musikföreställning University of Western Ontario

Bidrag

Senyshyn är tidigare ordförande för SFUFA (Simon Fraser University Faculty Association) och satt i tre år som verkställande medlem i CAUT ( Canadian Association of University Teachers) Executive i tre år (2006–2009). Inom dessa roller utforskade han de etiska dimensionerna under överinseende av moraliska och estetiska bekymmer i nationella och internationella problem med statlig auktoritarism inom högre utbildning. [ förtydligande behövs ]

Senyshyn är professor i musik och filosofi i estetik och moralisk utbildning vid Simon Fraser Universitys pedagogiska fakultet. Han har publicerat mycket i tidskrifter som Philosophy of Music Education Review, Journal of Educational Thought, Educational Leadership och Canadian Journal of Education. Inom musikpedagogik har Senyshyn bidragit till lärarutbildning och musikpedagogers professionella utveckling nationellt och internationellt genom sina föreläsningsrecitals och publikationer som fokuserar på läraren-som-artist och det unika bidrag som musiken ger till konstutbildningen.

Senyshyn är känd för sin fantastiska teknik och skönhet i ljudet [ citat behövs ] . Han har ett enormt dynamiskt omfång i kombination med mycket brokiga nyanser av pianistisk tonfärg, särskilt tydligt i pianissimo-omfånget. Men hans högt utvecklade intellekt förlorar aldrig musikens form och medfödda struktur ur sikte [ citat behövs ] . Hans repertoar är enorm [ citat behövs ] . Han är särskilt känd för sina Liszt-framträdanden som är mycket laddade och fyllda med subtila pianistiska färger och en flammande virtuositet [ citat behövs ] . Han framför och spelar in standardrepertoaren tillsammans med samtida verk av Larysa Kuzmenko, Donald Cochrane, Reeves Miller och andra.

Forskning

Senyshyns forskningsintressen har genomgående varit relaterade till tvärvetenskaplig forskning inom konst och moralisk bildning. Hans metod för filosofisk analys bygger huvudsakligen, men inte uteslutande, på ett existentiellt-fenomenologiskt synsätt. På senare tid inkluderade hans arbete en diskursiv analys av elevers diskurs relaterad till prestationsångest som kombinerade en teoretisk utforskning av socialkonstruktionism baserad på Wittgensteins filosofi. Inom dessa breda parametrar har han fokuserat på olika specifika ämnen relaterade till kreativt framförande, undervisning och musikestetik gentemot medförfattarskap av musiktexter, subjektivitet, objektivitet och oro i samhällets moral-estetiska struktur. Musikaliska angelägenheter har fungerat som analogier för tvärvetenskapliga och läroplansteoretiska utbildningsfrågor. [ citat behövs ]

Senyshyn är också en av medutredarna i Research For Youth, Music and Education och MODAL Research Project, som fokuserar på forskning om ungdomars deltagande och engagemang i musikaliska aktiviteter, såväl som forskning om konstnärlig lärande.

Diskografi

  • Yaroslav Senyshyn: Rachmaninoff Preludes and Etudes - Tableaux (2012)
  • Yaroslav Senyshyn Live: Bach-Siloti Beethoven Liszt Miller Cochrane (2010)
  • Yaroslav Senyshyn Live Volume II: Schubert Schumann Tchaikovsky Liszt (2010)
  • Yaroslav Senyshyn Live Volume III: Kennedy Center: Beethoven Chopin Brahms Revutsky Schubert Smith (2010)
  • Yaroslav Senyshyn & Suzie O'Neill-Senyshyn: Live at Von Kuster Hall (piano och flöjt) (2009)
Yaroslav Senyshyn vid pianot 1986

Föreställningar

Senyshyns framträdanden har vunnit honom hyllning i många stora konserthallar över hela världen, inklusive New Yorks Carnegie Hall, Washingtons John F. Kennedy Centre, Torontos St. Lawrence Center och Massey Hall, och Bolshoi Hall vid Moskvas konservatorium. Georgetown University Radio presenterade Senyshyn i ett program om kanadensiska pianister, inklusive Glenn Gould, Louis Lortie, Angela Hewitt och Anton Kuerti. Senyshyn är en officiell Steinway-artist och har även skrivit på med Albany Records .

