Waterford State School
| Waterford State School | |
|---|---|
 Utsikt från Nerang Street
| |
| Plats | 40 Nerang Street, cnr Jordan Street, Waterford , City of Logan , Queensland , Australien |
| Koordinater | Koordinater : |
| Arkitekt | Richard George Suter |
| Officiellt namn | Waterford State School (block A och lekskjul) |
| Typ | statligt arv |
| Utsedda | 16 oktober 2008 |
| Referensnummer. | 602672 |
  Plats för Waterford State School i Queensland
 Waterford State School (Australien)
| |
Waterford State School är en kulturarvslistad statlig skola på 40 Nerang Street, cnr Jordan Street, Waterford , City of Logan , Queensland , Australien. Block A designades av Richard George Suter och byggdes 1871. Det lades till i Queensland Heritage Register den 16 oktober 2008.
Historia
Waterford State School Block A är en envånings timmerbyggnad belägen i hörnet av Nerang och Jordan gatorna, Waterford. Den tidigaste sektionen byggdes 1871 av lokal järnbark och tall och designades för Board of Education av Brisbane -arkitekten Richard George Suter. Det var den första nationella skolan som öppnades på Logan Agricultural Reserve, som var bland de tidigaste och största av de jordbruksreservat som etablerades i Queensland på 1860-talet när regeringen försökte uppmuntra jordbruksinvandrare att bosätta sig i den nya kolonin. Tillbyggnader av byggnaden som gjordes 1884 och 1888–1889, när en andra skollokal designad av Institutionen för offentlig undervisnings arkitekt John Ferguson tillkom, skapade den nuvarande formen av byggnaden. Lekboden uppfördes 1898.
Waterford-distriktet öppnades för närmare bosättning från början av 1860-talet, efter proklamation den 2 januari 1861 av Logan Agricultural Reserve - 20 000 tunnland norr och väster om Logan River, cirka 17 miles (27 km) söder om Brisbane. De första tilldelningarna erbjöds för urval i april 1862. Reservatet mer än fördubblades 1863, med en förlängning av 25 000 tunnland söder och öster om floden som proklamerades den 7 augusti 1863. Reserven omfattade då distrikten Loganlea, Waterford , Logan Reserve , Logan Village , Buccan , Chambers Flat , Stockleigh och delar av Maclean (nu North Maclean och South Maclean ) och Park Ridge . Den 18 oktober 1864 proklamerades en ytterligare 8 000 hektar stor förlängning av Logan Agricultural Reserve - norr om Logan River, runt Loganholme .
Många av nybyggarna som först tog upp mark på Logan Agricultural Reserve på 1860-talet var irländska invandrare som hade kommit till Queensland under beskydd av Queensland Immigration Society, etablerat 1861 av den katolske ärkebiskopen av Brisbane, James Quinn . Mellan 1862 och 1865 uppmuntrades cirka 6 000 irländare att emigrera till Queensland under denna plan. På Waterford bildade de en distinkt gemenskap. På 1870-talet flyttade många av dessa irländska nybyggare från Logan Reserve för att ta upp val vid Tamborine Village, Kerry och Rathdowney , eftersom de pastorala körningarna längs floderna Upper Logan och Albert öppnades för urval. När irländarna flyttade från reservatet, flyttade tyska immigranter som hade tagit upp mark runt Bethania (tysk ficka) från 1864 till distrikten Waterford och Logan Village. Under 1860-talet och början av 1870-talet resulterade kolonialregeringens uppmuntran av tysk immigration till Queensland i en stor tillströmning av tyska nybyggare till Logan-distriktet från mitten av 1860-talet.
De första skolorna i floddistriktet Upper Logan och Albert var förknippade med öppnandet av Logan Agricultural Reserve på 1860-talet. Några privata skolor dök upp kort, men absorberades snart i det offentliga utbildningssystemet.
Education Act från 1860 skapade en styrelse för allmän utbildning i Queensland som administreras av General Inspector of Schools. Fram till 1875 var styrelsen ansvarig för att administrera och bistå befintliga nationella (statliga), konfessionella och privata skolor och för att bygga nya nationella skolor.
