North Bennet Street School

North Bennet Street School
North Bennet Street School
Tidigare namn
 North Bennet Street Industrial School
Motto på engelska
 En utbildning i hantverk
Etablerade 1881
President Sarah Turner
Rektor Claire Fruitman
Akademisk personal
 17 (2019)
Studenter 154 (2019)
Plats
Boston
,
Massachusetts
,
Förenta staterna

Koordinater :
Hemsida www .nbss .edu

North Bennet Street School ( NBSS ) är en privat yrkesskola i Boston , Massachusetts . NBSS erbjuder nio heltidsprogram, inklusive bokbinderi , skåp- och möbeltillverkning, snickeri , smyckestillverkning och reparation, låssmeds- och säkerhetsteknik, grundläggande pianoteknik , avancerad pianoteknik, konserveringssnickeri och fioltillverkning och reparation, samt ett utbud av korta kurser och fortbildningsmöjligheter. Skolan har varit inrymd i mer än 130 år på 39 North Bennet Street, nära Old North Church i Bostons North End , och slutförde renoveringar av den tidigare Police Station One och före detta City of Boston Printing Plant i september 2013. Den efterföljande flytten till den helt renoverade 65 000 sq ft anläggning på 150 North Street förde alla sina program under ett tak.

North Bennet Street Industrial School grundades 1879 som North End Industrial Home av volontärer från Associated Charities som ett bosättningshus som tjänade behoven hos nya invandrare. North Bennet Street Industrial School införlivades officiellt 1885. Yrkes- och förberedande programmen genomgick förändringar under 1800- och nittonhundratalet och skolan antog sitt nuvarande namn och uppdrag 1981.

Historia

Invandrarupplevelsen

North End Industrial Home etablerades ursprungligen på 39 North Bennet Street 1879 av femtio volontärer från en organisation känd som Associated Charities som ett bosättningshus som tjänar behoven hos nyligen invandrade i Bostons North End. I slutet av artonhundratalet var North End bland de mest tätbefolkade områdena i USA. De låghyrda hyresrätterna nära hamnen hade dragit invandrare i generationer. Drivna av en filantropisk filosofi om "höjning genom kontakt", försökte Associated Charities-volontärerna förbättra de fattigas förhållanden genom besök och genom exempel. Volontärerna undervisade sömnads- och tvättklasser för dem som de kallade de "värdiga fattiga": änkor, ensamstående kvinnor och kvinnor som försörjde sina män. Klassdeltagare fick undervisning och lön för ackordsarbete.

Pauline Agassiz Shaw anslöt sig till volontärernas led 1880. Hon grundade en dagis och förskola i byggnaden och donerade pengarna som behövdes för att hyra byggnaden i fem år. North End Industrial Home växte som en skola för barn och deras mödrar, samt en utbildningsplats för blivande lärare. Rekreationsrum, ett utlåningsbibliotek och sociala klubbar för arbetande vuxna fanns också i byggnaden.

North Bennet Street Industrial School (NBSIS) grundades 1881 och införlivades formellt 1885, efter köpet av byggnaden på 39 North Bennet Street. Grundat för att hjälpa invandrare att övergå till det amerikanska livet, var NBSIS banbrytande för ett holistiskt förhållningssätt till samhällstjänst ett sekel innan termen blev populär. NBSIS erbjöd yrkesutbildningskurser för män och ogifta kvinnor, mödrar erbjöds kurser i hemkunskap och olika sociala klubbar och sommarresor till landet införlivades i programmet. Skolans stadga från 1885 definierade NBSIS som "en institution för utbildning i industriella yrken personer i alla åldrar, och för annat utbildnings- och välgörenhetsarbete, och för att tillhandahålla möjligheter till undervisning och underhållning till dem, inklusive bibliotek, läsesalar och vad som helst kan bidra till deras fysiska och moraliska välbefinnande”.