Senyshyn var en av två pianister som valdes ut att representera Kanada vid den internationella Tschaikovsky-tävlingen, 1974 i Moskva. På senare tid har han varit gästartist på olika arenor och institutioner, inklusive University of Western Ontario. Han utför regelbundet förmånskonserter för att öka medvetenheten om social rättvisa, inklusive årliga förmånskonserter i Ottawa med sin fru Susan O'Neill-Senyshyn till stöd för Discovery Universitys kurser för hemlösa. Förmånskonserterna bidrar till Discovery University och dess program med universitetskurser för låginkomsttagare och hemlösa i Ottawa, Ontario.

Senyshyn är också en väletablerad musikalisk samarbetspartner. Han har samarbetat med sitarspelaren Sanjoy Bandopadhyay.

Senyshyn kommer att släppa två av William David Smiths kompositioner, Images ("Image" 1 and 2, Op. 33) på Albany Records- etiketten inom en snar framtid i ett "live"-album tillsammans med sin fru, Susan O'Neill-Senyshyn (flöjtist). Tillsammans kommer de att presentera verk av Franck och Ibert för piano och flöjt. Senyshyn kommer också att framföra, live på detta album, soloverk av Liszt och kanadensiska kompositörer: Larysa Kuzmenko , Reeves Miller och William D. Smith.

Utvalda publikationer

Uppsatsrecensioner

  •   Senyshyn, Yaroslav (2008). " "Platon: Hans föregångare, hans utbildningsfilosofi och hans arv" (Robin Barrow)". Paideusis . 17 (2): 91–98. doi : 10.7202/1072434ar . S2CID 146793514 .
  •     Senyshyn, Yaroslav (2006). "Kreativitet i idrotten: originalitet, transformation, obestämdhet och nya begrepp inom konsten". Journal of Educational Thought . 40 (2): 185–196. doi : 10.11575/jet.v40i2.52586 . JSTOR 23767173 . ProQuest 213796225 .
  •   Senyshyn, Yaroslav (1 januari 1996). "Horowitz och konstens gåta". Utbyte . 27 (1): 79–84. doi : 10.1007/BF01807488 . S2CID 144262091 .
  •   Senyshyn, Yarosla V. (1 september 1993). "Reason as crapshoot". Interchange . 24 (3): 317–321. doi : 10.1007/BF01434781 . S2CID 144869050 .