Före 1869 tycks den enda statligt understödda skolan i Logan Agricultural Reserve ha varit Logan River Non-Vested School, etablerad av det irländska katolska samhället vid Logan Reserve, norr om floden på del 44, 1865. Bristen av nationella skolor i reservatet återspeglade misslyckandet med lagarna om tidiga urval och utbildningslagen från 1860, som införde skolavgifter och krävde fortfarande kämpande jordbrukssamhällen att ta upp en tredjedel av kostnaderna för att tillhandahålla skollokaler och garantera ett minimum genomsnittlig närvaro på 30 elever.
1869, för att underlätta grundutbildningen i de nya jordbruksdistrikten, introducerade kolonialregeringen ett system med provisoriska skolor för mindre samhällen som kunde garantera en elevbefolkning på 15 (senare reducerad till 12). Provisoriska skolor var i allmänhet tillfälliga strukturer på icke-statlig mark. Regeringen försåg läraren och skolböckerna men finansierade inte byggnadskonstruktion. Många provisoriska skolor genomfördes i hällhyddor och lador - ofta en befintlig struktur som erbjuds av en lokal bonde. När samhället blev mer etablerat och en större skolbefolkning kunde garanteras, uppgraderades provisoriska skolor till nationella skolor (senare statliga skolor).
Waterford State School grundades som Logan Provisional School, som öppnade den 29 juni 1869 i en lada som tillhör Charles Wilson på öster om Logan River, sydost om den nuvarande Waterford State School. Av en första inskrivning på 22 var över 75 procent från tyska familjer.
I slutet av 1869 gjorde Waterford-samhället en framställning till utbildningsstyrelsen för att inrätta en permanent nationell skola, och utnyttjade kolonialregeringens beslut att avskaffa skolavgifterna, som trädde i kraft i januari 1870. Efter en del debatt om den mest tillgängliga platsen, en plats valdes ut i centrum av staden Waterford, som hade undersökts 1866 på den östra sidan av Logan River. Detta är fortfarande platsen för Waterford State School. Elever som bodde norr och väster om Logan River gick i skolan via färjan, tills den första Waterford Bridge öppnade 1876.
Anbud för en nationell skola i Waterford utropades i slutet av 1870, kontraktet hyrdes ut till Robert Hardy och John Ford från Beenleigh till ett pris av £140. Samhället skulle ha bidragit med en tredjedel av byggkostnaden. Byggnaden byggdes av lokalt malt timmer och öppnade i mitten av 1871 som Waterford Primary School. Det var den första nationella skolan som byggdes på Logan Reserve. (Beenleigh National School, som öppnade den 7 februari 1871, låg utanför reservatet.) Trots detta stängdes Waterford-skolan under delar av 1872 och 1873 på grund av brist på elever och uppenbarligen på grund av oenighet mellan läraren och den lokala skolkommittén. Efter att en lärarbostad uppförts i slutet av 1873 stabiliserades situationen.
Vid denna period anlitade den koloniala regeringen privata arkitekter för att designa nya skolbyggnader inom planerings- och designparametrar som fastställts av styrelsen för allmän utbildning. Waterford Primary School ritades av Brisbane-arkitekten Richard George Suter, som från 1868 till 1875 var ansvarig för de flesta skoldesignerna i Queensland, byggde mestadels murarskolor i stadsområden och utvecklade en design för ekonomiska, enkla att bygga timmerskolor på landsbygden. Denna design låg till grund för skolplaneringen för de kommande 50 åren. De tidiga Suter-timmerskolorna var lågt placerade, gavelformade strukturer, rektangulära i plan med en veranda och inga verandor, och använde externa dubbar på väggarna. Efter 1873 introducerade Suter en "förbättrad plan" som lade till främre och bakre verandor för att ge hattrum och extra lek- och klassrumsutrymme. Minsta storlek på en skola var 480 kvadratfot (45 m 2 ) med plats för 48 elever. Vissa ritningar visar att golvet är lätt avtrappat för att bilda ett galleri. Suters "förbättrade plan" användes i hela kolonin.
