Sheila Eyberg

Sheila Eyberg
Ockupation Professor
Utmärkelser 2006 Atlantic Coast Social Behavioural and Economic Sciences Alliance Research Award;

2007 pris för framstående bidrag till utbildning och träning;

2008 Distinguished Career Award;

2008 Nicholas Hobbs Award;

2009 Trailblazer Award, Barn och familj Special Interest Group, Association for Cognitive and Behavioral Therapies
Akademisk bakgrund
Alma mater University of Oregon
Akademiskt arbete
institutioner University of Florida

Sheila Eyberg är professor vid University of Florida där hon är en del av Institutionen för klinisk och hälsopsykologi. Eyberg föddes 1944 i Omaha, Nebraska till Clarence George och Geraldine Elizabeth Eyberg. Hon är erkänd för att ha utvecklat förälder-barn interaktionsterapi . Hon är VD och koncernchef för PCIT International.

Eyberg mottog ett flertal utmärkelser inklusive 2009 års Trailblazer Award från Child and Family Special Interest Group of the Association for Cognitive and Behavioral Therapies, 2008 Nicholas Hobbs Award från Society for Children and Family Policy and Practice, 2008 Distinguished Career Award från Society of Clinical Child & Adolescent Psychology, 2007 Distinguished Contributions to Education and Training Award från American Psychological Association, och 2006 Atlantic Coast Social Behavioural and Economic Sciences Alliance Research Award från University of Florida . Eyberg har publicerat och recenserat många artiklar under sin karriär, och en av de mest kända böcker hon publicerade var "Parent-Child Interaction Therapy Protocol" 2011 års upplaga.

Biografi

Eyberg tog sin Bachelors of Arts från University of Nebraska Omaha 1967 och sin Master of Arts in Clinical Psychology från University of Oregon 1970 innan hon blev praktikant i medicinsk psykologi vid Oregon Health and Science University 1971. Hon fortsatte med att ta emot hennes doktorsexamen i psykologi vid University of Oregon 1972.

Efter att ha tagit sin doktorsexamen innehade Eyberg många akademiska befattningar, inklusive en biträdande professor i medicinsk psykologi vid Oregon Health Science University 1974-1985 och sedan en gästdocent i klinisk psykologi vid University of Florida 1984-1985. Sedan 1985–2005 var hon professor i klinisk hälsa och psykologi vid University of Florida , och 1987 innehade hon positionen som affiliate professor i pediatrik och 1988 i psykologi vid universitetet, som hon fortsätter att inneha. Senare 2003–2006 var Eyberg forskningsprofessor vid University of Florida Foundation och 2003–2007 var hon en del av Associate Chair for Research vid Institutionen för klinisk och hälsopsykologi. Eyberg innehade också positionen som framstående professor vid University of Florida från 2005 till idag 2019.

Hon blev också erkänd för många av de positioner hon innehade på sjukhus och samhällen genom de belöningar hon fick. För det första var hon hederskonsult 2005 för Community Services Division i Tung Wah Group of Hospitals i Hong Kong, 2006 Atlantic Coast Social Behavioral and Economics Sciences Alliance Research Award från University of Florida, och 2006 en kollega i American Academy i klinisk barn- och ungdomspsykologi.

Eybergs intressen inkluderar klinisk barnpsykologi, beteendebedömning, förälder-barn interaktionsterapi och behandlingsforskningsmetodik. Eyberg är redaktionsmedlem för många olika tidskrifter, inklusive Journal of Pediatric Psychology, Journal of Clinical Child Psychology, Clinical Psychology: Science and Practice, Clinical Child Psychology and Psychiatry, Clinical Child and Family Review, och Child & Family Behaviour Therapy. Hon är tidigare ordförande för Society of Pediatric Psychology, tidigare ordförande för Society of Clinical Child and Adolescent Psychology (Division 37, APA) 2001, tidigare ordförande för Southeastern Psychology Association och tidigare ordförande för Avdelningen för barn-, ungdoms- och familjeservice. Hon arbetar för närvarande vid University of Florida på Institutionen för klinisk och hälsopsykologi som professor.

Forskning

Eyberg hade vunnit flera priser både inom och utanför sitt ämnesområde. Dessa utmärkelser inkluderade Psi Chi, Physiology Honor Society, som är ett internationellt hederssällskap, som syftar till att erkänna och främja studiet av vetenskap och psykologi. Övriga utmärkelser som Eyberg fick inkluderade den tidigare presidenten Society for Children and Family Policy and Practice (Division 37, APA) och Who's who of the Emerging Leaders in America. Eyberg hade inte bara bidragit till många studier utan också deltagit i flera professionella tjänster inom detta område. Hon var en del av styrelsen 2005–2007 i National Foundation for Mental Health och medlem i American Psychological Association 1974–1984. Hon hade också bidragit i många redaktionella aktiviteter under början av 1990-talet fram till nu 2019. Dessa studier inkluderar redaktionen, sårbara barn- och ungdomsstudier och biträdande redaktören för beteendeterapi. Eyberg publicerade också flera böcker och artiklar relaterade till hennes fynd och psykologiidéer. Dessa inkluderar barnets temperament: relation till barnets beteendeproblem och förälder-barn interaktioner och det dyadiska förälder-barn interagerande kodsystemet: standardisering och validering.

Eyberg skapade en skala tillsammans med kollegan Donna Pincus, MA, kallad Eyberg Child Behavior Inventory (ECBI) genom att använda Child Behavior Checklist (CBCL). Eyberg undersökte interparent-avtal med hjälp av ECBI. Denna studie fann ett starkt samband mellan mors- och faderrapporter. Intern konsistens förankrades för Preschool Behavior Questionnaire- Teacher-Comleted (PBQ-T) och Sutter- Eyberg- Student Behavior Inventory (SESBI), och stabilitet mättes för dessa två test.

1998 granskade Eyberg och Elizabeth V Brestan psykologiska insatser för barns beteendeproblem. 2008 skrev Eyberg, Melanie M Nelson och Stephen R Boggs en artikel som granskar litteraturen från 1996 till 2007 och uppdaterade 1998 års Brestan och Eybergs rapport för barn och ungdomars beteende. 1978 skrev Sheila Eyberg och Arthur W Ross ett dokument som presenterade valideringsdata för en beteendeinventering av barns beteendeproblem. Dessa studier visade alla hur barn beter sig och visade data om barns beteendeproblem.

Representativa publikationer

  • Boggs, SR, Eyberg, S., & Reynolds, LA (1990). Samtidig validitet av Eybergs barnbeteendeinventering. Journal of Clinical Child Psychology, 19 (1), 75–78.
  • Eisenstadt, TH, McElreath, LH, Eyberg, S., & Bodiford McNeil, C. (1994). Interparent avtal om Eybergs barnbeteendeinventering. Child & Family Behaviour Therapy , 16(1), 21–27.
  • Funderburk, BW, Eyberg, SM, Rich, BA, & Behar, L. (2003). Ytterligare psykometrisk utvärdering av Eyberg och Behars betygsskalor för föräldrar och lärare till förskolebarn. Early Education and Development , 14 (1), 67–82.

externa länkar

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Sheila_Eyberg&oldid=1130810581 "