Refereed papper

  •     Senyshyn, Yaroslav (2011). "Respektera studenter, förvärva ödmjukhet och ignorera läroplanen". Journal of Educational Thought / Revue de la Pensée Educative . 45 (2): 145–164. doi : 10.11575/jet.v45i2.52227 . JSTOR 23767077 . ProQuest 1080970268 .
  •   Remington Abramson, Neil; Senyshyn, Yaroslav (maj 2010). "Effektivt straff genom förlåtelse: Återupptäcka Kierkegaards trons riddare i Abrahams berättelse". Organisationsstudier . 31 (5): 555–581. doi : 10.1177/0170840610372202 . S2CID 145682696 .
  •   Abramson, Neil Remington; Senyshyn, Yaroslav (1 oktober 2009). "Straff och förlåtelse: en fenomenologisk analys av arketypiska ledarskapsmönster och konsekvenserna för pedagogisk praxis". Interchange . 40 (4): 373–402. doi : 10.1007/s10780-009-9101-8 . S2CID 143978370 .
  • Senyshyn, Yaroslav (2008). "Wittgenstein och utbildningsadministrationens estetik: filosofisk biografi och tanke" . EAF Journal . 19 (1): 81–102, 112.
  •     Senyshyn, Yaroslav (2008). "Det goda och dess förhållande till musikutbildning". Philosophy of Music Education Review . 16 (2): 174–192. doi : 10.2979/PME.2008.16.2.174 . S2CID 143136951 . Projekt MUSE 257223 .
  •   Remington Abramson, Neil; Senyshyn, Yaroslav (maj 2010). "Effektivt straff genom förlåtelse: Återupptäcka Kierkegaards trons riddare i Abrahams berättelse". Organisationsstudier . 31 (5): 555–581. doi : 10.1177/0170840610372202 . S2CID 145682696 .
  • Senyshyn, Y. "Förstå och arbeta med prestationsångest i utbildning" (under granskning).
  • Senyshyn, Y. "'Once Upon a time in the West': Opera and Soundscape" (under förberedelse).
  • Senyshyn, Y. "Respektera studenter, förvärva ödmjukhet och ignorera läroplanen" (under granskning).
  • Senyshyn, Y. (2004/2005) "The Hegelian Exhaustiblity of Art and Danto's End of Philosophy: Existential Thought and Polymetric Music in Di Cicco's Poetry" (Italian Canadiana (University of Toronto), 18, 37–48.
  • Senyshyn, Y. (2005) "Rise of Authoritarianism in Higher Education: A Critical Analysis of the Research Assessment Exercise in British Universities". Journal of Educational Thought, 39(3), 229 – 244).
  • Senyshyn, Y. (2005) "Gamla texter och opera – uppmuntra elever att läsa". Pedagogiskt ledarskap - "The Adolescent Learner", 62(7), 74–77.
  •   Senyshyn, Yaroslav (2003). "Musikaliska aforismer och vanliga estetiska problem". Philosophy of Music Education Review . 11 (2): 112–129. doi : 10.2979/PME.2003.11.2.112 . S2CID 144339596 .
  •   Senyshyn, Yaroslav; Vézina, Danielle; Fraser, Simon (2002). "Wittgenstein, Collingwood och operans estetiska och etiska gåta". Philosophy of Music Education Review . 10 (1): 27–35. JSTOR 40327171 .
  •   Senyshyn, Yaroslav; O'Neill, Susan A. (2001). "Subjektiv upplevelse av ångest och musikalisk prestation: ett relationellt perspektiv". Philosophy of Music Education Review . 9 (1): 42–53. JSTOR 40495452 .
  •   Senyshyn, Yaroslav (1999). "Ett kierkegaardskt perspektiv på samhället och individens status som utövande musiker". Philosophy of Music Education Review . 7 (2): 80–92. JSTOR 40327139 .
  •   Senyshyn, Yaroslav (17 maj 2018). "Den passionerade läraren och läroplanspolisen: perspektiv på subjektivitetssätt och läroplanen som konst". Journal of Educational Thought . 33 (2): 153–174. doi : 10.11575/jet.v33i2.52572 . JSTOR 23767364 .
  •   Senyshyn, Yaroslav (1999). "Perspektiv på prestation och ångest och deras konsekvenser för kreativ undervisning". Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation . 24 (1): 30–41. doi : 10.2307/1585769 . JSTOR 1585769 .
  •   Senyshyn, Yaroslav (1999). "Computational Thinking and Cognitive Hangovers". Bulletin för Rådet för forskning inom musikpedagogik (141): 135–138. JSTOR 40318999 .
  • Senyshyn, Y. (1998) "Opera och medförfattarskap: konsekvenser för etik och estetik". Musica-Realta, 55.
  •   Senyshyn, Yaroslav (1 december 1998). "Kierkegaardska konsekvenser av straff, skuld och förlåtelse för utbildning". Interchange . 29 (4): 425–437. doi : 10.1023/A:1026469219949 . S2CID 142919864 .
  •   Senyshyn, Yaroslav (1996). "Kierkegaards estetiska tillvarostadium och dess relation till levande musikalisk prestation". Philosophy of Music Education Review . 4 (1): 50–62. JSTOR 40327106 .
  •   Senyshyn, Yaroslav (1995). "?Krisen:? Ett praktiskt förverkligande av Kierkegaards estetiska filosofi". Interchange . 26 (3): 257–264. doi : 10.1007/BF01435510 . S2CID 73558236 .
  •   Senyshyn, Yaroslav (1995). "Kierkegaard, musikalisk prestation och könens relation och differentiering". Interchange . 26 (2): 105–126. doi : 10.1007/BF01435143 . S2CID 143991166 .