År 1876 beskrev David Ewart, generalinspektör för Department of Public Instruction, att Waterfords skolbyggnad mätte 30 gånger 16 fot (9,1 gånger 4,9 m), med en veranda och inga verandor. Den hade utvändiga reglar av järnbark, väggar med fjäder och spår av furu, golvbrädor i furu och ett tak av lövträ. Verandan hade smala trägolv och ett furutak.
Lekskjul introducerades till Queensland-skolor på 1870-talet för att tillhandahålla täckta lekområden i anslutning till låga skolor, och omkring 1874 byggdes ett lekskjul med öppen sidor av hårda stolpar och väggplattor och ett tak av grenar sydost om Waterford Primary School. Denna struktur finns inte längre kvar.
Education Act från 1875 inledde obligatorisk, gratis, sekulär grundutbildning i hela staten. Enligt denna lag bibehölls systemet med provisoriska skolor, men regeringen finansierade inte längre icke-ägda skolor (konfessionella och privata skolor), och de statligt ägda nationella skolorna och grundskolorna blev kända som statliga skolor. Lagen avskaffade också Board of General Education, som hade varit ansvarig för utformningen av skolor i Queensland, och skapade Department of Public Instruction. Colonial Architect, FDG Stanley, fick ansvar för skoldesign och upprättade nya standardplaner för timmerskolor.
År 1879 övergick ansvaret för skoldesign från Colonial Architects kontor till Department of Public Instruction, som engagerade arkitekten Robert Ferguson fram till 1885, då han ersattes av sin bror John. Robert Ferguson utvecklade nya mönster, som förblev i bruk till 1893, varefter ansvaret gick tillbaka till Department of Public Works. Ferguson föredrog också enkelskinnskonstruktion, men med dubbar exponerade inuti snarare än utanför. I sina konstruktioner inkorporerade bröderna Ferguson takfläckar eller ventiler på hög nivå i gavelväggarna.
På 1880-talet var Waterford-distriktet mer etablerat, och Waterford State School-befolkningen expanderade. 1884 lades en 10 fot (3,0 m) bred veranda till på baksidan av skolbyggnaden, vilket gav ytterligare klassrumsutrymme. År 1888 hade inskrivningarna ökat till omkring 100, och i slutet av 1888-början av 1889 byggdes byggnaden ut till John Fergusons design, med tillägget av ytterligare ett klassrum som mätte 20 gånger 16 fot (6,1 gånger 4,9 m) vid den sydöstra änden av skolan. byggnad och konstruktion av främre och bakre verandor längs hela den utökade byggnadens längd. Vid denna tidpunkt togs verandan bort för att rymma den 2,34 m breda verandan. Hela byggnaden var täckt med korrugerad plåt. Ritningar visar att det andra klassrummet var av enhudskonstruktion med dubb exponerad utvändigt på verandorna och invändigt på den nya gaveln. Väggarna var 12 fot (3,7 m) höga. Det fanns en hög ventil i gaveln och taket krattades med en ventil. Det fanns ett tre burspråk av höga, centralt svängbara fönster med en mitttröskel och en huva på gaveln och 3 par smala, centralt svängbara fönster i sidoväggarna. Dubbeldörrarna från den främre verandan var utanför mitten. Hela arbetet, plus tillägg till lärarbostaden, utfördes av John Fortune från Coomera , till en kostnad av £320.
1898 byggdes en ny lekbod nordväst om skolbyggnaden, till en kostnad av cirka 49 pund. Den hade ett grusgolv, som i början av 1900 ersattes med trägolv (som i sin tur ersattes med asfalt 1954). 1901 omslöts den sydvästra änden och 14 fot (4,3 m) längs varje sida med träskivor i 3 fot (0,91 m) sektioner, så att de kunde tas bort under varmt väder. 1911 ersattes denna bräda med korrugerad plåt.
1910 kläddes den nordvästra gaveln av skolbyggnaden med väderskivor, som täckte den exponerade regelramen, för att förhindra vattenskador där det ursprungliga furufodret hade krympt.
1939 togs den upphöjda läktaren med fasta platser i varje klassrum bort och plana golv.
