SET Beccles skola
| SET Beccles skola | |
|---|---|
 SET Beccles skola
| |
| adress | |
 | |
|
Castle Hill
,, NR34 7BQ
England
| |
| Koordinater | Koordinater : |
| Information | |
| Typ | Friskola |
| Motto | Tillhandahålla en grund för livet |
| Etablerade | 2012 |
| Förtroende | Seckford Education Trust UID:4482 |
| Institutionen för utbildning URN | 138274 Tabeller |
| Ofsted | Rapporter |
| Huvudlärare | Heidi Philpott |
| Kön | Sampedagogisk |
| Ålder | 11 till 16 |
| Inskrivning | 296 Från och med november 2019 |
| Kapacitet | 600 |
| Hemsida | |
SET Beccles School (tidigare Beccles Free School) är en gymnasieskola som ligger i Beccles i det engelska grevskapet Suffolk .
Historia
Skolan öppnade i september 2012, den första friskolan som öppnade i Waveney -distriktet. Skola lokaliserades först på platsen av den tidigare Carlton Colville grundskolan i Carlton Colville . Men 2014 flyttade den till den tidigare lägre skolplatsen för Sir John Leman High School (tidigare Beccles Middle School) i Beccles. Skolan drivs av Seckford Education Trust, en pedagogisk välgörenhetsorganisation baserad i Woodbridge . Rektor är David Lees.
Det fanns ett stort motstånd mot öppnandet av Beccles Free School från lokala kampanjer, rektorer och seniora politiker, inklusive den lokala konservative parlamentsledamoten Peter Aldous . Skolan väckte ytterligare kontroverser när det avslöjades att endast 68 elever hade skrivit in sig på skolan när den öppnade i september 2012, vilket ledde till anklagelser om att skolan var ett slöseri med skattebetalarnas pengar. Skolan öppnade med 12 lärare anställda och hade försökt locka elever med erbjudanden om gratis uniformer, skolmåltider och iPod Touch- enheter. I januari 2013 hade ytterligare 34 elever gått till skolan, och 2019 fanns det 296 i en byggnad med kapacitet för 600.
Under 2013 biföll Advertising Standards Authority två klagomål om hur skolan hade förvrängt de tidigare rollerna som dess dåvarande rektor, John Lucas, och resultaten av en hälso- och säkerhetskontroll i Ofsted . Skolan ändrade en del litteratur som ett resultat.
Efter en inspektion av skolan i maj 2014 bedömdes elevprestationer, undervisning och ledarskap som "bra" av Ofsted, med elevernas beteende "enastående". Den övergripande rapporten bedömde skolan som "bra". I maj 2018 ägde en kort inspektion rum där skolan fortsatte att bedömas som "bra".
Akademiker
Detta är en fri skola , inte begränsad av den nationella läroplanen ; styrelsen valde att köra en längre dag 30 undervisningstimmar vecka. De väljer en bred, balanserad, traditionell läroplan, som inkluderar berikning. Som i en traditionell statlig akademi delar de upp eleverna i ett 3-årigt Key Stage 3 och 2-årigt Key Stage 4 . Nyckelsteg 4 är GCSE- orienterad för år 10 och 11. Det finns inga alternativ som sådana, förutom ett val mellan konst, drama, musik, mat eller motståndskraftiga material. Förtroendet anser att traditionella GCSE-studier ger studenterna det utbud av färdigheter som krävs för att de ska gå vidare till fortsatta studier och livet bortom.
Berikning
Varje onsdag deltar alla elever i en hel rad sport-, konst- och dramaaktiviteter, arbetslivserfarenhet eller en extra GCSE. Det finns en Combined Cadet Force och skolan driver Duke of Edinburgh Award- aktiviteter. Berikningsaktiviteter är en del av skoldagen och lediga dagar varje termin. Anrikning är obligatorisk, men det finns även opt-in-klubbar före under och efter skolan.
Studieresultat
I augusti 2015 fick skolan sin första uppsättning GCSE- resultat. Bara 39 % av eleverna uppnådde regeringens riktmärke 5 A*-C-betyg inklusive engelska och matematik. Dessa resultat låg under regeringens "golv"-standard för skolor och resulterade i att en extern undersökning lanserades av Seckford Foundation. Skolan beskrev sig själv som "besviken" över resultaten som jämfördes med 67 % av eleverna som uppnådde samma resultat på Sir John Leman High School, den främsta konkurrenten för Beccles Free School.
2016 års GCSE-resultat var återigen under det nationella genomsnittet, med en Progress 8- poäng på -0,37. 47 % av eleverna fick betygen A*-C i GCSE engelska och matematik.
2017 års GCSE- resultat visade förbättringar och låg över det nationella genomsnittet, med en Progress 8-poäng på 0,44, åttonde bästa i Suffolk av 43 vanliga gymnasieskolor. 64 % av eleverna uppnådde årskurs 4 eller högre (motsvarande årskurs C) i engelska och matematik.
2018 fick skolan sina högsta GCSE-resultat, med 67 % av eleverna som uppnådde minst årskurs 4 i engelska och matematik.
