Vem är större?

Vem är större?: Där historiska figurer verkligen rankas
Cover of book Who's Bigger
Författare Steven Skiena, Charles Ward
Land Storbritannien
Språk engelsk
Ämne Historia
Publicerad 2013 ( Cambridge University Press )
Mediatyp Skriva ut
Sidor 408
ISBN 978-1107041370

Who's Bigger?: Where Historical Figures Really Rank är en bok från 2013 av datavetaren Steven Skiena och Google -ingenjören Charles Ward som rangordnar historiska figurer efter betydelse.

Metodik

Författarna använde engelska Wikipedia som sin primära datakälla och körde data genom algoritmer inskrivna i datorprogram för att komma fram till en rangordning av alla historiska siffror. Enligt författarna indikerar en högre ranking större historisk betydelse .

Skiena och Ward jämförde alla engelska Wikipedia-artiklar mot fem kriterier: två som bygger på Google PageRank och tre som bygger på interna Wikipedia-mått: antalet gånger sidan har visats, antalet redigeringar av sidan och storleken på sidan. Konceptet är att dessa kriterier mäter ämnets nuvarande berömmelse. Detta manipuleras sedan av andra algoritmer för att kompensera för en snedvridning av data mot nyare ämnen, vilket kommer fram till sann sannolik historisk betydelse. Utöver huvudlistan ingår olika underlistor (som siffror för ett visst insatsområde eller land).

Medan författarna hävdar att deras rent kvantitativa inställning till frågan om individuell historisk betydelse är en dygd, inkluderar frågor om huruvida boken är mer än "mycket rolig" och en "underhållande övning" tvivel om huruvida en individs historiska betydelse faktiskt kan vara kvantitativt konstaterat, hur mycket bokens engelska källor snedvrider den mot den engelsktalande världens historia, om berömmelse över tid är ett bra mått på betydelse och om uppmärksamhet på ett ämne i Wikipedia är en bra proxy för övergripande berömmelse.

Samtidigt som de erkänner partiskheten mot icke-västerländska figurer och avfärdar all speciell auktoritativitet, hävdar författarna att deras metoder är både nya och användbara – till exempel att historisk berömmelse och historisk betydelse är sammanflätade, att berömmelse över tid har egenskaper gemensamma med den blekande eller uthålliga kraften som ses i memes, och att Wikipedia-mått ger ett fönster in i vad folk tror är viktigt – och att deras tillvägagångssätt, med ytterligare förfining, kan visa sig vara användbart på andra områden. Skiena beskrev: "Vi svarar inte på dessa frågor som historiker kan göra, genom en principiell bedömning av deras individuella prestationer. Istället utvärderar vi varje person genom att samla spåren av miljontals åsikter på ett rigoröst och principiellt sätt... Vi mäter memstyrka , hur framgångsrik är tanken på att denna person sprids genom tiden."

De fem bästa posterna på den totala listan är Jesus , Napoleon , Muhammad , William Shakespeare och Abraham Lincoln .

När det gäller den relativa bristen på kvinnor på listan (endast tre av de 100 bästa är kvinnor), påpekar författarna tidigare hinder för kvinnor att ta på sig historiskt betydelsefulla roller. Men kritiker har också postulerat en partiskhet i den underliggande datakällan, eftersom endast 15 % av engelska Wikipedias redaktörer är kvinnor. Författarna erkänner detta som ett potentiellt problem (författarna tillåter att "[D]en engelskspråkiga Wikipedia är i sig kulturellt partisk... Wikipedia-författarna lämnade inte sina fördomar vid dörren, så alla resultat som rör minoriteter och kön återspeglar attityder såväl som prestationer") och faktiskt noterar Skiena att statistiskt sett måste en kvinna vara något mer duktig än en man för att få ett inlägg på Wikipedia. Skiena konstaterade: "Våra metoder visar att för historiska siffror från de senaste 300 åren var den genomsnittliga betydelsen av kvinnor som dykt upp på Wikipedia avsevärt större än den genomsnittliga mannens. Detta innebär att kvinnor krävde större meriter för att komma in på Wikipedia, analogt med att vara cirka 4 IQ-poäng smartare i medeltal. Lyckligtvis har denna betydelsegap stängts och i princip eliminerats i modern tid."

Se även

externa länkar