Från 1960-talet upplevde Waterford State School en avsevärd ökning av inskrivningar, vilket speglade expansionen av semi-urban bosättning i området. Den bakre verandan var innesluten för att ge extra klassrumsutrymme c. 1967 och 1968 uppfördes en ny skolbyggnad (kvarter B), med tre klassrum och ett förråd, bakom och nordost om den ursprungliga skolan, mitt emot Jordan Street. När detta ockuperades 1969 användes den tidiga skolbyggnaden som bibliotek (inrymt på den slutna bakre verandan) och tuckshop.
På 1970-talet byggdes skollokalerna ut mot nordost på skolreservatet och den ursprungliga byggnaden reparerades 1976 med byte av hängrännor, golv, verandaräcke och trappsteg. Det fungerar fortfarande som ett klassrum för individuell musikundervisning och ett utrymme för inlärningsstöd. Lärarbostaden finns inte längre kvar.
Beskrivning
Den ursprungliga Waterford State School-byggnaden står på Nerang Street, som var huvudgatan i församlingen Waterford vid tiden för byggandet av skolan. Det nya skolkomplexet i norr och öster nås från Jordan Street vid sidan av.
Den tidiga skolan, nu kvarter A, är en lågt placerad, gaveltak , timmerkonstruktion av två rum med en öppen veranda på framsidan och en sluten veranda på baksidan. Nordvästra rummet är 1871 års avdelning och sydöstra rummet är 1888-1889 års tillbyggnad.
Dubbningen är exponerad på verandorna i båda sektionerna och med regellayouten och tvärstag som vanligtvis förknippas med Suter-design på den nordvästra delen.
Rummet från 1871 är 30 gånger 16 fot (9,1 m × 4,9 m) brett med exponerade drottningstolpar och ett diagonalt brädt tak och 140 millimeter (5,5 tum) horisontella pärlstavar på väggarna. Fönstren är smala liggande svängbara fönster placerade med två låga (även om tröskelhöjderna är höga) och ett högt på gavelväggarna. Fönstren i verandans väggar är bågar med fläktljus över och nedre trösklar och är möjligen en modifiering.
Sektionen 1888-1889 är 22 fot (6,7 m) lång och har ett trätak med tak med galleröppningar i taket och synliga träbalkar. Gavelventilen, synlig från utsidan, har stängts av. Gavelväggen var möjligen ursprungligen ofodrad; skiljeväggen är den ursprungliga gavelväggen till 1871 års skola och behåller sina höga fönster. Fönstren i sektionen 1888-1889 är höga vertikala svängar i banker om tre och har högre trösklar än de på verandaväggarna i 1871 års byggnad. Dörrparen är troligen från 1888-1889 och har anslagsfasade karmar med släta pärlstavar till de i 1888-1889 sektionen.
Lekboden är en typisk valmtak, 10 - stolpar typ med en inhägnad i sydvästra änden mot vägen. Takramen är målad.
En palm på Nerang Street-gränsen kan vara tidig. Residenset har försvunnit men frangipaniträd markerar platsen för den nordvästra gränsen.
De nya skolbyggnaderna från 1968 ligger nordost om den ursprungliga skolan. De anses inte ha betydelse för kulturarvet för denna post i Queensland heritage register.
Arvsförteckning
Waterford State School (Block A and Play Shed) listades i Queensland Heritage Register den 16 oktober 2008 efter att ha uppfyllt följande kriterier.
Platsen är viktig för att visa utvecklingen eller mönstret i Queenslands historia.
Waterford State School (Block A and Play Shed), etablerad 1871 som Waterford Primary School med tillbyggnader gjorda 1884 (bakre veranda), 1888-1889 (andra skolrummet, främre veranda och förlängning av bakre veranda) och 1898 (lekbod) , är viktig för att illustrera tillhandahållandet av statlig primär utbildning i tidiga jordbruksbosättningar i Queensland, efter antagandet av Education Act från 1860, avskaffandet av skolavgifter 1870 och införandet av obligatorisk sekulär utbildning under 1875 års Education Act.
