Rådet för utbildningsteknik

Council for Educational Technology (ursprungligen kallat National Council for Educational Technology (NCET) men reformerades som Council for Educational Technology (CET) 1972) inrättades 1967 av Department of Education and Science i Storbritannien. Ursprungligen bestod det av ett stort expertråd med ett litet administrativt team vars syfte var att "ge råd till utbildningstjänster och industriella utbildningsorganisationer om användningen av audiovisuella hjälpmedel och media", men det blev snabbt mer än detta, utveckla projekt, producera en akademisk tidskriften BJET och ge råd till regeringen om att inrätta stora datorstödda lärandeprogram ( NDPCAL och MEP ). Det slogs samman med Microelectronics Education Support Unit (MESU) 1989 för att bilda National Council for Educational Technology (NCET som senare döptes om till British Educational and Communication Technology Agency ( Becta ) 1997).

Bildning

Det ursprungliga rådet (NCET) bestod av en ordförande utsedd av Secretary of State for Education and Science efter samråd med Secretary of State för Skottland, 31 medlemmar utsedda av den förra och 4 ledamöter utsedda av den senare. Dessutom deltog bedömare från åtta statliga departement och utbildningsorgan vid möten. År 1973, som ett resultat av rekommendationerna från Hudson Working Party, var rådet ett representativt organ som bestod av 59 personer.

Direktörer

Professor Tony Becher 1967–1969

Tony Becher var den första direktören som utsågs från Nuffield Foundation

Geoffrey Hubbard 1969–1986

Geoffrey Hubbard utsågs till direktör i juni 1969. Han var tidigare ingenjör och sedan tjänsteman vid teknologiministeriet. Han styrde framgångsrikt rådet genom dess ibland svåra relation med regeringen. Han gick i pension 1986 men fortsatte sin roll som ordförande för National Extension College .

Richard Fothergill 1987–1988

Richard Fothergill utsågs till direktör efter sin roll som chef för Microelectronics Education Programme.

British Journal of Educational Technology

British Journal of Educational Technology (BJET) sponsrades och finansierades av rådet. Den publicerade sitt första nummer i januari 1970 och professor Norman Mackenzie var dess första redaktör och drivkraften bakom dess tillkomst. Även om det sponsrades av rådet höll den alltid en stark, peer-reviewed, akademisk inställning till sitt arbete – som det stod i dess "Auspices" längst fram i varje volym.

Även om British Journal of Educational Technology stöds av Council for Educational Technology för Storbritannien, återspeglar den ändå en oberoende och inte officiell syn på utvecklingen eller åsikterna om utbildningsteknologi.

BJET fortsatte under decennierna och publiceras nu av Blackwell och fortsätter att publicera akademiska artiklar om utbildningsteknologi. Viktigt är att dess bakre siffror återger mycket av utbildningsteknologins historia i Storbritannien och på andra håll.

Utvecklar NDPCAL

Under det sena 1960-talet började datorer påverka utbildningen och John Duke, rådets nyutnämnde biträdande direktör, föreslog ett stort initiativ inom datorbaserat lärande. Rådet inrättade en arbetsgrupp för att undersöka datorns potentiella roll och för att skissera ett program för forskning och utveckling. Efter en genomförbarhetsstudie lade rådet fram ett 5-årigt program i "datorbaserat lärande" 1969. Regeringen, efter många diskussioner bland de intresserade avdelningarna och ett mellanliggande allmänna val, tillkännagav godkännandet av Mrs Thatcher, sekreterare of State for Education and Science till ett " National Development Program in Computer Aided Learning " i ett pressmeddelande från DES daterat den 23 maj 1972.

Utvecklande MEP

Under slutet av 1970-talet, med den snabba ökningen av användningen av mikroelektronik, rapporteras premiärminister Jim Callaghan ha bett varje regeringsdepartement att utarbeta en handlingsplan för att möta utmaningen med ny teknik och DES bad CET att skapa planer för ett nytt program – Microelectronics Education Program . Programmet riktade sig till grund- och gymnasieskolor i England, Nordirland och Wales. Även om det försenades av regeringsskiftet 1979, godkände Keith Joseph som utbildningssekreterare det slutligen 1980 och i mars ett fyraårigt program för skolor, som kostade 9 miljoner pund.

Publikationer

Förutom att BJET CET publicerade en rad publikationer, många resultatet av projekt som det startade och finansierade. Följande är ett urval av dessa publikationer för att ge en smak av bredden och utbudet av rådets verksamhet:

1972 Utbildningsteknik: utveckling, tillämpning och utvärdering av system, tekniker och hjälpmedel för att förbättra processen för mänskligt lärande
1974 Upphovsrätt och utbildning: en guide till användningen av upphovsrättsskyddat material i utbildningsinstitutioner
1978 Deciding to Individualize Learning: A Study of the Process, Malcolm L. MacKenzie
1980 Hur man skriver en distanskurs, Roger Lewis och Glyn Jones
1981 The Kingdom of Sand: Essays to Salute a World in Process of Being Born, William Gosling
1984 Open Learning in Action: Fallstudier, Roger Lewis
1986 The Magic of the Micro: en resurs för barn med inlärningssvårigheter, Mary Hope

externa länkar