År 1891 var manuell träning en obligatorisk del av den offentliga skolutbildningen. NBSIS administrerade träbearbetningskurser för pojkar och matlagningskurser för flickor fram till 1913, då det offentliga skolsystemet tog över ansvaret för yrkesförberedande utbildning. Offentliga skolor fortsatte att hyra utrustning och utrymme på North Bennet Street fram till 1937. Tryck, undervisad av Louis Hull, erbjöds som en av de första kurserna som erbjöds för yrkesinriktade studenter.

Yrkesutbildning

1889 tog Mrs Shaw med Carl Fullen och Lars Eriksson, tillsammans med andra slöjdlärare , till NBSIS. Med sitt ursprung i Sverige innebar slöjdundervisningsmetoden att använda hantverksprojekt för att underlätta utbildning, med syfte att "väcka lust och glädje i arbetet; att vänja eleverna vid självständighet; att ingjuta dygder av exakthet, ordning och reda: och att träna uppmärksamheten" . Eleverna fick successivt svårare projekt som byggde på varandra och de förväntades arbeta med dem så självständigt som möjligt. Gustaf Larsson blev chef för slöjdprogrammet 1891 och gav ut en kvartalsvis tidskrift om undervisningens principer. Skolan instiftade utbildning för lärare i slöjdmetodik, och Larsson uppskattade att över trehundra lärare hade tagit examen från slöjdutbildningsklassen 1903. Det slöjdprojektbaserade undervisningssättet är fortfarande grunden för hantverksläroplanerna vid North Bennet Street School.

Boston Public Library etablerade en filial vid North Bennet Street Industrial School 1899, med Edith Guerrier som bibliotekarie. Guerrier startade kvällsdiskussionsgrupper som med hjälp av Edith Brown utvecklades till Saturday Evening Girls Club.

Alvin E. Dodd anställdes som den första professionella administratören av skolan 1907. Dodd delade upp skolan i flera avdelningar: plastisk och grafisk konst, mekanisk konst, hushållskonst, bibliotek, gymnastiksal, klubbar, socialtjänsthus samt byggnader och administration . Varje avdelning tilldelades en chef och styrelseledamöter övervakade avdelningar genom kommittéer. Certifikat delades ut till personer som genomfört förskole- och kvällskurser. Ett formellt partnerskap utvecklades mellan North Bennet Street Industrial School och Boston Trade School för utbildning av unga kvinnor. År 1911 deltog 28 avlönade lärare och över femtio frivilliga i undervisningen av elvahundra inskrivna elever.

1915 lämnade Dodd skolan för att gå med i National Society for the Promotion of Industrial Education som dess affärschef, och lämnade George C. Greener, den tidigare keramikinstruktören, som ny direktör för skolan. Med inspiration från John Ruskin och William Morris , två ledare för Arts and Crafts Movement , introducerade Greener vävning och kurser i att göra armaturer till skolan. Greener försåg skolan med ett nytt motto: "Hand och sinne leder till livet". Skolans ekonomi var osäkra, och kopiorna av tidiga amerikanska belysningsarmaturer som producerades av eleverna såldes för att finansiera skolprogram. På samma sätt marknadsfördes den hemspunnen, grönsaksfärgade duken som producerats av vävprogrammet genom Industrial Arts-butiken på Charles Street vid foten av Beacon Hill för att ge inkomst till både elever och skolan. Hemspunna tygavdelningen varade till 1932.

Under denna tid utvecklade NBSIS, i samarbete med staden Boston, en maskindriftsklass som betalade lön till flickor när de studerade, och kombinerade akademiskt arbete på morgonen och yrkesarbete på eftermiddagen. Lokala företag, som Filene's och Jordan Marsh, marknadsförde förkläden, gardiner, skjortor, underkläder och sjukhuskläder producerade av studenter i programmet. Kursen avslutades på 1950-talet.

Efter första världskriget introducerade Greener ett antal yrkeskurser för veteraner, inklusive klockreparation, skåptillverkning, snickeri, tryckning och smyckesgravering. Mellan 1946 och 1947 introducerade Greener de handelskurser som fortsätter att ligga till grund för skolan: skåp- och möbeltillverkning, smyckestillverkning och gravyr, snickeri och pianostämning. Klockreparation erbjöds också vid denna tidpunkt.