I synnerhet är platsen betydelsefull för dess koppling till jordbruksbebyggelsen i Logan River-distriktet. Det var den första nationella skolan som etablerades på Logan Reserve (en av de tidigaste och mest omfattande jordbruksreservaten i Queensland), och är kvar på plats och i bruk som en del av den nuvarande Waterford State School.
Platsen visar sällsynta, ovanliga eller hotade aspekter av Queenslands kulturarv.
Waterford State School (Block A) är en sällsynt och tidig nationell skola byggd av timmer enligt standarddesignen av RG Suter och utökades 1884 och 1888-1889 under perioden då arkitekterna Robert och John Ferguson förberedde design för Department of Public Instruktion. Båda delarna av byggnaden är ovanligt intakta.
Suterskolor är viktiga för utvecklingen av exponerade inramningar i Queensland som blev en byggnadsform av statlig betydelse. De var en tidig standardiserad form av skoldesign som skulle vara en modell för att hantera byggandet av skolor i Queenslands utvecklande landsbygdssamhällen. Suters konstruktioner för timmerskolor var allmänt spridda men få överlevde. Endast två andra väsentligen intakta Suter timmerskolor har identifierats: Morayfield (1873) och Mutdapilly (1874). Skolor från Ferguson-tiden har också blivit sällsynta.
Platsen är viktig för att visa de viktigaste egenskaperna hos en viss klass av kulturella platser.
Waterford State School, som består av Block A (1871 med tillägg från 1884 och 1888-1889) och Play Shed (1898 med senare ändringar), ligger inom en gräsbevuxen skolgård. Platsen förblir i stort sett intakt och är viktig för att visa de viktigaste egenskaperna hos en liten lantlig skola från slutet av 1800-talet. Lekskjulet i Waterford är ett viktigt komplement till den tidiga skolbyggnaden och är typisk för designen som producerades på 1890-talet.
De två klassrummen i Block A är mycket intakta och behåller det mesta av sina tidiga foder, snickerier och hårdvara. Som en följd av detta är de viktiga för att demonstrera de huvudsakliga egenskaperna hos tidig skoldesign under RG Suter (1868-1873), och förändringar av skoldesign under Robert och John Ferguson (1879-1893) för att införliva önskemål från pedagoger om fler fönster, större ventilation , och breda verandor. De olika tillvägagångssätten för skoldesign som visades i den tidiga Waterford skolbyggnaden inkluderar: de olika fönsterlayouterna i de två rummen; det frilagda takvirket i 1871 års rum jämfört med takbeklädnaden i 1888-1889 års rum med latt takventil som leder till en gavelventil (nu blockerad); den exponerade inramningen inuti gaveln till det andra klassrummet (nu innesluten med fiberduk); och skillnaderna i fönstersvängningsarrangemang. Den yttre inramningen är också utformad på olika sätt i de två byggnadsdelarna.
Platsen är viktig på grund av dess estetiska betydelse.
Platsen har estetisk betydelse för sin skala och de visuella kvaliteter som härrör från materialen, den exponerade inramningen och högt i tak, dess gräsbevuxna miljö och dess framträdande läge på framsidan av skolområdet på en av huvudvägarna genom Waterford.
Tillskrivning
Den här Wikipedia-artikeln baserades ursprungligen på "The Queensland heritage register" publicerad av staten Queensland under CC-BY 3.0 AU- licens (tillgänglig 7 juli 2014, arkiverad 8 oktober 2014). Geokoordinaterna beräknades ursprungligen från "Queensland heritage register boundaries" publicerad av staten Queensland under CC-BY 3.0 AU- licens (tillgänglig den 5 september 2014, arkiverad den 15 oktober 2014).
Vidare läsning
- Jenkinson, Doris Katie; Miller, F (1969), Waterford State School hundraårsjubileum 1869-1969, souvenirhäfte , Waterford State School Centenary Committee
- Nankivell, Janice; Goodall, Meredith (1989), Waterford State School 1869 till 1989 , Waterford State School
- Waterford State School 125th Anniversary Committee (1994), Meandering through the years: berättelser, dikter och illustrationer av speciella händelser under 125 år av 1994 års studenter vid Waterford State School, The Committee
externa länkar
Media relaterade till Waterford State School på Wikimedia Commons