Systemstrategi för bättre utbildningsresultat
Världsbanksgruppens Systems Approach for Better Education Results (SABER)-program hjälper länder runt om i världen att "systematiskt stärka sina utbildningssystem." Den producerar data om utbildningsinstitutioner, analyserar och utvärderar deras kvalitet och förser beslutsfattare, skoladministratörer, akademi och utbildningsspecialister med information som kan användas för att främja en strukturerad och informerad policydialog om hur man mest effektivt kan stärka utbildningspolitik och policyimplementering. som kan förbättra läranderesultat på plats. SABRE är ett av initiativen som härrör från WBG:s Education Sector Strategy 2020 och det "ligger i centrum för Världsbanksgruppens tänkande om utbildning."
Bakgrund
2011 lanserade WBG "Education Sector Strategy 2020: Learning for All", med målet att "Investera tidigt, investera smart och investera för alla." Strategin "håller att investeringar i utbildning ska uppnå Lärande för alla eftersom tillväxt, utveckling och fattigdomsminskning beror på de kunskaper och färdigheter som människor förvärvar, inte antalet år som de sitter i ett klassrum." SABRE stödjer Lärande för alla genom att fokusera på tre områden, inklusive (a) Allmänhetens tillgång till systematiska, korrekta och jämförbara uppgifter om kvaliteten på länders utbildningspolitik och kvaliteten på genomförandet av dessa policyer; (b) Medvetenhet om och användning av dessa data av länder och utvecklingspartner i sektoranalyser, politisk dialog och planeringsprocesser; (c) Mer informerad global diskussion och debatt om att stärka utbildningssystemen för att öka länders lärande för alla. Dessa områden tros spela en stor roll i utbildningsreformer på både landsnivå och global nivå. SABRE förlitar sig på partnerskap eftersom det fungerar som ett offentligt verktyg för utbildningssystem på global nivå. SABREs partners inkluderar Arab League Educational, Cultural and Scientific Organization (ALECSO), Australian Government Department of Foreign Affairs and Trade (DFAT), Bank Netherlands Partnership Program (BNPP), Children's Investment Fund Foundation (CIFF), Department for International Development ( DFID), Global Partnership for Education , Japan International Cooperation Agency (JICA), Korea-World Bank Partnership Facility, Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), Ryssland Education Aid for Development (READ), Teachers Task Force for Education för Alla (EFA), FN:s organisation för utbildningsvetenskap och kultur (UNESCO), FN:s barnfond (UNICEF) och World Food Program (WFP).
Metodik
Verktyg för policyavsikter, SABERs initiala fokus, utvärderar möjliggörande miljöer genom att undersöka utbildningspolicyer som de finns på papper. Domänspecifika policyimplementeringsverktyg utvärderar däremot effektiviteten av dessa policyer och institutioner i praktiken på klassrumsnivå. Den nya SABRE Service Delivery (SABER SD) undersöker vad som händer i klassrummet för att identifiera brister i policyimplementering inom och mellan länder. Det kommande Systems Snapshot-verktyget kommer att belysa kopplingar mellan domänerna för att utforska SABERs övergripande systemstrategi.
Ämnen
Det finns tretton policyområden, kända som domäner, som för närvarande utvärderas genom SABER:
1. Tidig barndomsutveckling (ECD)
2. Education Management and Information Systems (EMIS)
3. Education Resilience (ERA)
4. Engagera den privata sektorn (EPS)
5. Equity and Inclusion (E&I)
6. Informations- och kommunikationsteknik (IKT)
7. Skolans självständighet och ansvarighet (SA&A)
8. Skolekonomi (SF)
9. Skolhälsa och skolmatning (SH&SF)
10. Studentbedömning (SA)
11. Lärare (T)
12. Högskoleutbildning (TE)
13. Arbetskraftsutveckling (WfD)
Hemsida
All data som samlas in genom användning av SABRE-verktyg är allmänt tillgänglig via SABRE-webbplatsen . Den här webbplatsen visar olika former av data om utbildningssystemspolicyer, såsom rapporter och analyser (regional och landsnivå), rå undersökningsdata, betygsdata och instrument. Dessutom är uppgifterna också tillgängliga via det interaktiva verktyget Smarter Education Systems samt genom WBG:s verktyg EdStats .