Greener gick i pension 1954 och Ernest Jacoby, en Harvard-examen, anställdes som ny direktör. När demografin i North End och nationens behov förändrades NBSIS från att utbilda nyligen invandrade invandrare till att utbilda återvändande veteraner från andra världskriget och handikappade studenter som hänvisats av Massachusetts Rehabilitation Commission. Jacoby gick i pension 1976 och Thomas B. Williams fungerade som skolans direktör under 1980-talet.

Senaste historien: Utvecklande uppdrag

Med medelinkomstpersonal som ersatte invandrarbefolkningen i North End, och andra offentligt finansierade organisationer på plats för att tjäna de fattiga, blev NBSIS känd främst som ett centrum för utbildning i fint hantverk. På 1980-talet började North Bennet Street Industrial School överföra ansvaret för driften av socialtjänstprogram till North End Union, samtidigt som det fortsatte administrativt och ekonomiskt stöd. Styrelsen röstade för att ta bort "Industrial" från skolans namn och skrev om skolans bolagsordning så att målet var att "utbilda vuxna, som har genomgått en minimum av gymnasieutbildning, i yrken som kräver i första hand manuella färdigheter och individualiserat arbete" . Programutbudet inom snickeri, skåp- och möbelsnickeri, låssmed, smyckestillverkning och reparation samt pianoteknik utökades i mitten av 1980-talet med kurser i bokbinderi, fiolsnickeri och konserveringssnickeri. Dessa program valdes specifikt ut eftersom bänkfärdighetsprogram inom dessa områden antingen saknades eller var underrepresenterade i USA. Ackreditering från National Association of Trade and Technical Schools (NATTS) tilldelades North Bennet Street School 1982, och United States Department of Education klassade skolan som en eftergymnasial institution.

Studenter från hela världen kommer till North Bennet Street School för att fördjupa sig i den intensiva träningen av ett fint hantverk eller yrke. Många fler tar vara på de kortare verkstadskurser som också erbjuds på skolan.

Aktuella program

Bokbinderi: I detta tvååriga program lär sig eleverna grundläggande handbokbindningstekniker samtidigt som de producerar en mängd olika bindningsstrukturer i tyg, papper, läder och veläng. Praktiska reparations- och konserveringstekniker för böcker lärs ut, tillsammans med verktygsanvändning och modifiering, upplagsbindningstekniker och skyddande höljen. Det andra året är främst inriktat på fina läderbindningar och mer avancerade efterbehandlings- och konserveringsprocedurer. Utexaminerade kommer in på området som bokbindare i specialpärmar och universitets- eller institutionella konserveringslabb eller som egenföretagare bokbindare och bokkonstnärer.

Skåp- och möbeltillverkning: Genom bänkövningar och byggprojekt lär sig eleverna tekniker med hjälp av hand- och elverktyg och får en förståelse för metoderna och konstruktionsstrategierna som används för att skapa högkvalitativa skräddarsydda föremål. Genom att dra från den rika traditionen av amerikanska möbler från 1700- och 1800-talet, syftar programmet till att informera och förstärka alla designambitioner genom att tillhandahålla en solid grund för tillverkning av fina möbler. Utexaminerade går in i områden som skåp och möbeltillverkning, arkitektoniskt fräsverk och möbelreparation och restaurering. Detta är ett tvåårigt program.

Snickeri: I detta ettåriga program lär sig studenterna att bygga och renovera bostäder och kommersiella träramsbyggnader genom skicklig användning av verktyg och maskiner och kunskap om konstruktionsprinciper och -procedurer, inklusive nuvarande och framväxande industristandarder och byggpraxis. Den lilla klassstorleken säkerställer riklig en-till-en-instruktion och handledning från en snickarmästare. Studenter upplever vikten av att arbeta som ett team på byggarbetsplatser och tar examen redo att arbeta säkert, exakt och effektivt för att tillfredsställa kundernas behov.

