Varför Johnny inte kan läsa
| Författare | Rudolf Flesch |
|---|---|
| Ämne | Läskunnighet, amerikansk utbildning |
| Utgivare | Harper och bröder |
Publiceringsdatum |
1955 |
| Sidor | 222 |
Why Johnny Can't Read—And What You Can Do About It är en boklängdsexponering från 1955 om amerikansk läsundervisning av Rudolf Flesch . Det var en omedelbar bestseller i 37 veckor och blev en pedagogisk orsak célèbre .
I den här boken drog författaren slutsatsen att helordsmetoden ( se-säg ) var ineffektiv eftersom den saknade fonikträning. Dessutom var Flesch kritisk till de enkla berättelserna och den begränsade texten och vokabulären hos Dick och Jane- läsarna som lärde eleverna att läsa igenom ord memorering . Flesch ansåg också att se-säg-metoden inte förberedde eleverna ordentligt för att läsa mer komplext material i de högre klasserna.
Se även
- Basal läsare
- Primer (lärobok)
- Dumbing Us Down
- Läsutbildning i USA#Historia
- Varför Johnny inte kan lägga till
Bibliografi
Vidare läsning
- "Utbildning: Varför Johnny inte kan läsa" . Tid . 14 mars 1955. ISSN 0040-781X .
- Friedman, Ian C. (2004). Utbildningsreform . New York, NY: Facts on File. sid. 23 . ISBN 978-0-8160-4962-2 . OCLC 248886041 .
- Golub, Adam (2015). "Lösa skolkrisen i populärkulturen: Varför Johnny Cant Read fyller 60" . Etos recension . 2 (1).
- Robinson, Helen M. (1955). "Recension av varför Johnny inte kan läsa-och vad du kan göra åt det". Grundskoletidningen . 56 (2): 9192. doi : 10.1086/459420 . ISSN 0013-5984 . JSTOR 999438 .