Bokkapitel

  • Senyshyn, Y. (1998) "Subjectivity Revisited: Passion as Truth in Music Education". I Eunshik Choi och Myng-sook Auh (red.), "Searching for a New Paradigm of Music Education Research". Redaktörer: The Korean Music Education Society, Hawoo Publishers.
  • Senyshyn, Y. (2004) "Popular Music and the Intolerant Classroom" in Questioning the Music Education Paradigm Publicerad av Canadian Music Educators' Association som volym 2 av The Biennial Series, Research to Practice, Lee R. Bartel, serieredaktör. Toronto: Canadian Music Educators' Association. s. 110–120.
  •     Senyshyn, Y. (2007) "Philosophy and Music in the Art of a Poet" i The Last Effort of Dreams av Francesco Loriggio, Waterloo: Wilfrid Laurier Press. ISBN 1-55458-019-6 . ISBN 978-1-55458-019-4 .
  •   Senyshyn, Yaroslav (2009). "Kierkegaard, känslor och individen: passion för det oändliga som sanningen för pedagogiskt ledarskap" . I Samier, Eugenie A; Schmidt, Michèle (red.). Emotionella dimensioner av utbildningsadministration och ledarskap . Routledge. doi : 10.4324/9780203870808 . ISBN 978-0-203-87080-8 .
  • O'Neill, S. och Senyshyn, Y. "Philosophical and Psychological Learning Theories: How They Shape Our Understanding of Musical Learning" (bokkapitel kommer att visas i: Colwell, R. och Webster, P. (kommande). MENC Handbook of Forskning om musikinlärning. New York: Oxford University Press).

Böcker

  •   Senyshyn, Y. (2010) The Artist in Crisis: Kierkegaard's Philosophy of the Aesthetic Stage of Existence and Live Musical Performance. Vancouver, BC: Platon Promotions Publishing. ISBN 978-0-557-52344-3 och 9780557560936
  • Senyshyn, Y. (under förberedelse) Upp och ner och in och ut: en ny titt på lärare och undervisning i utbildningen
  • Senyshyn, Y. (under förberedelse) A Tractatus of Music
  • Senyshyn, Y. (under förberedelse) Viktiga frågor i musikframförande

Publicerade konferensbidrag (refererade)

  • O'Neill, S., Senyshyn Y. (2012) "On Meaning Making and Measurement of Student Music Engagement av ISME Research Commission 2012, 8–13 juli Thessaloniki, Grekland, The International Society for the Study of Music Education: Bulletin of the Rådet för forskning inom musikpedagogik (under press).
  •   Senyshyn, Y. (2005) "Anxiety and Memory in Live Musical Performance" publicerad i Proceedings of the APSCOM 2 (The Second International Conference of Asia Pacific Society for The Cognitive Science of Music) som hölls i Seoul, Korea den 4–6 augusti , 2005, sidorna 190–194, ISBN 89-5708-090-2 .
  •   Senyshyn, Y. (2002) "The Philosophy and Psychology of Performance Anxiety and its Subjective, Relational and Diskursive Potentiality" Proceedings of the 7th International Conference on Music Perception and Cognition, Sydney, 2002, 117–120. C. Stevens, D. Burnham, G. McPherson, E. Schubert, J. Renwick (red.). Adelaide: Causal Productions. ISBN 1-876346-39-6
  • Senyshyn, Y. (1999) "Wittgenstein, musik och färg: Implikationer av vetenskap och invärtes". Toward Scientific Literacy: The History and Philosophy of Science and Science Teaching" Proceedings of the Fourth International Conference, Kanada, 21–24 juni 1997. Redigerat av Linda Lentz och Ian Winchester. Utbildningsfakulteten, University of Calgary Publications, 671-681 (CD med Conference Proceedings: 1999).
Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Yaroslav_Senyshyn&oldid=1145488444 "