Uppgången och fallet för ett urbant skolsystem
The Rise and Fall of an Urban School System: Detroit, 1907-1981 är en facklitteratur från 1993 av Jeffrey Mirel, publicerad av University of Michigan Press . Den diskuterar uppkomsten och nedgången av Detroit Public Schools (DPS) under 1900-talet, med bokens diskussion fokuserad på 1920-talet, zenit av DPS, genom 1980-talet. Mirel hävdade att den stora depressionen , olika trender relaterade till rasspänningar som härrörde från Civil Rights Movement , utvecklingen av nya förorter och andra faktorer var primärt ansvariga för nedgången av DPS; konflikterna mellan svarta och vita och mellan arbetskraft och företagsledning urholkade den konsensus som nåddes under den progressiva eran att skolor borde få riklig finansiering. De var krafter som en skolintendent eller en skolstyrelse inte skulle kunna övervinna.
1999 utkom bokens andra upplaga.
Bakgrund
Som en del av sin forskning använde Mirel styrelseförfaranden, artiklar skrivna av personer involverade i utbildningspolitiken och stora tidningar i Detroit-området.
Innehåll
Bokens primära innehåll involverade politik relaterad till skolfinansiering, inklusive utgifter och beskattning, med mindre tonvikt på förändringar i läroplanen. Mirel hävdade att de sociala klasserna och raserna måste gå samman och samarbeta så att skolsystemet i Detroit kan finansieras ordentligt och upprätthålla sina akademiska standarder; författaren gör denna uppfattning känd i epilogen. Den andra upplagan har en ny epilog som täcker slutet av 1980-talet och 1990-talet.
Arthur Zilversmit från Lake Forest College skrev att hur Mirel relaterar nationella trender i desegregation relaterat till de lokala frågorna är en "verklig styrka" i boken.
Jon C. Teaford från Purdue University skrev att bokens författare "tilldelar skuld och beröm med en ganska jämn hand och verkar ovillig att böja sina data för att överensstämma med ett förutfattat syfte." Teaford konstaterade att bristen på jargong och hur det var "tydligt skrivet" var fördelaktigt för boken.
Reception
För att skapa denna bok vann Mirel 1994-95 "Outstanding Book Award" från Stanford University och American Educational Research Association , och han vann också 1994 "Critics' Choice Award" från American Educational Studies Association .
Zilversmit konstaterade att boken är en "beundransvärt balanserad och omfattande historia".
Daniel Perlstein från University of California i Berkeley skrev att boken "sålunda demonstrerar hur historiska vetenskaper om urbana skolsystems tillbakagång kan belysa förhållandet mellan kritiska utbildningsfrågor och de bredare politiska frågor som bekymrar Amerika."
Harvey Kantor från University of Utah hävdade att Mirel hade rätt när han sa att splittringar och ras i klassen bidrog till skolornas fall, men att Kantor hävdade att nödvändigheten av att omstrukturera utbildningssystemet för att tillgodose svarta intressenter var den sanna bakomliggande orsaken, och inte på grund av någon sjunkande utbildningsstandard.
Teaford drog slutsatsen att boken är "en fantastisk redogörelse för Detroit-skolorna, och hans studie är en modell för andra forskare." Teaford hävdade att Mirel borde ha täckt perioden efter 1981 (han hade granskat den första upplagan), inkluderat åsikter och synpunkter från elever och inkluderat mer "kritisk granskning" av skoladministratörer och lärare.
Se även
- Kantor, Harvey ( University of Utah ). "The Rise and Fall of an Urban School System: Detroit, 1907-81." (Bokrecension). The Journal of American History , 1 september 1994, vol. 81(2), sid. 753-754.
- Perlstein, Daniel ( University of California, Berkeley ). "The Rise and Fall of an Urban School System: Detroit, 1907-1981" (Bokrecension). History of Education Quarterly , 1 april 1998, Vol.38(1), s.80-83.
- Teaford, Jon C. ( Purdue University ). "The Rise and Fall of an Urban School System: Detroit, 1907-1981" (Bokrecension). American Journal of Education , 1 februari 1994, vol. 102(2), sid. 255-25.
- Zilversmit, Arthur ( Lake Forest College ). "The Rise and Fall of an Urban School System: Detroit, 1907-81" (Bokrecension). The American Historical Review , 1 oktober 1994, Vol.99(4), s.1406.