Preservation Carpentry: Genom föreläsningar, demonstrationer, projekt och platsarbete utvecklar studenterna i detta tvååriga program en grundlig förankring i husbyggandet i New England före 1900-talet och utsätts för ett brett utbud av konstruktionsmetoder, inklusive stabilisering av hotade byggnader, bevarande och avslöja arkitektoniska detaljer och dokumentera och återskapa historiska designelement. Studenter tar examen med de färdigheter som behövs för att arbeta med entreprenörer och institutioner som specialiserar sig på bevarande och konserveringsarbete, inklusive historiska kvarnarbeten och inredningssnickerier för traditionella byggnader.

Smyckenstillverkning och reparation: Genom en serie praktiska projekt, som vart och ett kräver nya färdigheter och bygger på tidigare lärande, utvecklar eleverna i denna tvååriga kurs skicklighet med att använda ett brett utbud av verktyg och arbeta med ädelmetaller och stenar. Tekniker inkluderar polering, lödning, gravering, metalltillverkning, lasersvetsning, stensättning och vaxmodelltillverkning. Utexaminerade har de grundläggande kunskaperna och tekniska färdigheterna för smyckenstillverkning och reparation som behövs för att komma in i arbetskraften som professionella tillverkare av fina smycken.

Låssmed och säkerhetsteknik: Detta nio månader långa program kombinerar klassrumsteori, föreläsningar och demonstrationer med praktiskt bänkarbete tillsammans med installation av säkerhetshårdvara och erfarenhet av fältarbete. Eleverna lär sig att serva, reparera och installera alla typer av låsanordningar för bostäder och kommersiella anläggningar, ställa in huvudnyckelsystem, installera lås, serva kassaskåp, grundläggande billåstjänster och få förtrogenhet med elektroniska och mekaniska passersystem. Programmet inkluderar gott om tid för övning, vilket ger studenterna den erfarenhet som krävs för att komma in på fältet som kvalificerade säkerhetspersonal.

Grundläggande pianoteknologi och avancerad pianoteknologi: Det grundläggande pianoteknologiprogrammet täcker instruktion i alla faser av ljudpianostämning, inklusive de koncept som ligger till grund för lika temperament. Studenter stämmer, reglerar och reparerar handlingar av både upprättstående och flyglar och lär sig de färdigheter som krävs för att bli medlemmar i Piano Technicians Guild som registrerade pianotekniker. Det avancerade pianoteknologiprogrammet fokuserar på omfattande pianotjänster inklusive avancerad stämning och reglering, reparation och ombyggnad av flygel samt lösning av serviceproblem som uppstår på fältet. Varje program varar i nio månader.

Violintillverkning och reparation: I detta treåriga program bygger eleverna en solid grund i instrumenttillverkning och en introduktion till konsten och vetenskapen om restaurering av stråkinstrument. Under det treåriga programmet bygger eleverna fem violiner, en altfiol och ett stråkinstrument som studenten själv väljer. Programmet lär ut de grundläggande handfärdigheterna som krävs för konstruktion och efterbehandling samt uppsättning och reparation av stränginstrument i enlighet med hantverkets högsta standard och expertmusikers behov.

Anteckningar

  • Henry, S. & Williams, MA (1985). North Bennet Street School: A short history 1885–1985. Boston, MA: North Bennet Street School.
  • Larsson, G. (1907). Sloyd för de tre högsta klasserna. Boston, MA: GH Ellis.
  • Lazerson, M. (1971). Ursprunget till den urbana skolan. Boston, MA: Harvard University Press.
  • Woods, RA (1902). En bosättningsstudie. Boston, MA: Houghton Mifflin och Co.
  • Woods, RA (1923). Kvarteret i nationsbyggande. Boston, MA: Houghton Mifflin och Co.

Vidare läsning

externa länkar

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=North_Bennet_Street_School&oldid=1091868109 "