William E. Doll Jr.

William Elder Doll Jr.
Född	( 1931-01-29 ) 29 januari 1931
dog	27 december 2017 (2017-12-27) (86 år) Cobble Hill, British Columbia
Andra namn	Bill Doll
Alma mater	Cornell University , Boston University , Johns Hopkins University
Känd för	Läroplansteori

William "Bill" Elder Doll Jr. (29 januari 1931 – 27 december 2017) var en amerikansk utbildare, författare och läroplansteoretiker. Dolls vetenskapliga studie startade i progressivism , flyttade till Piaget och övergick gradvis till postmodernism , kaosteori och komplexitet och deras implikationer för skolans läroplan. Doll är bland den första gruppen forskare som introducerade komplexitetstänkande i utbildning på 1980-talet.

Biografi

William Elder Doll, Jr. föddes den 29 januari 1931. Doll studerade filosofi och historia vid Cornell University och tog examen med en BA-examen 1953. Han tog en Master of Arts- examen i filosofi från Boston University 1960. Efter undervisning och Han administrerade i låg- och mellanstadiet i 15 år och fick en doktorsexamen. examen i utbildning vid Johns Hopkins University 1972. Efter det var han biträdande och docent och ordförande för utbildningsavdelningen vid State University of New York i Oswego (SUNY-Oswego), och sedan professor och direktör för Lärarutbildning vid University of Redlands , och sedan professor och chef för "Holmes" Teacher Education Program vid Louisiana State University (LSU). Han innehade Vira Franklin & JR Eagles begåvade ordförande som LSU mellan 1999 och 2007. Doll gick i pension från LSU 2007. Hans sista position var som adjungerad professor vid University of Victoria och gästprofessor vid University of British Columbia (UBC) .

Doll dog vid 86 års ålder, den 27 december 2017, i Cobble Hill , British Columbia , Kanada.

Akademiskt arbete

Dolls uppsats från 1986 Prigogine: A new sense of order, a new curriculum diskuterar kopplingarna mellan Newtons värld och uppmätta läroplan och de mellan Prigogines värld och transformerande läroplan. Doll skriver,

I stället för enkelhet, andlighet och enhetlighet ser vi idag världen, universum och själva verkligheten som en blandning av "det komplexa, det timliga och det multipla" (Prigogine & Stengers, 1984, s. xxvii). Denna nya syn är en som kräver ett annat paradigm – och utbildningsmodell – från den som Newton och den uppmätta läroplanen har gett oss. Vi måste gå bortom den uppmätta läroplanen till en transformerande läroplan

I sin bok från 1993 A Post-modern Perspective on Curriculum , teoretiserar Doll begreppet postmodern läroplan genom att dra på idéer från kaosteorin och verk av Dewey , Piaget , Prigogine , Bruner och Whitehead . Boken är uppdelad i tre delar. "Den första delen fokuserar på den slutna visionen av det modernistiska paradigmet". Del II "analyserar aspekter av det postmoderna paradigmet när detta paradigm utvecklas inom områdena biologi, kemi, matematisk kaosteori, den kognitiva revolutionen och processtanke", och den undersöker den öppna visionen av det postmodernistiska paradigmet". tredje delen "utforskar den pedagogiska visionen att bygga en postmodern läroplansmatris - en utan "toppar" eller "bottnar", utan början (i en grundläggande mening) och inga slut (i en terminal mening)". Doll föreslår att du byter ut linjär modern läroplan med en icke-linjär postmodern läroplan. Han ger ett exempel på en sådan läroplan med sina 4Rs (Richness, Relations, Recursion och Rigor). Doll's 4Rs ses som ett alternativ till Tylers motivering. Efter 4Rs , föreslagit att närma sig läroplanen via 3Ss (Science, Story, Spirit) och se läroplanen som 5Cs (Currere, Complexity, Cosmology, Conversation, Community).

Dolls bok från 1993 har översatts till flera språk, bland annat kinesiska, spanska, portugisiska och hebreiska. Särskilt i Kina är boken från 1993 rankad på 7:e plats bland de mycket citerade utländska akademiska böckerna om pedagogik, medan Deweys Democracy and Education rankas på 5:e plats. 2005 mottog Doll Lifetime Achievement Award av American Educational Research Association och 2014 mottog Doll en hedersdoktor från Tammerfors universitet, Finland.