National Council of Labour Colleges

National Council of Labor Colleges ( NCLC ) var en organisation som bildades i Storbritannien för att främja oberoende arbetarklassutbildning.

Organisationen grundades vid en konvent som hölls i Clarion Club House , Yardley, Birmingham den 8/9 oktober 1921. Dess roll var att agera som ett koordinerande organ för rörelsen av arbetarhögskolor, inklusive Central Labour College .

National Council of Labour Colleges absorberade Plebs League året efter 1926 års generalstrejk i Storbritannien och fortsatte att publicera Plebs' Magazine .

NCLC erbjöd utbildningsprogram till sådana organisationer som National Clarion Cycling Club , där de erbjöd:

• Fri tillgång till NCLC-klasser
• Fri tillgång till dagskolor utanför bostäder
• Enstaka föreläsningar vid möten
• Gratis NCLC-korrespondenskurser för vilka NCLC körde annonser på insidan av baksidan av The Clarion Cyclist .

1964 slogs NCLC samman med Workers' Educational Trade Union Committee för att bilda Trades Union Congress Education Department.

Vidare läsning

• Gibson, I., "Marxism and Ethical Socialism in Britain: the case of Winifred and Frank Horrabin" (BA-avhandling, University of Oxford, 2008)
• McIlroy, J., "Independent Working Class Education and Trade Union Education and Training" i Roger Fieldhouse (red.), A History of Modern British Adult Education (Leicester, 1996), kap.10
• Macintyre, S., A Proletarian Science: Marxism in Britain 1917-33 (Cambridge, 1980)
• Millar, JPMM, Labour College Movement (London, 1979)
• Phillips, A. och Putnam, T., 'Education for Emancipation: The Movement for Independent Working-Class Education 1908-1928', Capital and Class , 10 (1980), s.18-42
• Rée, J., Proletarian Philosophers: Problems in Socialist Culture in Britain, 1900-1940 (Oxford, 1984)
• Samuel, R., "British Marxist Historians, 1880-1980: Part One", NLR , 120 (1980), s.21-96
• Samuel, R., The Lost World of British Communism (London, 2006)
• Simon, B., `The Struggle for Hegemony, 1920-1926' in idem (red.), The Search for Enlightenment: The Working Class and Adult Education in the Twentieth Century , (London, 1990), s.15-70