Sonya Douglass Horsford

Sonya Douglass Horsford
Ockupation	Akademisk
Make	Steven Horsford
Barn	3
Akademisk bakgrund
Alma mater	Colorado State University University of Nevada, Las Vegas
Avhandling	Vestiges of desegregation: Black superintendent-reflektioner över det komplexa arvet från Brown v Board of Education ( 2007)
Akademiskt arbete
institutioner	University of Nevada, Las Vegas George Mason University Teachers College, Columbia University
Hemsida	sonyahorsford .com

Sonya Douglass Horsford är en amerikansk akademiker som forskar om ojämlikhet i utbildning i USA, social rättvisa och utbildningspolitik . Horsford är professor i pedagogiskt ledarskap vid Teachers College, Columbia University .

Liv

1997 avslutade Horsford en BA i kommunikation och journalistik, cum laude , vid Colorado State University . Hon fick en MPA (2002) och Ed.D. i pedagogiskt ledarskap (2007) vid University of Nevada, Las Vegas (UNLV). Hennes avhandling hade titeln Vestiges of desegregation: Black superintendent reflections on the complex legacy of Brown v Board of Education . Horsfords doktorandrådgivare var Edith A. Rusch.

Horsford forskar om ojämlikhet i utbildning i USA , social rättvisa och utbildningspolitik . Vid UNLV var hon biträdande professor vid avdelningen för pedagogiskt ledarskap vid UNLV från 2008 till 2010 och senior resident scholar of education från 2011 till 2013. Från 2013 till 2016 var Horsford docent vid forskarskolan i utbildning vid George Mason University . 2016 började Horsford på fakulteten vid Teachers College, Columbia University som docent i det pedagogiska ledarskapsprogrammet. 2017 blev hon Teachers College grundande chef för Black Education Research Collective och meddirektör för programmet för urban utbildningsledare. Hon blev professor hösten 2021.

Horsford är gift med politikern Steven Horsford . De har tre barn.

Utvalda verk

•    Horsford, Sonya Douglass, red. (2010). Nya perspektiv i pedagogiskt ledarskap Utforska sociala, politiska och gemenskapskontexter och mening . Peter Lang. ISBN 978-1-4331-0746-7 . OCLC 724101771 .
•    Horsford, Sonya Douglass (2011). Lärande i ett brinnande hus: Ojämlikhet i utbildning, ideologi och (dis)integration . Teachers College Press. ISBN 978-0-8077-5177-0 . OCLC 1150212045 .
•   Wilson, Camille M.; Horsford, Sonya Douglass, red. (2013). Att främja rättvisa och prestationer i Amerikas mångfaldiga skolor: inkluderande teorier, policyer och praktiker . Routledge. ISBN 978-1-136-20213-1 .
•   Horsford, Sonya Douglass; Tillman, Linda C., red. (2016). Intersektionella identiteter och pedagogiskt ledarskap för svarta kvinnor i USA . Routledge. ISBN 978-1-134-91331-2 .
•   Horsford, Sonya Douglass; Scott, Janelle T.; Anderson, Gary L. (2018). Utbildningspolitikens politik i en tid av ojämlikhet: möjligheter för demokratisk skolgång . Routledge. ISBN 978-1-317-39791-5 .

externa länkar

• Officiell hemsida