Historisk betydelse

Vissa skulle säga att Ferranti MRT "bara" är ett urklipp med en inbyggd miniräknare, men andra hävdar att den har historisk betydelse som "världens första applikationsspecifika handdator " .

Historisk betydelse är ett historiografiskt nyckelbegrepp som utforskar och försöker förklara urvalet av särskilda sociala och kulturella tidigare händelser för minne av mänskliga samhällen. Detta urvalselement involverat i både att tillskriva och analysera historisk betydelse är en faktor för att göra historiens disciplin skild från det förflutna. Historiker anser att kunskap om datum och händelser inom och mellan specifika historiska perioder är historiens primära innehåll, även känt som "första ordningens kunskap" eller materiella begrepp. Däremot är historisk betydelse ett exempel på ett ämnesspecifikt sekundärt nyckelbegrepp eller "andra ordningens kunskap" även känt som ett metabegrepp, eller disciplinärt begrepp, som vanligtvis används för att hjälpa till att organisera kunskap inom ett ämnesområde, rama in lämpliga områden av undersökning, tillhandahålla ramarna på vilken materiell kunskap kan byggas och kartlägga inlärarens progression inom en ämnesdisciplin. Specifikt när det gäller historisk betydelse är det sätt på vilket datum och händelser väljs och tillskrivs relativ betydelse inte fast och kan förändras över tiden enligt vilka kriterier som användes för att bilda bedömningen av betydelsen samt hur dessa kriterier valdes själva i den första plats. Denna aspekt av betydelse har beskrivits som:

"en flexibel relation mellan oss och det förflutna" .

Historisk betydelse anses ofta involvera att bedöma varför en viss person eller till och med blir ihågkommen och varför en annan inte gör det, det är denna aspekt av motiverad och utvärderande bedömning om historisk betydelse som gör att historieskrivning skiljer sig från att bara vara en uppteckning av tidigare händelser.

"så snart vi vänder oss till frågor av betydelse - om varför något hände kontra det faktum att det hände - blir historien en bedömningshandling."

Denna betoning på att utforska vad som har ansetts betydelsefullt av vissa samhällen i motsats till vad som har lämnats utanför det historiska dokumentet har lett till att historisk betydelse ofta paras ihop med begreppet historisk tystnad, som tittar på varför och hur en viss social klass, ras. , och/eller etniska grupper inte har förekommit i det historiska dokumentet eller vars bidrag inte har setts som betydande vid vissa tidpunkter och i särskilda sammanhang. Sålunda är historisk betydelse inte en inneboende eller fast egenskap hos en viss historisk händelse utan snarare en bedömning av vem, varför och hur den händelsen bedömdes vara tillräckligt betydande för att bli ihågkommen. Med denna potentiella flytbarhet i åtanke följer därför att varje bedömning av historisk betydelse inte bör ses som fast eller permanent.

"historisk betydelse är inte en bestående eller oföränderlig egenskap hos någon speciell händelse. Det är en betingad egenskap som beror på perspektivet från vilket den händelsen senare ses."

Relevans

Ett nyckelbegrepp för studier av historia och det offentliga livet i de flesta samhällen oavsett ämne, historisk betydelse gör bedömningar om vad som är viktigt att komma ihåg om det förflutna och varför, genom sina reflektioner över historiska aspekter på samtida kultur och samhälle inklusive historiska rykten, händelser, frågor, monument och vad som väljs att lyfta fram i själva historieskrivningen. Att undersöka vad som har inkluderats och vad som har lämnats utanför den historiska historien kan vara ett effektivt verktyg för att vägleda eleverna att förstå hur kulturell bakgrund påverkar deras uppfattning om historien. Undervisningen i hur man bedömer vad som har ansetts betydelsefullt och vad som utelämnats har beskrivits som:

"säkert en grundläggande hörnsten i en liberal och demokratisk utbildning och en förutsättning för effektivt medborgarskap."

Relevansen av historisk betydelse kan också demonstreras av dess nästan allestädes närvarande förekomst i provinsiella, nationella och internationella läroplaner för historia, inklusive, men inte begränsat till: Singapore National Curriculum, English National Curriculum, IB Diploma History Guide, New Zealand National Curriculum , och Australian National Curriculum.

Definitioner

Det finns många definitioner av historisk betydelse. Till exempel UNESCO vilken plats som helst som ett världsarv, förutsatt att:

"bär ett unikt eller åtminstone exceptionellt vittnesbörd om en kulturell tradition eller om en civilisation" .

Andra anmärkningsvärda exempel inkluderar följande, International Baccalaureate Diploma History Guide som inkluderar historisk betydelse som ett av dess sex historiska koncept tillsammans med de andra fem: Perspectives, Change, Continuity, Causation and Consequence. IBO definierar historisk betydelse som att inkludera:

"den register som har bevarats genom bevis eller spår från det förflutna, och/eller de aspekter som någon medvetet har beslutat att registrera och kommunicera" .

Denna definition har överlappning med den som tillhandahålls av Historical Thinking Project som inkluderar betydelse som ett av dess sex nyckelbegrepp för historiskt tänkande:

"En historisk person eller händelse kan få betydelse om vi, historikerna, kan koppla den till större trender och berättelser som avslöjar något viktigt för oss idag. "

Kriterier för bedömning av historisk betydelse

Historisk betydelse bedöms vanligtvis genom att bedöma en händelse mot fördefinierade kriterier och många kriterier för att bedöma historisk betydelse har föreslagits. Dessa kriterier är dock alltid subjektiva och därför diskutabla. Det kan också finnas viktiga skillnader mellan vad som ses som betydelsefullt när det gäller de dominerande nationella berättelserna i vissa länder, vad som lärs ut i skolor och hur vissa grupper som minoritetsgrupper kan se betydelsen av en viss händelse. Att beskriva en händelse som historiskt betydelsefull eller icke-signifikant förblir därför öppen för utmaning. Vanligtvis är undervisningsmodeller för betydelse inte utformade för att användas som checklistor utan snarare unika disciplinära linser eller principer för att undersöka relativ historisk betydelse som vanligtvis tillskrivs en historisk händelse eller en historisk persons handlingar. Dessa kan inkludera olika underavdelningar av betydelse såsom: samtida betydelse, kausal betydelse, mönsterbetydelse, symbolisk betydelse, uppenbarande betydelse och nuvarande betydelse.

externa länkar